2．
\(\rm{(6}\)分\(\rm{)}\)“微观与宏观相联系”是化学独特的思维方式，请结合图示完成下列问题：
\(\rm{⑴}\)物质性质反映其组成和结构。从宏观进入微观，探索物质变化规律。
\(\rm{①}\) 不同酸具有相似的化学性质，但性质也存在差异。图\(\rm{1}\)中能体现酸的通性的是 \(\rm{▲}\) \(\rm{(}\)填字母序号，下同\(\rm{)}\)；稀盐酸不能与氯化钡溶液反应，而稀硫酸则能与之反应生成白色沉淀，据图从微粒的角度分析写出该反应的实质是 \(\rm{▲}\) ；
\(\rm{②}\) 一杯水中氢元素与氧元素的质量比和\(\rm{1}\)个水分子中氢原子与氧原子的质量比 \(\rm{▲}\) \(\rm{(}\)填“相等”或“不相等”\(\rm{)}\)。
\(\rm{⑵}\) 物质组成和结构决定其性质。从微观进入宏观，探索物质变化规律。
\(\rm{①}\) 图\(\rm{2}\)圆圈中表示这杯氯化钠溶液的构成，则该氯化钠溶液中溶质和溶剂的质量比是 \(\rm{▲}\) ；
\(\rm{②}\) 通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据图\(\rm{3}\)硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测\(\rm{NaHSO_{4}}\)的性质，其中合理的是 \(\rm{▲}\)
\(\rm{A.}\)其水溶液能导电
\(\rm{B.}\)其水溶液能使紫色石蕊试液变红
\(\rm{C.}\)其水溶液能与金属锌反应生成氢气
\(\rm{D.}\)其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