知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

选项		\(\rm{A}\)	\(\rm{B}\)	\(\rm{C}\)	\(\rm{D}\)
转化关系
物质	甲	\(\rm{H_{2}O_{2}}\)	\(\rm{C}\)	\(\rm{CaCO_{3}}\)	\(\rm{FeCl_{2}}\)
	乙	\(\rm{O_{2}}\)	\(\rm{CO}\)	\(\rm{CO_{2}}\)	\(\rm{Fe}\)
	丙	\(\rm{H_{2}O}\)	\(\rm{CO_{2}}\)	\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)	\(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)

A．\(\rm{A}\)

B．\(\rm{B}\)

C．\(\rm{C}\)

D．\(\rm{D}\)

难度：较难

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2．

探究\(\rm{(1)}\)：碳酸氢钠\(\rm{(NaHCO_{3})}\)俗名小苏打，常用于食品和医学工业\(\rm{.}\)某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠进行加热，发现有气泡，同时还剩余白色固体\(\rm{.}\)他们对白色固体进行探究．
【提出问题】这白色固体是什么？
【查阅资料】碳酸氢钠受热易分解生成水、二氧化碳和一种常见的固体．
【提出猜想】
猜想\(\rm{1}\)：白色固体是碳酸钠，
猜想\(\rm{2}\)：白色固体是氢氧化钠
猜想\(\rm{3}\)：白色固体是氢氧化钠和碳酸钠的混合物
【实验探究】
兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分，进行了如下实验，请填写下表：

实验方案	实验现象	结论
步骤一：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量的中性氯化钙溶液，过滤．	产生白色沉淀	猜想\(\rm{1}\)成立
步骤二：取滤液少许，往滤液中滴入：\(\rm{①}\) ______	\(\rm{②}\) ______	猜想\(\rm{1}\)成立

【实验总结】写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式\(\rm{③}\) ______ ．
探究\(\rm{2}\)：某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀\(\rm{.}\)同学们非常好奇并进行实验探究．
【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性
【提出猜想】
猜想\(\rm{1}\)：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
猜想\(\rm{2}\)：钠先与水反应生成某气体和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
【实验探究】
实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来；
实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
【实验总结】
\(\rm{①}\)两个猜想中的“某碱”是 ______ ，猜想\(\rm{2}\)中生成的气体是 ______ ；
\(\rm{②}\)水与金属钠反应的化学方程式 ______ ．
\(\rm{③}\)请你判断猜想 ______ 成立．

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3．

下列物质间的转化，不能一步完成的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．\(\rm{Fe→Cu}\)

B．\(\rm{KNO_{3}→NaNO_{3}}\)

C．\(\rm{Mg→MgO}\)

D．\(\rm{H_{2}SO_{4}→HCl}\)

难度：较难

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4．
如图，几种物质是常见的盐，请回答下列问题．
\(\rm{(1)}\)在碳酸钠溶液中滴入氯化钙溶液，现象是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)碳酸钙、碳酸钠均能与稀盐酸反应生成\(\rm{CO_{2}}\)，是因为碳酸钙、碳酸钠中均含有 ______ \(\rm{(}\)写离子符号\(\rm{)}\)．
\(\rm{(3)}\)硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液能发生反应，该反应的化学方程式为 ______ ；硫酸铜溶液与氯化钠溶液不能反应，其理由是 ______ ．

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5．某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液NaCl呈中性Na₂CO₃溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现（NH₄）₂SO₄，FeCl₃溶液呈酸性．该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：
（1）盐溶液pH的可能为（将你的假设填入空格中）① ______ ② ______ ③pH=7
（2）要测定该溶液的酸碱性用 ______ ，如要知道该溶液的酸碱度可用 ______ ．操作方法 ______ ．
（3）“庄稼一枝花，全靠肥当家．”（NH₄）₂SO₄是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变 ______ 色．
（4）铵态氮肥的检测方法是： ______ ．
（5）该同学加热FeCl₃溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式： ______ ．（提示：Cu（OH）₂等难溶性碱在pH＞5盐酸中不溶解）
（6）为什么Na₂CO₃溶液呈碱性，（NH₄）₂SO₄，FeCl₃溶液呈酸性，上网查不是很明白，是高中要学的，等上高中后我一定要搞清楚．

