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            • 1. 化学兴趣小组对某品牌牙膏中的摩擦剂成分及其含量进行以下探究:

              【查得资料】(1)该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体产生.
              (2)饱和碳酸氢钠溶液不吸收二氧化碳.
              【设计实验】小组同学设计了如图所示装置(图中夹持仪器略去) 测定牙膏样品中碳酸钙的含量.
              依据图示回答下列问题:
              (1)该装置中氢氧化钠溶液的作用是 ______
              (2)C中观察到有沉淀产生,反应的化学方程式为 ______
              (3)实验过程中需持续缓缓通入空气,其作用有 ______
              【解释与结论】实验测得如表数据:
              实验次数 样品质量(g) 所用盐酸质量(g) 所得沉淀质量(g)
              第一次 8.00 50 1.95
              第二次 8.00 50 1.98
              第三次 8.00 50 1.96
              欲计算样品中碳酸钙的含量,应选择的数据是 ______
              【反思与评价】
              (1)有人认为不必测定C中沉淀的质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是 ______
              (2)反思实验过程,小刚同学提出应采取必要措施,提高测定准确度.他提出的下列各项措施中,不
              能提高测定准确度的是 ______ (填字母序号).
              a.在加入盐酸之前,排净装置内的CO2气体
              b.放慢滴加盐酸的速度
              c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
              d.在B-C之间增添盛有饱和碳酸氢钠溶液的洗气装置.
            • 2. 请结合下列实验常用装置,回答有关问题:

              (1)写出有关标号仪器的名称a ______
              (2)实验室用A装置制取O2的方程式为 ______
              (3)实验室制取CO2的方程式为 ______ ,若要获得干燥的二氧化碳,还应选用D装置,并在该装置中盛放 ______ (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从 ______ 端进入(填“b”或“c”).
              (4)实验室若用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其改进后的优点是 ______
              (5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:

              某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2的实验装置制备硝酸,试回答下列相关问题:
              ①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ______ ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO.
              ②连接好图2装置后,首先进行的操作是 ______
              ③图2中通入的气体a是 ______ ,其目的是 ______
              ④盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 ______
            • 3. 下图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可以向锥形瓶中滴加液体.

              请回答下列问题:
              (1)请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式 ______
              (2)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母) ______ .若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是 ______
              (3)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,可总结出选择气体发生装置应考虑的因为有哪些?
              ______
              (4)装置A和C都可以作为实验室制取氢气的发生装置,A和C相比,具有哪些优点?(答出一条即可)
            • 4. 根据下列实验装置图,回答有关问题.

              (1)写出有关标号仪器的名称a ______
              (2)实验室如用A装置制取氧气,反应的化学方程式为 ______
              (3)实验室制取CO2的化学方程式为 ______ ,若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 ______ (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从 ______ (填“b”或“c”)端进入.
              (4)实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体,可将B装置改进为C装置,其改进后的优点是 ______ ,下列反应适用于该装置的是 ______ (填序号).
              ①大理石和稀盐酸②碳酸钠固体与稀硫酸
              ③锌粒与稀硫酸④过氧化氢溶液与二氧化锰
              (5)工业上以氨气为原料制备硝酸的过程(见图1)如下:

              某课外小组认真分析了工业制取硝酸的流程及反应原理,设计了如图2利用NO2制备硝酸的实验装置,试回答下列相关问题:
                ①完成图1工业上用氨气制取NO的化学方程式:4NH3+5O2═4NO+6 ______ ;然后产生的NO被氧气氧化成NO2;NO2和水反应生成硝酸和NO.
              ②图2中通入的气体a是 ______ ,其目的是 ______
              ③盛有Na2CO3溶液的烧杯作为尾气处理装置有点缺陷,某兴趣小组把图2右边装置改进成如图3的装置,这样改进的优点是 ______
            • 5. 请结合图示实验装置,回答下列问题.
              (1)写出有标号的仪器名称:① ______ ,② ______
              (2)用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是 ______ (选填序号),反应的化学方程式为 ______
              (3)若用B装置制取H2.要获得干燥的H2,应先将气体通过盛有 ______ 的D装置,再用E装置收集,气体应从 ______ 端通入(选填“a”或“b”).
              (4)实验室可用B或C装置制CO2,反应的化学方程式为 ______ ,C相对于B装置的优点有 ______
              (5)若用F装置收集CO2,油层的作用是 ______
            • 6. 请结合下列实验常用装置,回答有关问题.

