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          共50条信息

            • 1．
              如图中“\(\rm{-}\)”表示相连的两种物质能发生反应，“\(\rm{→}\)”表示一种物质转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出\(\rm{.}\)则不可能出现的情况是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．甲是\(\rm{H_{2}}\)、乙是\(\rm{O_{2}}\)
              B．甲是\(\rm{HNO_{3}}\)，丙是\(\rm{NaNO_{3}}\)
              C．乙是\(\rm{CO}\)，丙是\(\rm{CO_{2}}\)
              D．乙是\(\rm{Cu(OH)_{2}}\)、丙是\(\rm{CuSO_{4}}\)
              难度：难
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            • 2． 已知\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)分别分别是初中化学常见的五种不同类别的物质，其中\(\rm{B}\)的固体和\(\rm{E}\)的浓溶液常用作实验室的干燥剂\(\rm{.F}\)是常见的一种红棕色物质\(\rm{.}\)它们之间存在如图所示的关系\(\rm{(}\)图中“\(\rm{-}\)”表示两端的物质能反应，“\(\rm{→}\)”表示物质间存在转化关系，部分物质和反应条件示标出\(\rm{).}\)请按要求回答下列问题：


              \(\rm{(1)}\)写出\(\rm{C}\)的化学式：_________________

              \(\rm{(2)}\)写出下列化学方程式：\(\rm{A→B}\)：__________________\(\rm{B+E}\)_____________________

              \(\rm{(3)}\)将\(\rm{B}\)溶液与\(\rm{E}\)溶液充分混合，所得溶液\(\rm{pH=7}\)，此时溶液中大量存在的粒子\(\rm{(}\)用化学符号表示\(\rm{)}\)______________________________．

              难度：难
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            • 3．

              摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录，其中正确的是


              A．在空气中打开盛浓盐酸的试剂瓶瓶塞，有刺激性气味，冒出白色烟雾
              B．镁条与足量的稀盐酸反应，镁条逐渐消失，产生大量气泡，同时放热
              C．木炭在氧气中燃烧，发自光，生成二氧化碳
              D．电解水时用带火星的木条检验负极产生的气体：带火星的木条复燃
              难度：难
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            • 4．

              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)为初中化学常见的物质，且都含有同一种元素，它们之间的反应关系如图所示\(\rm{(→}\)表示一步反应的转化\(\rm{)}\)：



              \(\rm{(1)}\)若\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)组成元素相同，\(\rm{B}\)含量过多导致温室效应加剧，写出一个符合\(\rm{B→C}\)的化学方程式 ______ ；
              \(\rm{(2)}\)若\(\rm{B}\)为密度最小的气体，\(\rm{A}\)、\(\rm{C}\)的化学式可以是 ______\(\rm{ (}\)填序号\(\rm{)}\)
                    \(\rm{①HCl}\)、\(\rm{H_{2}O}\)        \(\rm{②H_{2}SO_{4}}\)、\(\rm{NaOH}\)     \(\rm{③H_{2}O_{2}}\)、\(\rm{H_{2}CO_{3}}\)

              \(\rm{(3)}\)若\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)是不同类别的化合物，\(\rm{B}\)是改良酸性土壤的碱，\(\rm{B→C}\)发生中和反应，则\(\rm{A}\)可以是 ______ ，写出\(\rm{B→C}\)的化学方程式 ___________ ．

              难度：难
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            • 5．

              \(\rm{CO2}\)的资源化利用日趋成为研究热点\(\rm{.(1)}\)某小组查阅资料发现：\(\rm{①CO2}\)与\(\rm{H2}\)能在催化剂表面反应生成\(\rm{CH4}\)与\(\rm{H2O}\)；\(\rm{②CH4}\)在高温下能与\(\rm{CuO}\)反应\(\rm{.}\)为探究上述反应，设计如下装置．



              \(\rm{①}\)仪器\(\rm{M}\)的名称是_________     ．

              \(\rm{②}\)设计装置\(\rm{C}\)的目的是________________________ 。若要证明\(\rm{D}\)中有\(\rm{CO2}\)生成，则需在\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)之间增加盛有　_________液的洗气瓶，有关化学方程式为________________________　　                 

              \(\rm{③}\)一段时间后，装置\(\rm{D}\)中黑色固体变红，\(\rm{E}\)中白色固体变蓝，该小组由此得出结论：以上实验证明\(\rm{CH4}\)在高温条件下能与\(\rm{CuO}\)反应\(\rm{.}\)你是否同意他们的结论？_________\(\rm{(}\)填“同意”或“不同意”\(\rm{)}\)，理由是　_________________________________             ．

