优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 根据如图所示回答问题．

              （1）图A、B是测量 空气中氧气体积的实验：
              ①实验小组按A装置进行实验后，发现进入集气瓶中水的体积小于总容积的
              1
              5
              ，你认为导致这一结果的原因可能是    （填序号）．
              A．实验前未将橡胶管夹紧；B．实验前导管中未加满水；C．红磷过量；D．氧气未消耗完．
              ②实验后，实验小组又进行反思，设计了B装置，利用气压变化使白磷燃烧，与A装置比较，其优点是    （填序号）．
              A．防止空气污染； B．减少误差； C．节约燃料； D．便于直接读数．
              （2）两位同学探究物质发生化学变化前后，总质量是否发生改变？小刘设计的实验装置和药品如图C所示；小李设计的实验装置和药品如图D所示；他们在反应前后都进行规范的操作、准确的称量和细致的观察：

              ①小刘的实验后，天平平衡，从而验证了质量守恒定律，也由此说明，化学反应前后，一定不变的是    （填序号）；
              a．原子种类 b．原子数目 c．分子种类 d．分子数目 
              e．元素种类 f．物质种类 g．原子质量 h．元素质量．
              ②若小刘进行实验时，白磷刚引燃，立即将锥形瓶放在天平上称量，天平也不平衡．导致这一结果的原因是    ；
              ③小李的实验后，发现天平不平衡，若依然使用图D中的药品，最好选择如图2中    仪器（填序号）组装成新的装置，才能达到实验目的．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 近几年和国某些城市酸雨污染较为严重，主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的，此外，种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
              【实验目的】通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
              【查阅资料】（1）二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色）．
                        （2）二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．
              【实验探究】点燃一小块煤收集气体并将生成的气体分别通入下列溶液中：
              实验现象结论
              酸性高锰酸钾溶液紫红色变为无色证明煤中含有碳元素和硫元素
              澄清石灰水澄清变浑浊
              请写出硫燃烧的化学方程式：    ．
              【反思评价】实验方案不合理，其理由是    ．
              【改进实验】如图所示实验（部分装置在图中略去），仪器a的名称：    ．

              【现象与结论】B、C、D中的现象分别是    ，证明煤中含有碳元素和硫元素．
              【反思交流】如图C装置的作用是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． （2016•陕西模拟）小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示．
              （1）根据实验目的，小明应该测量的数据是    （填“只有反应前”“只有反应后”“反应前、后”之一）整个反应装罝（包括锥形瓶、气球和药品）的质量；
              （2）实验步骤如下：
              ①按如图方式放好仪器，使天平平衡，记录称量数据．
              ②将碳酸钙粉末全部倒入锥形瓶中，发生反应的化学方程式是    ．
              ③当反应结束时，气球已经完全鼓起，小明发现天平的指针巳经向右偏了．小明又重新称量，记录了数据．
              他感到困惑：其他操作均正常，实验现象与数据为何与预测结果不符？你认为出现该实验现象的合理解释最应该是下列各项中的    （填序号）．
              A．该反应前后原子的种类、数目变少      B．该反应生成物的总质量小于反应物的总质量
              C．空气的浮力作用干扰了实验结果        D．生成气体的反应不遵守质量守恒定律．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 4． （2016•南岗区模拟）张南和小岗以“化学反应中的反应物与生成物的质量关系”为课题，进行科学探究活动，请你与他们一起完成下列探究任务．
              【提出问题1】化学反应中，参加反应的物质（反应物）质量总和与生成物的质量总和是否相等？
              【实验探究1】张南设计的实验装置和选用的药品如图A所示，小岗设计的实验装置和选用的药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
              【收集证据】小岗在整个探究过程中观察到的现象是（1）    ，
              A中物质发生反应的化学方程式是（2）    ．
              【交流评价】
              张南的结论：在化学反应中生成物的质量总和与参加反应的物质质量总和不相等．
              小岗的结论：在化学反应中生成物的质量总和与参加反应的物质质量总和相等．
              张南和小岗的结论中错误的及导致结论错误的原因是（3）    ．
              【提出问题2】张南设计的实验A装置中反应后废液中的溶质是什么物质？
              【实验探究2】张南同学取少量的废液于试管中，滴加无色酚酞溶液，观察到无明显现象，由此张南同学得出的废液中的溶质是（4）    ；
              【交流评价】如果从废液中得到氯化钠固体，无需另加试剂，只需对废液进行
              （5）    （填具体操作）即可．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变？是增加、减小还是不变呢？甲、乙、丙三位同学按下面的步骤进行探究：
              （1）提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变．
              （2）设计并进行实验，甲设计的实验装置和选用的药品如图A所示，乙设计的实验装置和选用药品如图B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．

