优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 某兴趣小组在进行实验室制取二氧化碳和性质的探究．
              （1）选择药品．小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：
              组别药品实验现象
              ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
              ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
              ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
              从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为    ；
              不选择第③组药品的原因是    ．
              （2）选择装置．他选择图中B作为制取的发生装置．你认为他选择的依据是    ，小丽认为利用B装置也可以选择第③组药品来制取二氧化碳，理由是    ．

              （3）制取气体．将药品装入所选装置制取气体，并只能用图中    组装置收集．原因是    ．
              （4）气体检验．小明将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳．他的检验方法是否正确？    请说明理由．    ．请写出正确的检验二氧化碳的方法：    （用化学方程式表示）．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 某实验小组的同学用碳酸钠粉末、粒状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪两种药品的反应适合在实验室制取CO2．请你参与下列的探究并回答问题．

              【提出问题】上述药品间的反应是否适合在实验室制取CO2？
              【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO2，你认为原因讨论后大家设计了如图1三个实验进行对比分析．
              【实验与结论】（1）请你填写实验报告中①、②、③处的内容．
              实验实验现象实验内容
              A剧烈反应，迅速放出大量气泡①    
              B产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止．无法持续产生CO2，不能用于实验室制取CO2
              C②    ③    
              （2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的反应原理为    （用化学方程式表示）．
              （3）大理石和稀硫酸的反应不能持续产生CO2的原因    ．
              【拓展与迁移】（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：    ．
              （2）如图2是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO2的原理是    ，液态二氧化碳灭火的原理是    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 3． （2015秋•太和县校级期末）某校化学兴趣小组同学欲探究氯酸钾和二氧化锰制氧气的实验中反应物与催化剂的最佳质量比，他们采用如图所示实验装置，分别测定氯酸钾和二氧化锰在不同质量比时，从开始加热到收集100mL氧气所用的时间．实验记录的数据如下
              实验序号1234 56789 
              二氧化锰与氯酸钾的质量比1：401：201：10 1：51：3 1：22：31：12：1
              所用时间/s12.4855.57.5 9.310.515 24
              请回答下列问题：
              （1）写出实验中发生反应的化学方程式    
              （2）实验中收集一定体积的氧气采用的实验方法利用了氧气    的性质．收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果     （填“有”或“没有”）影响．
              （3）由实验数据可知二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为    
              （4）利用双氧水和二氧化锰制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰制氧气更好，请写出前者的两个优点 ①    ②    
              （5）催化剂能影响化学反应速率，温度、反应物的浓度（或质量分数）、反应物的接触面积等也会影响化学反应速率．分析上表数据，结合影响化学反应速率的因素分析：
              ①当二氧化锰与氯酸钾的质量比高于最佳质量比时，反应速率变小的原因是    
              ②当二氧化锰与氯酸钾的质量比低于最佳质量比时，反应速率变小的原因    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 4． “嫦娥一号”飞船的成功发射是我国航天事业的又一里程碑．金属过氧化物等可作宇宙飞船或潜水艇中的氧气再生剂，如：过氧化钠（Na2O2）在常温下能与人呼出的二氧化碳反应生成氧气，化学方程式为：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2；（过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气）为了验证该反应中氧气的产生，某兴趣小组的同学设计了如图甲所示的实验．

              （1）实验室确定气体发生装置时应考虑的因素是    ；制取CO2的装置，应从图乙中的图1、图2、图3中选择    ．
              （2）检查图2装置的气密性的方法是：将装置中导气管上的胶皮管用弹簧夹夹住，往长颈漏斗中注入水至液面高出漏斗颈的下端管口，若能观察到    现象，即可证明装置不漏气．
              （3）设计A、B装置的目的是净化导入的纯净且干燥的CO2．其中，①A装置的具体功能是    所发生的化学方程式是    ；②B装置的具体功能是    ，其瓶内液体应是    ；