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6．

某校化学兴趣小组的同学经查阅资料知道：淀粉在适当温度和酸催化条件下可转变为葡萄糖\(\rm{.}\)为探究淀粉在不同温度下转化为葡萄糖的程度，他们每人都进行了如下两步实验：
步骤\(\rm{1.}\)用一支大试管取一定量淀粉与水混合，再加入适量的稀硫酸，摇匀，加热到一定的温度\(\rm{.}\)实验过程中，各人控制温度不同，加热持续时间相同．
步骤\(\rm{2.}\)然后用两支小试管各取少量大试管内的反应混合物，在其中一支小试管\(\rm{(}\)编号为\(\rm{A)}\)内滴加\(\rm{NaOH}\)溶液至呈强碱性，再滴入\(\rm{4-5}\)滴\(\rm{CuS0_{4}}\)溶液，并加热至沸；在另一支小试管\(\rm{(}\)编号为\(\rm{B)}\)内滴加\(\rm{2-3}\)滴碘水\(\rm{.}\)观察并记录现象．
\(\rm{(1)}\)由于各人控制的温度不同，出现了下列三种情况\(\rm{.}\)请你根据已学知识，帮助他们完成下列实验情况汇总表．

	现象	结论
第一种情况	\(\rm{A}\)试管中： ______ \(\rm{B}\)试管中： ______	淀粉没有转化为葡萄糖
第二种情况	\(\rm{A}\)试管中： ______ \(\rm{B}\)试管中： ______	______
第三种情况	\(\rm{A}\)试管中： ______ \(\rm{B}\)试管中： ______	淀粉全部转化为葡萄糖

\(\rm{(2)}\)在步骤\(\rm{2}\)中\(\rm{A}\)试管内所加\(\rm{Na0H}\)溶液的作用是 ______ ．

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7．
现有一包白色粉末，可能是食盐、纯碱或干燥剂\(\rm{(}\)主要成分生石灰\(\rm{)}\)中的一种或几种物质组成\(\rm{.}\)为了研究白色粉末的组成，进行了如下实验：
\(\rm{(1)}\)将部分粉末放入烧杯中，加适量水充分搅拌后，得澄清溶液，溶液温度升高，滴加酚酞试液，溶液变红，得出：粉末中一定含有 ______ ，可能有 ______ ；
\(\rm{(2)}\)向\(\rm{(1)}\)中澄清溶液滴加过量稀硝酸，然后再滴加硝酸银溶液，发现有白色沉淀生成，请你写出该反应的化学方程式 ______ ．

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8．

下列物质转化不能一步实现的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

A．\(\rm{Ca(OH)_{2}→NaOH}\)

B．\(\rm{CO_{2}→Na_{2}CO_{3}}\)

C．\(\rm{MgCl_{2}→Mg(OH)_{2}}\)

D．\(\rm{CaCO_{3}→Ca(OH)_{2}}\)

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9．
某同学在学习溶液的酸碱性时发现盐溶液\(\rm{NaCl}\)呈中性\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液呈碱性，该同学认为有可能有的盐溶液会呈酸性，上网查资料发现\(\rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}\)，\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液呈酸性\(\rm{.}\)该同学来兴趣了写出如下的学习小结，请你做一做：
\(\rm{(1)}\)盐溶液\(\rm{pH}\)的可能为\(\rm{(}\)将你的假设填入空格中\(\rm{)①}\) ______ \(\rm{②}\) ______ \(\rm{③pH=7}\)
\(\rm{(2)}\)要测定该溶液的酸碱性用 ______ ，如要知道该溶液的酸碱度可用 ______ \(\rm{.}\)操作方法 ______ ．
\(\rm{(3)}\)“庄稼一枝花，全靠肥当家\(\rm{.}\)”\(\rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}\)是一种氮肥能促进农作物的茎、叶生长茂盛，能使紫色石蕊试液变 ______ 色\(\rm{.}\)
\(\rm{(4)}\)铵态氮肥的检测方法是： ______ ．
\(\rm{(5)}\)该同学加热\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液发现有红褐色沉淀生成，请写出化学方程式： ______ \(\rm{.(}\)提示：\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)等难溶性碱在\(\rm{pH > 5}\)盐酸中不溶解\(\rm{)}\)
\(\rm{(6)}\)为什么\(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)溶液呈碱性，\(\rm{(NH_{4})_{2}SO_{4}}\)，\(\rm{FeCl_{3}}\)溶液呈酸性，上网查不是很明白，是高中要学的，等上高中后我一定要搞清楚．

难度：较难

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10．

为达到下列实验目的，相应的实验方案合理的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)

	实验目的	实验方案
\(\rm{A}\)	除去铁制品表明少量的铁锈	用过量的硫酸长时间浸泡
\(\rm{B}\)	除去硫酸钠溶液中少量的碳酸钠	加入稍过量的稀盐酸
\(\rm{C}\)	鉴别氢气和甲烷	分别点燃，在火焰上方罩干冷烧杯
\(\rm{D}\)	从氯酸钾与二氧化锰制氧后的固体中回收二氧化锰	溶解固体，过滤后对滤渣进行洗涤、烘干

A．\(\rm{A}\)

B．\(\rm{B}\)

C．\(\rm{C}\)

D．\(\rm{D}\)

难度：较难

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