              写出A、B两个实验发生反应的化学方程式：    ，    ．丙进行了图C所示的实验，在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端，分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平．然后，用酒精灯给a端铜丝加热数分钟．停止加热后冷却，他观察到的现象是    、    ．
              （3）实验结论：
              甲认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
              乙、丙认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．
              （4）你认为    的结论正确，请从原子的角度分析，结论正确的理由是：    ．
              （5）导致其他实验结论错误的原因是    ，    ．因此，如果    的反应，则一定要设计反应在密闭装置中进行．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
              （1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式    ．
              （2）小明发现燃烧产物的质量火于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵循质量守恒定律．我    （“同意”或“不同意”）小明的观点，因为    ．
              （3）小红按如图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
              【提出问题】黄色固体是什么呢？
              【查阅资料】①氧化镁为白色固体；②镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．
              【做出猜想】黄色固体是Mg3N2
              【实验探究】请设计实验，验证猜想
                  实验操作    实验现象    结论
              取少量黄色固体于试管中，加入
              适量的水，并将                  		    证明猜想正确
              【反思与交流】空气中N2的含量远大于02的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2．请给出合理的解释    ，写出生成Mg3N2的化学方程式    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 7． （2015•扬州校级模拟）小洁以“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”为课题进行科学探究．请填写以下探究过程中的空格：
              【提出假设】（1）化学反应中，反应物与生成物的质量    ；
              【确定研究方法】分析推理、查阅资料、实验探究；
              【设计并进行实验】小刚设计实验装置和选用药品如A图所示，小洁设计的实验装置和选用药品如B图所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察；
              【实验结论】小刚认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量不相等．小洁认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；
              （2）你认为    结论正确，请谈谈导致另一种结论错误的原因    ；
              【结论分析】（3）请从原子的角度，简要分析你认为正确的结论    ；
              【查阅资料】小刚和小洁通过查阅材料了解到：法国伟大科学家拉瓦锡，早在18世纪就围绕这个问题，进行了准确、缜密的研究，并做出了科学结论．
              【交流表达】（4）请简要谈一下，你认为这条科学结论有什么重大意义？    （不超过30字）
              【结论应用】（5）环保部门用I2O5测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式为：I2O5+5CO=I2+5X，根据生成X的多少，可以判断CO的含量，X的化学式为    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 化学是以实验为基础的自然科学，通过实验现象的观察和分析得到结论．结合下列实验回答问题．

              （1）实验（1）测得反应前后物质的质量    （填“相等”“变大”或“变小”）．
              （2）实验（2）用于测定空气中氧气的含量，连接好仪器后要进行的操作是    ，通过该实验得出的结论是    ．
              （3）实验（3）观察到的现象是    ，该反应的化学方程式为    ．
              （4）实验（4）中B烧杯用于做对比，对比得出的结论是    ．
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 9． （2013•西安校级模拟）如图为探究化学反应前后物质总质量关系的实验装置图．请根据要求回答：
              （1）将图甲所示滴管中的盐酸滴入盛有大理石的小试管中，有气泡产生，该反应的化学方程式为    ．
              （2）实验过程中，该体系（如图甲）中发生的化学反应有    （填“一个”或“多个”）．
              （3）待完全反应，天平保持平衡（如图乙）．从微粒的观点解释化学反应前后物质总质量保持不变的原因是：反应物的    （填“分子”或“原子”）重新组合转变成生成物的过程．
              （4）该装置中的锥形瓶为何要塞上橡胶塞？答：    ．
              （5）小明认为：实验时，即使锥形瓶中未盛装石灰水，实验前后天平也将会保持平衡．老师在赞许小明观点的同时，指明了如果不使用石灰水可能会存在一定问题．该问题是    ．
              （6）你也可以设计新的实验方案证明物质间能发生化学反应（必须有明显现象）且反应前后物质总质量保持不变．现只有铁、稀硫酸、酚酞试液、氢氧化钠溶液四种试剂及相关仪器．请根据提供的试剂，按要求填空：
              ①若选择铁，还需要选择的另一种试剂是    ．
              ②若选用稀硫酸和氢氧化钠为试剂，是否还需选择其它试剂？若需要，指出所需的试剂．若不需要，请说明理由．答：    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 小星和小乐在学习了“质量守恒定律”后，他们想亲自到实验室探究其他化学反应是否也遵守质量守恒定律．小乐和小星的实验方法如图所示，小乐按图1进行实验，小星按图2进行实验：

              他们先使天平在水平位置，称出烧杯，小试管、药品的总质量．然后将小试管里的药品倒入烧杯中，观察现象．待反应完全后，再次称量其总质量．请你与他们一起探究：
              （1）小乐在实验过程中可观察到的现象：①    ；②    ；
              小星在实验过程中克观察到的现象：③    ；④    ．
              （2）这两个实验所发生反应的化学方程式为：
              小乐的实验：    ；
              小星的实验：    ．
              （3）小乐和小星根据各自的实验现象得出了不同的结论．他们的实验相似，为什么结论不同？其原因是    ．
              （4）在仍用上述实验装置的情况下，请你帮小星重新选取一组药品进行实验，以达到验证质量守恒定律的实验目的，这一组药品可以是    ，实验原理为    ．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