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          50条信息

            • 1.
              在测定空气中氧气含量的实验中,小强采用了右图所示装置:在由两个注射器组成的密闭系统中留有\(\rm{25mL}\)空气,给装有细铜丝的玻璃管加热,同时缓慢推动两个注射器活塞,至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热,生成黑色固体氧化铜,待冷却至室温,将气体全部推至一个注射器内,观察密闭系统内空气体积变化.
              \(\rm{(1)}\)在实验加热过程中,交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)写出该实验中反应的文字表达式 ______ ,属于 ______ 反应.
              \(\rm{(3)}\)小强测得实验结果如下:
              反应前注射器内气体总体积 反应后注射器内气体总体积
              \(\rm{25mL}\) \(\rm{22mL}\)
              由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数 ______  \(\rm{21\%(}\)填“\(\rm{ > }\)”、“\(\rm{=}\)”、“\(\rm{ < }\)”\(\rm{).}\)造成该实验出现误差的原因可能是 ______ \(\rm{.(}\)填序号\(\rm{)}\)
              \(\rm{①}\)没有交替缓缓推动两个注射器活塞;\(\rm{②}\)读数时没有冷却至室温;\(\rm{③}\)加入铜丝量太少;\(\rm{④}\)加入铜丝量太多
              \(\rm{(4)}\)通过上面的实验,你学到的测量混合物中某成分含量的方法是 ______
            • 2.
              采用燃烧的方法除去密闭容器中空气里的氧气,以测定空气中氧气的含量,选用下列哪种物质最为适宜\(\rm{(}\)  \(\rm{)}\)
              A.红磷
              B.硫磺
              C.木炭
              D.铁丝
            • 3.
              某实验小组利用如图所示装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
              【查阅资料】白磷的着火点\(\rm{40℃}\);硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性.
              【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
              【实验准备】锥形瓶内空气体积为\(\rm{230mL}\),注射器中硫酸铜溶液的体积为\(\rm{50mL}\),该装置气密性良好.
              【实验探究】装入药品,按图所示连接好仪器,夹紧弹簧夹\(\rm{.}\)先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
              【现象分析】
              \(\rm{(1)}\)将锥形瓶底部放入热水中,白磷被引燃;足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体 ______  \(\rm{(}\)填“支持”或“不支持”\(\rm{)}\)燃烧.
              \(\rm{(2)}\)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)待白磷熄灭、锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象:\(\rm{①}\)注射器中的水自动喷射出来,\(\rm{②}\)当注射器中的水还剩约\(\rm{4mL}\)时停止下流\(\rm{.}\)导致这些现象发生的原因是 ______ ; ______ .
              【得出结论】氧气约占空气总体积的\(\rm{1/5}\).
              【反思与评价】此装置与课本上的实验装置相比,有不少优点,请你写出一条: ______ .
            • 4.
              某化学兴趣小组在实验室利用自已设计的装置\(\rm{(}\)如图装置一\(\rm{)}\)测定空气中氧气的含量。

              实验步骤:
              \(\rm{(1)}\)测量实验需要的具支试管的容积。
              \(\rm{(2)}\)在干燥的具支试管中装入铜粉,塞上橡皮塞。用瘪气球密封试管的支管口。移动注射器活塞,在注射器中留有一定体积的气体,记录体积后插入橡皮塞中,根据酒精灯高度,将试管固定在铁架台上。
              \(\rm{(3)}\)用酒精灯在铜粉部位加热,加热时不断推拉注射器。
              \(\rm{(4)}\)停止加热后,待试管冷却至室温,注射器活塞稳定后,记录注射器中气体的体积。
              根据以上实验,回答下列问题:
              \(\rm{①}\)在实验室中如何测量该具支试管的容积? ______ 。
              \(\rm{②}\)在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是 ______ ,不断推拉注射器的目的是: ______ 。
              \(\rm{③}\)假设具支试管的容积为\(\rm{50mL}\),反应前注射器中气体的体积为\(\rm{20mL}\),反应后注射器中气体的体积为\(\rm{6mL}\),则反应消耗氧气的体积为 ______ \(\rm{mL.}\)由此可得实验结论 ______ 。
              \(\rm{④}\)下列关于该实验的说法正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)
              \(\rm{a}\)、加热时,应先使试管底部均匀受热
              \(\rm{b}\)、注射器中预先不留一定体积的气体对实验结果没有影响
              \(\rm{c}\)、反应停止试管冷却后,将气球内的气体全部挤入注射器内。
              \(\rm{⑤}\)若将装置一改成装置二,装置二优点: ______ 。
            • 5. 小亮同学利用如图所示的装置测定空气里氧气的含量。他先在燃烧匙中放入足量的红磷,塞紧橡皮塞,然后用凸透镜聚光照射集气瓶中的红磷。

                  \(\rm{(1)}\)由于凸透镜的聚光作用,使红磷的温度________,红磷燃烧;燃烧停止后,燃烧匙里仍有红磷,燃烧停止的原因是___________________________________________。

                  \(\rm{(2)}\)待完全反应冷却到常温后,打开弹簧夹观察到的实验现象是__________________,说明______________________。

