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          共50条信息

            • 1．
              某人体重为\(500N\)，经测定，他的手臂最大可发挥\(700N\)的力。若这个人用一个定滑轮来提升重物，他所能提起的最大物重为\((\)　　\()\)
              A．\(1200\) \(N\)
              B．\(700N\)
              C．\(500\) \(N\)
              D．\(200\) \(N\)
              难度：难
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            • 2．

              如图物体\(A\)在水平方向上匀速运动了相同的距离为\(S\)，\(F_{1}\)所做的功为\(W_{1}\)，\(F_{2}\)所做的功为\(W_{2}\)，不计绳子重和动滑轮重及摩擦，那么 ，

              A．\(F_{1}:F_{2}=1:4\)

              B．\(F_{1}:F_{2}=1:2\)

              C．\(W_{1}:W_{2}=1:2\)

              D．\(W_{1}:W_{2}=1:1\)
              难度：难
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            • 3．

              同学们在一起研究滑轮的特点：


              \((1)\)他们研究定滑轮特点时，做的实验如甲图所示，据此可证明：使用定滑轮______ ．

              \((2)\)他们研究动滑轮特点时，用动滑轮匀速竖直提升重物，如乙图所示\({.}\)据此可以证明：使用动滑轮___________ ．

              \((3)\)他们组装了滑轮组，发现使用滑轮组提升重物时能省力，于是他们想：利用滑轮组提升重物能否省功呢？为此，他们进行的实验如丙图所示\(.\)实验中不用滑轮组提升重物需做功______\( J\)，而借助滑轮组提升重物需做功______\( J\)，由此可见，借助滑轮组提升重物能够省力却不省功，你认为此时额外做功的主要原因是______________

              难度：难
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            • 4．

              如图所示两个物体\(A\)和\(B\)，质量分别为\(M\)和\(m(\)已知\(M > m)\)，用跨过定滑轮的轻绳相连，\(A\)静止在水平地面上。若滑轮与转轴之间的摩擦不计且滑轮质量不计，则


              A．天花板对滑轮的拉力大小为\(2mg\)

              B．绳子对物体\(A\)的拉力大小为\((M-m)g\)

              C．地面对物体\(A\)的支持力大小为\(Mg\)

              D．绳子对天花板的拉力大小为\((M+m)g\)
              难度：难
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            • 5．

              如图所示，整个装置处于静止状态，两个物体的质量分别为\(m\)和\(M\)，不计摩擦及绳重。则地面对质量为\(M\)的物体的作用力大小为____________。

              难度：难
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            • 6．
              如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式\((\)不计机械自重和摩擦\()\)，其中所需动力最小的是\((\)　　\()\)
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：难
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            • 7．
              如图所示，用甲、乙两个滑轮将同样的钩码匀速提升相同的高度\((\)不计摩擦及绳重，\(G_{动滑轮} < G_{钩码})\)，则下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．拉力\(F_{1}\)小于\(F_{2}\)
              B．\(F_{1}\)和\(F_{2}\)大小相等
              C．乙滑轮的机械效率较高
              D．甲滑轮的机械效率较高
              难度：难
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            • 8．
              如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置\(.\)他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如表所示
              钩码重\(G/N\) 钩码升高高度\(h/m\) 测力计示数\(F/N\) 测力计移动距离\(S/m\)
              甲 \(1\) \(0.2\) \(1\) \(0.2\)
              乙 \(1\) \(0.2\) \(1\) \(0.2\)
              丙 \(1\) \(0.2\) \(0.55\) \(0.4\)
              请你分析：
              \((1)\)比较甲乙两图及实验数据，可得到的初步结论是：使用定滑轮 ______ ；
              \((2)\)比较甲丙两图及实验数据，可得到的初步结论是： ______ ；
              \((3)\)把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可得到的初步结论是：使用动滑轮可以 ______ ；但必须费 ______ ；
              \((4)\)如果要得到正确的结论，还必须进行多次测量，目的是 ______
              A.从三次实验中选取最准确的数据       \(B.\)三次测量取平均值，减小误差
              C.从特殊现象中得到普遍规律    　　　  \(D.\)利用控制变量法．
              难度：难
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            • 9．

              两个滑轮完全相同，其重力均为\(20 N\)。分别用如图所示的两种方式将重\(400 N\)的物体以相同的速度匀速提升了\(10 m\)，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是(    )


              A．\(F\)\({\,\!}_{1}\)小于 \(F\)\({\,\!}_{2}\)    
              B．\(F\)\({\,\!}_{1}\)做的功大于 \(F\)\({\,\!}_{2}\)做的功
              C．\(F\)\({\,\!}_{1}\)做功的功率大于 \(F\)\({\,\!}_{2}\)做功的功率
              D．甲的机械效率大于乙的机械效率
              难度：难
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            • 10． 某科技小组的同学利用不吸水的长方体泡沫塑料A、定滑轮和足够高的圆柱形容器，制作了一个航标模型，已知泡沫塑料A重4N，底部与浮子B用细绳相连，水位上升时，浮子B下降；水位下降时，浮子B上升；静止时A浸入水中深度始终为5cm，排开水质量为500g，浮子B重0.5N（不计绳重和摩擦）．求：
              （1）泡沫塑料A底部所受压强；
              （2）浮子B的体积；
              （3）若继续注水1kg，待A静止后，液体深度增加5cm，此时取出A、B两物，求取出前后容器对桌面压强的变化量．
              难度：难
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