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如图所示，小建同学分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体在相同时间内匀速提升相同的高度\((\)不计机械自重和摩擦\()\)，则所用拉力\(F_{甲}\)____\(F_{乙}(\)选填“\( > \)”、“\( < \)”或“\(=\)”\()\)，拉力做功的功率\(P_{甲}\)___\(P_{乙}(\)选填“\( > \)”、“\( < \)”或“\(=\)”\()\)．
物理实验要遵循实事求是的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验中，完成了如图所示的实验并记录了数据。通过分析数据，她觉得与书中的结论有较大偏差。你一定也做过这样的实验，回想你的实验经历，回答下列问题：
实验次数
物重\(G/N\)
使用定滑轮时测力计的示数\(F_{1}/N\)
使用动滑轮时测力计的示数\(F_{2}/N\)
\(1\)
\(1.00\)
\(0.60\)
\(0.65\)
\(2\)
\(1.50\)
\(1.10\)
\(0.90\)
\(3\)
\(2.00\)
\(1.60\)
\(1.15\)
\((1)\)该实验中出现这样结果的主要原因是什么？
乙图：________丙图：________
\((2)\)请你对小雯的实验方法提出合理的改进意见。
用如图所示的几种简单机械提起相同的重物\(G\)，机械自重不可忽略，不考虑摩擦，则最小的力是
工人师傅用如图所示的装置把物体提升到高处，物体重为\(1200N\)，它与水平地面的接触面积为\(150cm^{2}\)，工人师傅用\(750 N\)的力匀速拉动绳子，物体上升的速度为\(0.2 m/s.(\)不计摩擦及绳重\()\)
\((1)\)图中右边定滑轮的作用是____________，动滑轮的重是多少\(N?\)
\((2)\)在没有拉动前，求物体对水平地面的最大压强；
\((3)\)求工人师傅所做功的功率；
\((4)\)求滑轮组的机械效率．
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