                  \(\rm{(3)}\)实验中不能用木炭代替红磷,原因是___________________________。

            • 6. 某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验\(\rm{(}\)如图\(\rm{1)}\)进行了大胆改进,设计图\(\rm{2}\),\(\rm{(}\)选用容积为\(\rm{45 mL}\)的\(\rm{18×180 mm}\)的试管作反应容器\(\rm{)}\)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析图\(\rm{1}\)、图\(\rm{2}\)实验,回答下列有关问题:

                  \(\rm{(1)}\)图\(\rm{1}\)实验中发生反应的文字表达式为__________________________。

                  \(\rm{(2)}\)图\(\rm{2}\)实验的操作步骤如下:

                  \(\rm{①}\)点燃酒精灯;

                  \(\rm{②}\)撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;

                  \(\rm{③}\)将少量红磷平装入试管中,将\(\rm{20 mL}\)的注射器活塞置于\(\rm{10 mL}\)刻度处,并按图\(\rm{2}\)中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;

                  \(\rm{④}\)读取注射器活塞的数据;

                  你认为正确的实验操作顺序是________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

                  \(\rm{(3)}\)图\(\rm{2}\)实验中,注射器活塞将从\(\rm{10 mL}\)刻度处慢慢前移到约为________\(\rm{mL}\)刻度处才停止。

                  \(\rm{(4)}\)对照图\(\rm{2}\)实验,你认为图\(\rm{1}\)实验有何不足之处?\(\rm{(}\)回答一点即可\(\rm{)}\)

            • 7.

              某兴趣小组活动中,同学们按图甲装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究。探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问。

                  【查阅资料】白磷的着火点是\(\rm{40℃}\),红磷的着火点是\(\rm{240℃……}\)燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸\(\rm{(HPO_{3})}\)。

                  【交流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进。

                  【改进与实验】同学们按改进后的图乙装置进行实验。




                  请你帮助他们将下表补充完整。

              现象

              解释

              \(\rm{a}\)试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧;\(\rm{b}\)试管中红磷没有燃烧

              \(\rm{b}\)试管中的红磷、热水中的白磷都没有燃烧的原因是:\(\rm{①}\)______________;\(\rm{②}\)______________

                  【反思与评价】

                  \(\rm{(1)}\)改进后的图乙装置与图甲装置比较,优点是__________________________。

                  \(\rm{(2)}\)小林同学指出图乙装置仍有不足之处,并设计了图丙装置,其中气球的作用是____________________。

                  【拓展与迁移】实验小结时,小朱同学说:“待\(\rm{a}\)试管冷却后,如果将试管口紧贴水面\(\rm{(}\)室温下\(\rm{)}\),并取下橡皮塞,将看到液体进入试管。”这一说法得到大家的一致认同。

                  小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入\(\rm{a}\)试管内液体的体积会是多少呢?”大家争论后,出现两种预测。

                  甲:接近试管容积的\(\rm{1/5}\);

                  乙:不一定接近试管容积的\(\rm{1/5}\)。

                  你赞同的预测是_______\(\rm{(}\)填“甲”或“乙”\(\rm{)}\),理由是__________________。

            • 8. \(\rm{(5}\) 分\(\rm{)}\)下列\(\rm{A~D}\)是初中化学中的四个实验,请按要求填空:

              \(\rm{(1)}\)关于\(\rm{B}\)实验,下列操作不妥的是                \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
               \(\rm{①}\)检查装置气密性     \(\rm{②}\)实验前夹紧止水夹      \(\rm{③}\)冷却后再打开止水夹     \(\rm{④}\)用硫粉代替红磷
              \(\rm{(2)}\)上述实验中操作能达到实验目的是                  \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)写出实验\(\rm{B}\)发生反应的符号反应式                                

              \(\rm{(4)}\)由\(\rm{C}\)实验得出水是由氢元素和                元素组成的.

            • 9. 磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

                  \(\rm{(1)}\)红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的化学方程式为________________。

                  \(\rm{(2)}\)某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是________\(\rm{\%}\)。燃烧结束试管里剩余气体主要是________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)。

            • 10. 实验前在一侧针管内留\(\rm{20ml}\)空气,然后给装有铜丝的硬质玻璃管加热,同时缓慢交替推拉两个注射器 的活塞,玻璃管内的铜丝变黑,且装置内气体的量不再进一步变化。停止加热后,带冷却至室温,将气体全部推至一个注射器中,记录下注射器内剩余气体的体积。

              根据你对上述试验的理解和做试验的经验回答问题:

              \(\rm{(1)}\)实验结束后,注射器内的气体体积理论上应该减少______\(\rm{ml}\),这是因为:_____________________________________________________________。

              \(\rm{(2)}\)试验的加热过程中,多次缓慢交替推动两个注射器活塞的目的:____________________________________________________________________。

              \(\rm{(3)}\)如果该小组测得的空气中氧气的含量大于理论值,请你帮助该小组的同学分析出现的误差的原因:______________________________________。

              \(\rm{(4)}\)如果该小组测得的空气中氧气的含量小于理论值,请你帮助该小组的同学分析出现的误差的原因:_____________________________________。

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