              难度：难
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            • 6．
              下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              \(\rm{X}\) \(\rm{Y}\) \(\rm{Z}\)
              \(\rm{A}\) \(\rm{H_{2}SO_{4}}\) \(\rm{H_{2}}\) \(\rm{H_{2}O}\)
              \(\rm{B}\) \(\rm{CuSO_{4}}\) \(\rm{CuCl_{2}}\) \(\rm{Cu(OH)_{2}}\)
              \(\rm{C}\) \(\rm{H_{2}O}\) \(\rm{H_{2}}\) \(\rm{CO_{2}}\)
              \(\rm{D}\) \(\rm{Ca(OH)_{2}}\) \(\rm{NaOH}\) \(\rm{Na_{2}CO_{3}}\)
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：难
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            • 7． A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{G}\)都是由\(\rm{C}\)、\(\rm{H}\)、\(\rm{O}\)中的一种或两种元素组成的初中化学常见的物质。\(\rm{A}\)为黑色固体。\(\rm{D}\)和\(\rm{G}\)都是由两种元素组成，常温常压下都为无色、无味的液体，其中\(\rm{G}\)在\(\rm{4℃}\)时密度最大，为\(\rm{1g/mL}\)。\(\rm{"→ "}\)表示一种物质在一定条件下能生成另一种物质\(\rm{;"}\) \(\rm{——"}\)表示两种物质能发生反应

              \(\rm{(1)F}\)的化学式是              。

              \(\rm{(2)}\)请写出\(\rm{C}\)生成\(\rm{G}\)的化学方程式                             。

              \(\rm{(3)}\)请写出\(\rm{B}\)在生产生活中的用途                 \(\rm{(}\)填一项即可\(\rm{)}\)。

              难度：难
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            • 8．

              将\(\rm{CO}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}}\)、\(\rm{HCl}\)、\(\rm{H_{2}O(}\)气\(\rm{)}\)和\(\rm{N_{2}}\)的混合气体依次通过足量的下列物质：\(\rm{①}\)浓硫酸\(\rm{②}\)饱和氢氧化钠溶液\(\rm{③}\)灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是【 】

              A． \(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{H_{2}O}\)、\(\rm{N_{2\;\;\;\;\;\;\;\;}}\)
              B．\(\rm{N_{2\;\;\;}}\)
              C．\(\rm{HCl}\)、\(\rm{N_{2\;\;\;\;\;\;\;\;\;}}\)
              D．\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{N_{2}}\)
              难度：难
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            • 9． 今天是实验室的开放日，某小组的同学利用下列装置进行实验．

              \(\rm{(1)}\)写出图中指定仪器的名称：\(\rm{①}\) ______ ；\(\rm{②}\) ______ ．
              \(\rm{(2)}\)要制取干燥的\(\rm{H_{2}}\)，并用\(\rm{H_{2}}\)还原氧化铜，应选取的装置为 ______ \(\rm{(}\)填装置编号\(\rm{).}\)在氢气还原氧化铜的过程中，同学们能观察到的现象是 ______ ．
              \(\rm{(3)}\)若制取氢气时需要\(\rm{100g}\) \(\rm{9.8\%}\)的稀硫酸，配制上述稀硫酸需要\(\rm{98\%}\)的浓硫酸\(\rm{(}\)密度为\(\rm{1.84g/cm^{3})}\) ______ \(\rm{mL.}\)配制过程中，除上图装置中的仪器外，还缺少的仪器有 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．
              \(\rm{①}\)天平   \(\rm{②}\)胶头滴管   \(\rm{③}\)药匙    \(\rm{④10mL}\)量筒    \(\rm{⑤100mL}\)量筒
              \(\rm{(4)}\)还原氧化铜的实验结束后，同学们发现得到的铜中还混有未反应的氧化铜\(\rm{.}\)为了得到纯净的铜，他们进行了以下实验操作：
              操作 简答
              \(\rm{①}\)将反应后的固体放入烧杯中，加入足量的稀硫酸，搅拌，使其充分反应． 加足量稀硫酸的目的是：
              ______
              \(\rm{②}\)将操作\(\rm{①}\)中所得的混合物过滤． 滤液中所含有的溶质是：
              ______
              \(\rm{③}\)将操作\(\rm{②}\)所得的滤渣洗涤、烘干，得到纯净的铜． \(\rm{/}\)
              难度：难
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            • 10．

              如图是电解水的实验，根据实验现象及推论回答下列问题 ：

              \(\rm{(1)}\)试管\(\rm{b}\)中收集到的气体是___________，试管\(\rm{a}\)中的气体具有的性质之一是___________。

              \(\rm{(2)}\)水分解得到的氧气与氢气的质量比为___________。

              难度：难
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