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            • 1. 某同学将锌粒放入CuSO4溶液中,发现锌粒表面有红色物质析出,同时还有少量物色无味气泡产生,对产生气泡的“异常现象”,下列猜想无科学道理的是(  )
              A.产生的气体可能是CO2
              B.产生的气体可能是H2
              C.CuSO4溶液中可能含有少量酸
              D.CuSO4溶液的pH可能小于7
            • 2. 为了研究问题的方便,科学家创造性地引入了一系列科学概念,譬如:
              ①在研究光的传播时引入了“光线”;    ②在研究物质结构时引入了“原子”;  ③在研究物
              质导电性时引入了“绝缘体”;④在研究磁场时引入了“磁感线”;  ⑤在研究人类听觉范围时
              引入了“超声”.其中属于科学假想而实际并不存在的是(  )
              A.①②
              B.①④
              C.③④
              D.②⑤
            • 3. 下列实验方案的设计中,没有正确体现对比这种科学思想的是(  )
              A.
              探究二氧化碳的含量
              B.B、
              食盐溶液的配制
              C.C、
              探究溶剂种类对物质溶解性的影响
              D.
              探究二氧化锰的催化作用
            • 4. 何洁同学为确定实验室某一失去标签的液体物质,设计如下探究方案,其中你认为错误的是(  )
              A.将液体倒入试管中观察其颜色
              B.测量液体的密度
              C.滴加酚酞试液检验液体是否为是碱
              D.用嘴尝尝液体是甜味还是酸味
            • 5. 下面是某同学“化学笔记”的摘录,其中不正确的是(  )
              A.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段
              B.化学家们可以创造新的元素,但不能创造自然界中不存在的新物质
              C.物质的结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途
              D.原子论和分子学说的创立,奠定了近代化学的基础
            • 6. 下列对于科学探究的认识错误的是(  )
              A.化学实验室进行化学科学探究的重要途径
              B.实验方案的设计是实验探究的重要环节
              C.科学探究是独立完成的过程,不需要合作
              D.科学探究始于问题
            • 7. 在科学复习课上,老师在固体中加入无色液体,一段时间后固体全部溶解.同学们对固体、无色液体可能是什么物质的猜想中不合理的是(  )
              A.食盐和水
              B.镁和稀硫酸
              C.二氧化锰和双氧水
              D.氢氧化钠和盐酸
            • 8. 小梅家有一批盆栽的郁金香,过去一直开红色花,现在却开出了紫花,有人认为这是土壤中缺水引起的,但小梅经过一段时间补充水分后,还是开紫花.这说明实验结果与原来的假说是不符合的,最好的处理方法是(  )
              A.实验不成功,停止探究
              B.修改实验过程,使之与假说相符
              C.修改结果,使之与假说相符
              D.修改假说,重新实验
            • 9. 下列事实与胶体性质无关的是(  )
              A.在豆浆里加入盐卤做豆腐
              B.在河流入海处易形成沙洲
              C.“尿毒症”患者做血液透析治疗
              D.三氯化铁溶液中滴入氢氧化钠溶液出现红褐色沉淀
            • 10. 已知阿伏伽德罗常数为 NA,下列说法正确的是(  )
              A.2molH2O含有NA个水分子
              B.1g氢气含有NA个H2
              C.2molNa与过量稀盐酸反应生成NA个氢气分子
              D.32gCH4中含有5NA个原子
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