              (1)写出图中标有字母的仪器的名称:a ______
              (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置 ______ ,反应的化学方程式是 ______
              (3)比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法,两者的共同点是 ______ (填序号).
              A.发生装置相同                B.都可用MnO2作催化剂
              C.反应的基本类型相同          D.完全反应后剩余固体成分相同
              (4)实验室制取二氧化碳的反应方程式为 ______ .若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放 ______ (填写试剂名称).如果用E装置收集该气体,则气体从 ______ 端进入(填“b”或“c”).
              (5)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是 ______ ,下列反应适用于该装置的是 ______ (填序号).
              ①大理石和稀盐酸        ②碳酸钠固体和稀硫酸
              ③锌粒与稀硫酸          ④过氧化氢溶液与二氧化锰.
            • 7. 根据如图实验装置图回答问题

              (1)写出a仪器、b仪器的名称: ______ ______
              (2)实验室可用过氧化氢溶液和少量二氧化锰混合快速制取氧气,二氧化锰在此反应中起 ______ 作用,若利用该反应制取并收集一瓶干燥的氧气,应选择上列装置中的B、 ______ 和C.
              (3)实验室制取CO2反应的化学方程式为 ______ .实验结束后,从反应残留物中提取固体溶质时,按如下流程操作:反应残留物 滤液 固体溶质,过滤所用的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外,还有 ______ (填仪器名称),在蒸发过程中,当 ______ 时,停止加热,利用蒸发皿的余热使滤液蒸干.
              (4)碱式碳酸铜的化学式为Cu2(OH)2CO3,它是一种绿色粉末,俗名铜绿,受热条件下会分解成三种氧化物,其受热分解的化学方程式为 ______ .若用实验证明加热碱式碳酸铜有新物质生成,应将干燥的碱式碳酸铜放入 ______ 装置进行反应,观察到 ______ ,证明生成物之一为水.
            • 8. 以下装置可用于实验室制取气体,请回答下列问题.

              ( 1)实验室制取氧气可选择的发生装置 ______ ( 填序号 ),该装置中发生反应的化学方程式是 ______ .若用装置 C 收集 O2,验满的方法是 ______
              (2)实验室制取 CO2所用的药品是 ______ .若要收集干燥的 CO2,需将气体通过 C 装置后再收集,C 装置中盛装的试剂是 ______ ,进气口是 ______ (填“a”或“b”).试验结束后,B 装置中剩余药品 的处理方法是 ______
            • 9. (1)用如图1所示装置进行实验,探究物质溶解是吸热还是放热,仪器a的名称是 ______ ;若出现导管中红墨水液面左管降低右管升高,则试管中加入的物质可以是 ______ (填序号).
              A.NH4N03固体    B.浓硫酸     C.NaOH固体     D.CaC03固体
              (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气,反应的化学方程式是 ______ ,反应中二氧化锰的作用是 ______ ,要从充分反应后的剩余固体中分离出氯化钾晶体,需要进行的实验操作有 ______
              (3)某化学学习小组的同学在网上查资料时得知,金属钠着火不能用C02灭火.他们想知道,Na与C02反应究竟会生成什么物质呢?
              【提出猜想】

              Ⅰ.4Na+C022Na2O+C
              Ⅱ.4Na+3C022Na2C03+C   
              Ⅲ.2Na+2C02Na2O+2CO
              溶液检验:PdCl2+CO+H20═Pd(黑色)↓+2HCl+C02
              【实验操究】该小组成员设计了如图2所示实验:
              【分析讨论】①装置A用盐酸与石灰石反应制备CO2,反应的化学方程式为 ______ ,为使制备CO2的反应能随开随用,随关随停,所选装置应是图3中的 ______
              ②装置B的作用是除去二氧化碳气体中混有的HCl气体,反应的化学方程式是 ______ ;装置C的作用是 ______
              ③经检查整套装置气密性良好,装好药品使A中产生CO2,必须待装置E中出现 ______ 现象时再点燃酒精灯,其目的是 ______
              【实验结论】
              实验观察到的现象是:装置D中的硬质玻璃管内残留白色固体,装置F中产生黑色沉淀,则猜想 ______ 是正确的.
            • 10. 市场上有一种自热米饭,其饭盒中有一小包粉末,粉末的主要成分是铁粉、镁粉和氯化钠.小明利用这包粉末,进行了如下的探究实验:
              (1)验证并分离铁粉的最简单的物理方法是    
              (2)若要进一步分离镁粉和氯化钠而得到干燥的镁粉,要进行的操作是:溶解、    、洗涤、干燥.在前两步实验操作中都用到的玻璃仪器为    (填一种).
              (3)在(2)所得镁粉中加入一定量的稀硫酸,使固体完全溶解.对所得溶液中含有的溶质,小明作如下猜想:
              猜想Ⅰ:溶质只有硫酸镁.
              猜想Ⅱ:溶质有硫酸镁和    (填化学式).
              经查阅资料:硫酸镁溶液酸性极弱.若要检验猜想Ⅱ是否正确,能不能选用无色酚酞溶液作为试剂?    (选填“能”或“不能”),原因是    .小明选用一种金属单质进行实验,观察到了明显的现象,从而肯定了猜想Ⅱ是正确的,写出发生反应的化学方程式:    
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