订书钉是生活中常用文具，顾老师指导同学们围绕订书钉开展实验研究。

问题思考：

\(\rm{⑴}\) 订书钉表面涂胶水的目的主要是                 ；

\(\rm{⑵}\) 查阅资料可知：订书钉主要成分为铁，并在其表面镀一种金属。请结合图丙分析：

\(\rm{①}\) 图丙中\(\rm{P}\)点纵坐标\(\rm{X}\)的值                 ；

\(\rm{② 0→0.2}\)分钟不产生氢气的原因主要是                                  ；

\(\rm{③}\) 请写出\(\rm{1.7}\)分钟后装置中发生的主要化学反应方程式                           ；

\(\rm{④}\) 订书钉表面镀的金属可能是钙、镁、铝、锌、铜中的一种，请根据实验分析该金属是              。

某化学兴趣小组在探究维生素\(\rm{C}\)水溶液时，不慎误把维\(\rm{C}\)泡腾片\(\rm{(}\)保健品，主要成分如图所示\(\rm{)}\)当成维生素\(\rm{C}\)片放入了水中，结果发现有大量气泡产生，于是引起了该小组同学的探究兴趣。

【提出问题】该气体成分是什么？

【猜想与假设】小芳说：该气体可能含有\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{O_{2}}\)、\(\rm{CO}\)、\(\rm{H_{2}}\)、\(\rm{N_{2}}\)中的一种或几种。小丽说：不可能含有\(\rm{N_{2}}\)，因为 ______________________________。从食品的安全与卫生角度看，你认为气体中___________\(\rm{(}\)选填“可能，不可能”\(\rm{)}\)有\(\rm{H_{2}}\)和\(\rm{CO}\)。最后研究小组的同学共同认为：该气体可能含有\(\rm{CO_{2}}\)、\(\rm{O_{2}}\)中的一种或两种。

【进行实验】

【得出结论】

\(\rm{(1)}\)由实验\(\rm{{①}}\)可知，该气体中肯定有_________，写出该反应的化学方程式______________________。

\(\rm{(2)}\)由实验\(\rm{{②}}\)_____\(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)确定该气体中不含氧气，理由是__________________。

【反思评价】维生素\(\rm{C}\)泡腾片需低温、避光和防潮贮藏，请你推测泡腾片一条化学性质____________________________。

某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

\(\rm{⑴}\)该实验中，红磷需稍过量，目的是__________________________________________________________________________。

\(\rm{⑵}\)待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，约占剩余体积的\(\rm{1/5}\)，由此可知氧气约占空气总体积的\(\rm{1/5}\)。由本实验还可以推测氮气的性质有_____________________________________________________________。

\(\rm{⑶}\)如果实验后发现进入瓶内的水远远少于\(\rm{1/5}\)，实验中可能存在的原因是_________________________________________________。

\(\rm{⑷}\)若将红磷换成碳粉，该实验能否获得成功\(\rm{? }\)____________________________________\(\rm{(}\)填能或否\(\rm{)}\) 。

如图所示是铁丝\(\rm{(}\)图\(\rm{1)}\)和硫\(\rm{(}\)图\(\rm{2)}\)在氧气中燃烧的实验，试回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)做铁丝在氧气中燃烧的实验时，铁丝的一端要系一根火柴的原因是____，集气瓶底部铺一层水的目的是____．

\(\rm{(2)}\)硫在氧气中剧烈燃烧，产生____火焰；图\(\rm{1}\)和图\(\rm{2}\)在集气瓶底部铺一层水的目的____\(\rm{(}\)“相同”或“不相同”\(\rm{)}\)．

\(\rm{(1)}\)下图是实验室常见的制取气体的装置：

\(\rm{①}\) 写出上图中带标号仪器的名称：\(\rm{①\_}\)____________。

\(\rm{②}\) 请写出实验室用\(\rm{A}\)装置制取氧气的化学方程式_________________________________。

\(\rm{③}\)如用图乙所示的装置收集二氧化碳，你认为二氧化碳应由_____\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)端导入。

\(\rm{(2)}\)某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：

\(\rm{①}\)图中酒精灯上加一金属网罩的作用是___________________________；

\(\rm{②}\)反应结束时，停止实验的操作步骤是___________________________；

\(\rm{③}\)反应结束后，将试管\(\rm{A}\)中的粉末倒出观察现象，未发现红色的铜生成，可能的原因是________________________________；

\(\rm{④}\)请你推测，进入试管\(\rm{B}\)的气体，除二氧化碳外，还可能有________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)；该实验装置存在的缺陷是\(\rm{\_}\)________________。

结合下列图示装置，回答有关问题：

\(\rm{(1)}\)写出图中标有字母的仪器名称：\(\rm{a}\) ________  \(\rm{c}\) _______ 

\(\rm{(2)}\)上述装置可用于实验室制取和收集某些气体：

\(\rm{①}\)如果用高锰酸钾制氧气，应选用的发生装置是_______________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)，反应的表达式______________________________，所选发生装置中还缺少___________________，其作用是___________________________。若用\(\rm{C}\)装置收集氧气，实验完毕后的操作是先_______________然后再__________，防止水倒流，炸裂试管。若要收集比较干燥的氧气，应选用_____，检验该气体是否收满的方法是_________________________。

\(\rm{②}\)常温下，氨气\(\rm{(NH_{3})}\)是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热制取氨气，请选择合适的制取装置       ___________\(\rm{(}\)在\(\rm{A～F}\)中选，填编号\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)实验室用装置\(\rm{B}\)制取氧气时，该反应的化学表达式为__________________________；

这时，若要收集一瓶纯净干燥的氧气，应选择三个装置的连接顺序是\(\rm{d}\)\(\rm{→}\)____\(\rm{→}\)    \(\rm{→}\)    。\(\rm{(}\)填端口的字母\(\rm{)(}\)提示：浓硫酸是常用的干燥剂，能干燥一些气体\(\rm{)}\)

\(\rm{⑴}\)  红磷在集气瓶中发生反应的化学方程式为                。\(\rm{A}\)实验完毕，进入集气瓶中的水不到总容积的 ，你认为导致这一结果的原因可能是                            \(\rm{(}\)答出其中一种原因\(\rm{)}\)．

\(\rm{⑵}\)若将红磷换成木炭粉，水几乎没有进入集气瓶中，原因是                            。

\(\rm{⑶}\)由本实验还可推知瓶内剩余气体主要是氮气的一些性质，试写出其中一种                   。

\(\rm{⑷B}\)实验硫燃烧时集气瓶内放入少量水的目的是                                  ．

某小组利用下列装置进行实验室氧气制取的研究．

\(\rm{(1)}\)写出图中指定仪器的名称：\(\rm{b}\)    ．

\(\rm{(2)}\)若用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，可选择    \(\rm{(}\)填字母代号\(\rm{)}\)组合成整套装置．

\(\rm{(3)A}\)装置中仪器管口要略向下倾斜，目的是\(\rm{①}\)    \(\rm{.}\)若选A装置制取氧气，则试管内的固体不能是高锰酸钾，理由是\(\rm{②}\)    \(\rm{.}\)某同学实验做完该后，发现试管炸裂，可能的原因有\(\rm{③}\)    、\(\rm{④}\)    \(\rm{(}\)任写两点即可\(\rm{)}\)