1．
某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验．
\(\rm{(1)}\)甲同学选用如图所示的装置制取氧气．
写出仪器\(\rm{B}\)的名称：______．
\(\rm{②}\)甲同学应选取的试剂是\(\rm{MnO_{2}}\)和______\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)，\(\rm{MnO_{2}}\)固体在该反应中起______作用．
\(\rm{③}\)除用排水法外，甲同学还可选择______法收集氧气．
\(\rm{④}\)实验前，甲同学先向仪器\(\rm{A}\)中加入水，然后将导管放人水槽中，并打开仪器\(\rm{A}\)的活塞，观察导管口是否有连续的气泡出现\(\rm{.}\)该实验操作的目的是______．
\(\rm{(2)}\)乙同学称取一定质量\(\rm{KMnO_{4}}\)放在大试管中，将温度控制在\(\rm{250℃}\)加热制取\(\rm{O_{2}}\)，该反应的化学方程式为______\(\rm{.}\)实验结束时，乙同学发现收集到的\(\rm{O_{2}}\)大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：
【提出猜想】猜想\(\rm{l}\)：反应生成的\(\rm{MnO_{2}}\)分解放出\(\rm{0_{2}}\)；
猜想Ⅱ：反应生成的\(\rm{K_{2}MnO_{4}}\)分解放出\(\rm{O_{2}}\)
做出上述猜想的理由是______．
【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：
\(\rm{①}\)第一组同学取一定质量的\(\rm{MnO_{2}}\)，在\(\rm{250℃}\)条件下加热一段时间，冷却后测得\(\rm{MnO_{2}}\)的质量不变\(\rm{.}\)则猜想______错误．
\(\rm{②}\)第二组同学取\(\rm{K_{2}MnO_{4}}\)在\(\rm{250℃}\)条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论\(\rm{.}\)该组同学选择的实验方法是______．
【拓展延伸】实验发现，\(\rm{K_{2}MnO_{4}}\)受热只能部分分解，经分析可能是生成物\(\rm{K_{2}O}\)对其分
解产生影响\(\rm{.}\)请设计实验方案验证：______．
【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？______．