              （4）为了确定CO2跟Na2O2反应产生的气体是氧气，最后还要采用的验证实验操作是    ．
              （5）表明二氧化碳没有被过氧化钠完全吸收的现象是    ．
              （6）常温下水也能与Na2O2反应，生成氧气和氢氧化钠，写出该反应的化学方程式    ．
              （7）某潜水艇上有4人，如果每人每小时消耗的氧气在某温度和压强条件下体积为50L，则该潜水艇中每天需要过氧化钠多少千克？    （已知：在上述温度和压强条件下氧气的密度为1.5g/L）
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：
              （1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是    （填序号），判断的依据是    ．   
              ①水（H2O） ②氯化钠（NaCl） ③氯酸钾（KClO3）   
              ④高锰酸钾（KMnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）
              （2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、    等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中需要考虑的因素是     （填序号）．
              ①颜色  ②密度 ③可燃性 ④溶解性
              （3）如图1是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液可通过长颈漏斗注入，写出该反应的文字表达式    ，反应的基本类型是    ；用此方法收集氧气的原因是    ； 当导管口气泡    冒出时，开始收集；收集满时看到的现象是    ；还可用    法收集氧气，验满的方法是    ．
              （4）小明同学发现使用此装置在收集完氧气后，反应还在继续进行．他认为，这个装置的缺点是不能控制反应随时发生、随时停止，造成了药品的浪费．为了解决小明提出的问题，请你对原实验装置加以改进或设计新的简易实验装置，以便有效地控制反应的进行．你可从图2用品中选取，其它常用的简单仪器可自行选用．）
              请你在下表中至少写出两种方案：
              方案一方案二


                                		    
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 红旗中学化学实验兴趣小组，对实验室制取氢气的反应原理进行了如下探究，请回答下列问题：
              【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①电解水  ②较活泼金属与酸反应
              【讨论交流】你认为哪个反应    不适用于实验室制取氢气，原因是    ，该反应的化学方程式为    ，
              【猜想与假设】假设化学实验兴趣选择②较活泼金属与酸反应来制取氢气．为了探究哪种金属与酸反应更适合用于实验室制取氢气，他们选取了下列实验用品：
              药品：镁片、铁片、锌片、稀硫酸；  
              仪器：试管
              要得出科学、合理的实验结论，你认为需要控制的变量是：
              ①    ；②    ．
              【实验探究】（1）请你利用上述实验用品，设计实验方案，你的实验方案是：    ．
              （2）将实验可能观察到的现象，得出的实验结论和化学方程式填入表中．
              实验操作可能观察到的现象实验结论和化学方程式
              ①镁片+稀硫酸         
              ②铁片+稀硫酸        
              ③锌片+稀硫酸        
              通过上述实验得出，最适合实验室制取氢气的药品是    ．
              【知识拓展】（1）确定实验室制取气体的反应原理时，需要考虑诸多因素，如反应的快慢，收集的难易、    等．
              （2）如果用稀盐酸制取氢气时，制得的气体中可能会增加的杂质是    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 某研究小组在实验室制取二氧化碳的研究中发现，通常不选用大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，其原因是反应生成硫酸钙微溶物覆盖在固体的表面，阻碍了大理石与稀硫酸的接触，反应速率逐渐减慢甚至停止．为此，设立研究课题：选择合适浓度的硫酸和反应的温度制取二氧化碳．
              实验一，选择合适浓度的硫酸
              操作：用含有5mL硫酸溶液的注射器向盛有1g直径为2mm大理石的大试管中注入硫酸，在28℃时记录15分钟后生成气体的体积，见下表：
              试管编号12345
              硫酸浓度%1520253035
              气体体积mL3547555142
              实验二，选择合适的反应温度
              操作：往盛有1g直径为2mm大理石的大试管中分别加入5mL相同合适浓度而不同温度的硫酸溶液，观察反应的情况，记录如下表：
              试管编号ABCDE
              温度℃4050607080
              现象和
              比较              		有气泡气泡比A试管多气泡明显比B号试管多大量气泡产生，与常温用盐酸反应相似反应激烈，迅速产生大量气体
              根据本次活动的研究目的，分析处理以上两个表中数据，得出结论：
              （1）稀硫酸与大理石反应，在28℃时，选用硫酸的浓度最合适为    %，因为浓度小于或大于合适浓度对反应的影响是    ．
              （2）在合适的硫酸浓度下，应选择最合适的反应温度为    ℃，因为温度高于或低于该温度对反应的影响是    ．在最合适反应温度时硫酸与大理石反应方程式为    ．
              （3）除选用合适温度和浓度硫酸之外，在反应过程中，为防止硫酸钙覆盖在大理石上，应增加    操作，更有利气体的制备．
              （4）你认为该研究小组还可以研究    对该反应速率的影响．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 请你和小明一起进行二氧化碳制取及其性质的探究．
