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          共50条信息

            • 1．
              下列各组依据实验目的设计的实验方案中合理的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              选项 实验目的 实验操作
              \(\rm{A}\) 验证可燃性气体中含有\(\rm{H_{2}}\) 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯，观察烧杯内壁是否出现液滴
              \(\rm{B}\) 除去\(\rm{NaCl}\)中的\(\rm{Na_{2}SO_{4}}\) 加水溶解，再加过量\(\rm{BaCl_{2}}\)溶液后过滤、蒸发、结晶
              \(\rm{C}\) 检验\(\rm{NaOH}\)是否变质 取样加水后滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色是否变红
              \(\rm{D}\) 鉴别化肥\(\rm{KNO_{3}}\)和\(\rm{NH_{4}Cl}\) 取样与熟石灰混合研磨，闻气味
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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            • 2．
              除去下列物质中的杂质\(\rm{(}\)括号内物质为杂质\(\rm{)}\)的方法错误的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．\(\rm{CO_{2}(HCl}\)气体\(\rm{)}\)--通过适量的\(\rm{NaOH}\)溶液
              B．\(\rm{N_{2}(O_{2})}\)--通过灼热的铜网
              C．\(\rm{H_{2}(}\)水蒸气\(\rm{)}\)--通过浓硫酸的洗气瓶
              D．\(\rm{CO(CO_{2})}\)--通过灼热的炭层
              难度：较易
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            • 3．
              正确的操作能保证化学实验的顺利进行\(\rm{.}\)下列属于操作正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．将氢氧化钠固体\(\rm{(}\)有腐蚀性\(\rm{)}\)直接放在托盘天平的托盘上称量
              B．点燃氢气前，应先检验气体的纯度
              C．为了节约药品，实验室用剩的药品应放回原瓶
              D．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
              难度：较易
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            • 4．
              下列说法中正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．用酚酞溶液可一次性鉴别稀硫酸、澄清石灰水、和氯化钠溶液
              B．除去\(\rm{CO_{2}}\)中的\(\rm{HCl}\)，将混合气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸
              C．\(\rm{S}\)，\(\rm{P}\)在氧气中燃烧均会产生大量白烟
              D．植物的光合作用是放热反应，铁生锈是吸热反应
              难度：较易
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            • 5．
              除去下列物质中少量杂质的方法，正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              选项 物质 杂质 除杂方法
              \(\rm{A}\) \(\rm{CO_{2}}\) \(\rm{CO}\) 通入氧气点燃
              \(\rm{B}\) \(\rm{N_{2}}\) \(\rm{O_{2}}\) 通过灼热的铜网
              \(\rm{C}\) \(\rm{Fe}\) \(\rm{Cu}\) 加入适量稀盐酸后过滤
              \(\rm{D}\) \(\rm{KCl}\) \(\rm{KClO_{3}}\) 加二氧化锰加热
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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            • 6．
              下列实验操作正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．
                  检验氢气纯度
              B．
                  添加酒精
              C．
               氧气验满
              D．
                    倾倒液体
              难度：易
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            • 7．
              下列操作能达到实验目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
               选项  实验目的  实验操作
               \(\rm{A}\)  除去\(\rm{CO_{2}}\)中的\(\rm{CO}\)  点燃
               \(\rm{B}\)  鉴别氧化铜和二氧化锰  观察颜色
               \(\rm{C}\)  除去铜粉中的少量铁粉  加入足量稀硫酸，过滤
               \(\rm{D}\)  除去\(\rm{FeCl_{2}}\)溶液中的\(\rm{CuCl_{2}}\)  加入足量的锌粉，过滤
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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            • 8．
              如图是电解水的简易装置，下列有关叙述不正确的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              A．与甲试管中的电极相连的是电池的负极
              B．产生气体时，水槽中的液面会逐渐上升
              C．乙试管内的气体能使带火星木条复燃
              D．若将试管换成量筒，则能直接计算出生成气体的质量比
              难度：较易
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            • 9．
              除去下列物质中含有的少量杂质\(\rm{(}\)括号内为杂质\(\rm{)}\)，选用试剂和主要操作都正确的\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              物质 选用试剂 主要操作
              \(\rm{A}\) \(\rm{CO_{2}(CO)}\) \(\rm{O_{2}}\) 点燃
              \(\rm{B}\) \(\rm{MnO_{2}(KCl)}\) \(\rm{H_{2}O}\) 过滤
              \(\rm{C}\) \(\rm{NaOH(Na_{2}CO_{3})}\) \(\rm{HCl}\)溶液 结晶
              \(\rm{D}\) \(\rm{Fe(Zn)}\) \(\rm{H_{2}SO_{4}}\)溶液 过滤
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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            • 10．
              下列实验设计能达到目的是\(\rm{(}\)　　\(\rm{)}\)
              序号 实验内容 选用试剂 操  作
              \(\rm{A}\) 除去\(\rm{Cu}\)粉中少量的\(\rm{Fe}\)粉 稀硫酸 加入足量的稀硫酸充分应，过滤，蒸发
              \(\rm{B}\) 提纯含少量\(\rm{NaCl}\)的\(\rm{KNO_{3}}\)固体 \(\rm{H_{2}O}\) 先加入水溶解，蒸发结晶
              \(\rm{C}\) 区分\(\rm{NH_{4}HCO_{3}}\)和\(\rm{NH_{4}Cl}\) 稀盐酸 取样，加稀盐酸，观察是否有气泡产生
              \(\rm{D}\) 分离\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{CO}\)混合物 \(\rm{①NaOH}\)溶液
              \(\rm{②}\)浓盐酸              		 先用\(\rm{①}\)吸收掉\(\rm{CO_{2}}\)分离出\(\rm{CO}\)，再向剩余溶液中加\(\rm{②}\)，即可“释放”出纯净的\(\rm{CO_{2}}\)
              A．\(\rm{A}\)
              B．\(\rm{B}\)
              C．\(\rm{C}\)
              D．\(\rm{D}\)
              难度：较易
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