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            • 1. 某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究.

              (1)如上图所示装置和药品进行实验,可观察到的现象是:    ,打开止水夹后看到    
              (2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是    
              (3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量.结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的
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              .小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题.你认为造成此现象的原因可能是    
              (4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是    
              (5)小组内同学还对该实验进行了如下改进.(已知试管容积为 45mL).
              实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯.②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹.③将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按上图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹紧橡皮管.④读取注射器活塞的数据.
              你认为正确的实验操作顺序是    (填序号).注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为    mL刻度处才停止.
            • 2. (2011秋•鞍山期末)某校研究性学习小组用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验.先将镁条燃烧、冷却后打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的70%.
              (1)如果镁条只和空气中的氧气反应,则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的    %.现进入集气瓶中水的体积约为其容积的70%,根据空气的组成可推出减少的气体中有氮气.
              发现问题:氮气是怎样减少的呢?
              假设一:氮气与镁条反应而减少.
              假设二:    
              (查阅资料)镁条在氮气中能燃烧,产物为氮化镁(Mg3N2)固体.氮化镁中氮元素的化合价为    .镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁,该反应的化学方程式    
              (2)通过以上探究,你对燃烧的有关知识有了什么新的认识:    (写出一点即可).
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