              （1）【选择药品】小明对三组药品进行了研究，实验记录如表：
              组别药品实验现象
               ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
               ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
               ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快
              从药品来源和收集角度分析，一般选择第①组药品，该组药品中石灰石还可用厨房垃圾中    
                  的代替，因为其重要成分也是碳酸钙；不选择第③组药品的原因是    ．
              （2）【选择装置】通过对制取氧气装置的分析，他不选择用高锰酸钾制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是    ，实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为    ．
              （3）【制取气体】将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集．验满方法是    ．
              （4）【气体检验】将生成的气体通入澄清石灰水中，实验现象为    ，则证明生成的气体为二氧化碳．
              （5）【气体性质】将生成的气体通入石蕊试液中，试液变红，若对石蕊试液进行加热可观察到的现象是    ，请说明理由：    （用化学方程式表示）．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 在学习二氧化碳的实验室制取的时候，老师告诉同学们，实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳．
              （一）小明想：为什么我们以前学的生成二氧化碳的反应不能用于实验室制取二氧化碳呢？实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素呢？于是，他和小组同学就实验室制取气体时反应物的选择要考虑哪些因素这个问题展开了讨论，并总结出了以下几个因素：
              1、制得的气体要比较纯净；2、反应条件要容易满足；3、反应速度要适中；4、原料是否易得，价廉．
              根据以上因素：
              （1）小芳指出，前面所学的碳单质在高温下还原氧化铜这个反应不能用于实验室制取二氧化碳，你认为小芳的理由是    ，此反应的方程式为    ．
              （2）小军认为，木炭燃烧这个反应也不能用于实验室制取二氧化碳，你认为小军的理由是    ．
              （3）小明回忆起在验证质量守恒定律时所做的碳酸钠粉末与稀盐酸反应的现象：剧烈反应，短时间产生大量气泡，他认为也不适合用于实验室制取二氧化碳，理由是    ．
              （二）讨论后，小组同学用在不同地点找来的小石块与稀盐酸反应制取二氧化碳．此反应的化学方程式为    ；小明发现，相邻小组气体产生的速率比自己小组的快．小明将这一情况报告老师，老师鼓励他们对些问题共同探究．
              【提出问题】影响二氧化碳气体产生速率的因素是什么？
              【作出猜想】①石块中碳酸钙含量不同；
              ②所用盐酸的浓度不同；
              ③还可能是    ．
              【设计实验】（1）验证猜想①是否成立，要设计的实验：分别取大小相同、质量相同、    的石块，加入    的稀盐酸进行实验．
              （2）验证猜想②是否成立，对盐酸的要求是    ．
              【交流讨论】实验中可以通过观察气泡产生的剧烈程度，粗略地比较反应速率．若要做到精确比较，应该测量的实验数据是    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 小强同学在化学氧自救器的说明书中看到“人呼出气体中的二氧化碳与自救器药罐中的生氧剂（超氧化钾K02）接触能产生氧气”后，对自救器内发生的化学反应原理产生了探究欲望．在老师指导下，小强与同学们展开了以下两个实验探究活动，请你参
              与．（信息：氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应原理和澄清的石灰水与二氧化碳的反应原理相似：含碳酸根的物质与稀盐酸的反应原理和石灰石与稀盐酸的反应原理相似．）
              活动1：用如图所示的由a、b、c、d组合成的成套装置和有关药品制取并收集氧气
              （1）用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳，则a装置中发生反应的化学方程式为：    ．
              （2）用C装置中的氢氧化钠溶液吸收未与超氧化钾反应的二氧化碳．请写出氢氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式    ．
              活动Ⅱ：探究二氧化碳与超氧化钾反应除生成氧气还生成什么其它物质？
              【老师提示】二氧化碳与超氧化钾反应的生成物只有氧气和另一种化合物．
              【作出猜想】二氧化碳与超氧化钾反应生成的化合物到底是哪种物质？
              小强作出了以下三种猜想：
              ①碳酸；    ②是氢氧化钾；    ③是一种碳酸盐．
              通过对与反应物有关的元素组成的分析，小影同学认为猜想①和②一定是错误的，理由是    ．
              【进行试验】同学们通过以下实验证小强同学的另一个猜想．
              实验步骤实验现象实验结论
              将二氧化碳与超氧化钾反应后的固体_______．____________________猜想③是正确的，二氧化碳与超氧化钾反应的化学方程式为___________．
              【交流与讨论1（1）老师指出：人呼出的气体中含有的水分也能与超氧化钾反应生成氧气．据此鉴定氧自救器药罐中生氧剂超氧化钾是否需要更换的简便的化学方法可简述：    ．
              （2）化学氧自救器能达到氧自救的目的，其化学反应原理可简述为    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