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          共50条信息

            • 1． （2015秋•南京校级月考）在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．
              （1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是    ．
              （2）用符号完成下面问题：
              ①由一种原子形成的两种不同离子    ；
              ②含有两种相同原子的两种不同离子    ．
              （3）从微观角度解释下列问题：
              ①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是    ；
              ②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是    ．
              （4）如图表示核电荷数为11～17的元素最高和最低化合价．
              ①从图中可知，硫元素的最高正价氧化物的化学式为    ．
              ②若某元素既可显正价，又可显负价，则最高正价与最
              低负价绝对值的代数和为    ．
              （5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．下列各组微粒中属于等电子体的是    （填字母序号）．
              A．NO和O2       B．CO和N2        C．SO2和CO2      D．H2O和NH3
              （6）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

              ①写出该反应的化学方程式    ．
              ②该反应中，A、C两种物质的质量变化之比为    ．
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            • 2． 化学课外活动中，老师为大家演示了如图1所示的趣味实验--“魔棒生烟”，该实验原理的微观示意图如图2所示．

              （1）图示反应属于基本反应类型中的    反应．该实验从微观的角度说明了    ．
              （2）小丽同学根据实验原理，又设计了如图3所示的实验装置．用该装置与用玻璃棒做实验相比，明显的优点是    ．

              （3）白烟成分是氯化铵，标出氯化铵中氮元素的化合价    ．
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            • 3． 如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（　　） 
              A．1个氧分子由2个氧原子构成
              B．反应前后分子的种类和数目没有改变
              C．同种原子可以结合成分子，不同种原子也可以结合成分子
              D．化学变化中，分子可分为原子，原子不能再分
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            • 4． 如图是某化学反应的微观模拟图，其中
              “”和“”分别表示两种质子数不同的原子，a、b分别表示反应前和反应后的物质．下列判断正确的是（　　）
              A．该反应既不是分解反应也不是化合反应
              B．该反应中白球表示的元素化合价不一定改变
              C．该反应可能是表示的水的电解
              D．该反应中反应物的分子个数比为2：3
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            • 5． （2015秋•吉安校级月考）如图是水分子在一定条件下分解的示意图，从中获得的信息不正确的是    ．
              A．水分解后，生成的氢气和氧气的分子个数比为2：1
              B．水分解的过程中，分子的种类不变
              C．水分解的过程中，原子的数目不变
              D．    ．
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            • 6． 德国化学家格哈德•埃特尔在固体表面化学的研究中取得了非凡的成就，其成果之一是揭示了氮气分子（）与氢气分子（）在催化剂表面合成氨气分子（）的反应过程（下图所示）．

              则反应过程的正确顺序是（　　）
              A．⑤④①③②
              B．④⑤①②③
              C．④⑤①③②
              D．⑤④①②③
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            • 7． （2015秋•兴平市期末）微观模拟题：通过如图反应示意图回答下列问题：
              （1）丙物质属于纯净物中的    ．（填物质分类）
              （2）该反应的基本反应类型为    反应．
              （3）用分子和原子的观点解释化学反应的实质    ．
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            • 8． 在化学晚会上，小林同学表演了一个化学小魔术“空瓶生烟”（如图1所示），A瓶中充满氯化氢气体，B瓶中充满氨气，抽开毛玻璃片，瓶中充满浓浓的白烟．请你根据所学知识回答下列问题：
              若用“”表示氢原子，用“”表示氮原子，用“”表示氯原子，上述反应过程可用图2表示：

              （1）该反应的文字表达式为    ；属于    反应．（填化学反应基本类型）
              （2）分析以上微观模拟图，你能得出的结论是；如一个氨气分子由    个氮原子和    个氢原子构成．
              （3）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是瓶中氨气与氯化氢气体反应，生成氯化铵固体，使瓶内气压    瓶外气压，（填“大于”“小于”或“等于”），所以塑料瓶变瘪了．
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            • 9． 如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的园球代表不同原子．下列说法正确的是（　　）
              A．此反应中有三种分子生成
              B．分子是化学变化中最小的微粒
              C．该反应可能是置换反应
              D．参加反应的两种分子的个数比为1：1
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            • 10． 已知相同条件下，相同体积的气体所含的分子数目相等．探究小组的同学在相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满了无色的硫化氢气体和二氧化硫气体．如右图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，过一段时间，观察到A、B两个集气瓶内壁附着淡黄色固体颗粒．请回答下列问题：
              （1）若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
              根据上述反应过程图示：写出化学反应的方程式    ；
              根据上述反应过程图示还能得出有关原子的信息有    ；
              （2）请你推测，反应完毕后，瓶中剩余的气体是    （填写化学式），若改用塑料瓶做此实验，还能观察到的现象有    ．
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