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            • 1． 某同学将一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液，并对滤液的组成进行探究．
              （1）锌和硝酸银溶液反应的化学方程式是    ．
              （2）同学们对滤液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：
              ①溶质为    ；②溶质为    ．
              （3）请你设计两种实验方案来验证以上猜想．
              方案 实验操作 实验现象 结 论
              方案一      如果     猜想    成立
              方案二      如果     猜想    成立
              难度：较难
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            • 2． 某同学在做化学实验时注意到盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶盖不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在网上进行查询，得知玻璃中含有一种物质叫做二氧化硅（化学式是SiO2），它能与氢氧化钠反应生成硅酸钠（化学式为Na2SiO3）和水，硅酸钠溶液具有粘性．硅酸钠中硅元素的化合价为    ，
              写出二氧化硅与氢氧化钠反应的化学方程式：    ．
              他又注意到盛放氢氧化钠溶液的瓶口有一些白色固体物质，他猜测可能有碳酸钠，
              他做出这样猜想的理由是    ．
              请你帮他设计一个实验进行验证（只要写出实验方案即可）：
                  ．
              你对此白色固体物质还有哪些猜想？写出合理猜想和正确的实验方案，
              猜想：    ．
              实验方案：    ．
              难度：较难
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            • 3． 某活动小组根据下图所示进行模拟炼铁的实验，并对产物的成分进行探究．

              【提出问题】黑色粉末A可能是什么呢？
              【进行猜想】（1）小明认为黑色粉末A全部是铁粉．请写出铁粉与CuSO4溶液反应的化学方程式    ．实验过程中采取了过滤，该操作中用到的玻璃仪器有    ，    和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是    ．
              （2）小华认为小明的猜想是错误的，理由是    ．
              （3）小华提出了猜想①和猜想②，请结合所学知识补充余下的一个猜想．
              猜想①；黑色粉末A由铁粉和四氧化三铁（Fe3O4）组成
              猜想②；黑色粉末A由铁粉和氧化亚铁（FeO）组成；
              猜想③；    ．
              【查阅资料】铁的氧化物都能与稀盐酸，稀硫酸反应，其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色，并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．
              【实验探究】
              方案实验操作可能的现象结论
              ①取适量黑色粉末A 用磁铁吸引黑色粉末全部被吸引猜想①正确
              ②取适量黑色粉末A 用磁铁吸引黑色粉末部分被吸引猜想②正确
              ③取适量黑色粉末B加入足量稀盐酸黑色粉末全部溶解猜想②正确
              ④        猜想③正确
              【反思评价】小娟认为方案②和方案③中得出的结论都不正确，其理由是    ．
              【得出结论】在高温下，一氧化碳和二氧化碳可生成铁，氧化亚铁，四氧化三铁．请写出只生成氧化亚铁的方程式    ．
              难度：较难
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            • 4． 小丽喜食豆腐．今天，小丽让妈妈为她做菠菜炒豆腐．可小丽的妈妈却告诉她菠菜不能与豆腐同食．
              提出问题：菠菜为什么不能与豆腐同食？
              查阅资料：草酸钙（CaC2O4）是不能被人体吸收的沉积物．豆腐中含有较多的钙盐[如硫酸钙（CaSO4）等]，菠菜、洋葱、竹笋中含有丰富的草酸（H2C2O4）、草酸钠（Na2C2O4），豆腐和上述几种蔬菜混合食用，可能诱发“结石”症．
              （1）由草酸的化学式可知其中碳元素的化合价为    ．
              （2）草酸与硫酸钙反应的化学方程式为H2C2O4+CaSO4═CaC2O4↓+H2SO4，请写出草酸钠与硫酸钙反应的化学方程式：    ．
              提出猜想：菠菜与豆腐同食可能会诱发“结石”症．
              设计实验：
              实验步骤 实验现象 实验结论
              ①将菠菜在少量开水中煮沸2min～3min，取1mL～2mL滤液于试管中，并滴加少量    溶液 产生     有草酸钙
              生成
              ②在步骤①的沉淀物
              中加入过量                  		 沉淀部分溶解，
              且产生气泡              		 被溶解的沉淀一定
              不是    
              发现新问题：被溶解的沉淀是什么？产生的气体又是什么？于是她又设计如下实验进一步探究：
              实验步骤 实验现象 实验结论
              ③将步骤②产生
              的气体通入    中              		      产生的气体是    ；步骤②被溶解的沉淀是碳酸钙
              难度：中等
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            • 5． 为探究CO2的化学性质，需要制取并收集干燥的CO2，以下是老师提供的一些实验装置．

              （1）实验室制取CO2的化学方程式为    ；
              （2）浓硫酸的作用是    ，收集装置为    （填字母）；
              （3）学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取二氧化碳的废液．小溪同学想探究废液中溶质的成分，请你共同参与探究，并回答下列问题：
              【提出问题】废液中的溶质是什么物质？
              【做出猜想】小溪认为废液中溶质只有氯化钙．
              你认为还可能含有的溶质是    （填化学式）；
              【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
              【实验与结论】
              ①小溪分别取少量该废液和氯化钙溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液作对比实验，结果两支试管中溶液均为无色，于是小溪认为自己的猜想是正确的．
              ②你认为小溪的实验    （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是    ．
              ③如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是    ，试验中可以看到的实验现象是    ．
              【拓展与应用】
              ①若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有氯化钙溶液，应向废液中加入过量的    ，反应完成后静置过滤，得到纯净的氯化钙溶液．
              ②通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是    ．（写一条）
              难度：中等
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            • 6． 小兴趣小组同学发现实验台上整齐摆放的药品中（见图），有一试剂瓶的标签破损．
              【提出问题】这瓶试剂的成分是什么？
              【讨论】根据提出问题受损标签及实验室药品分类摆放的原则，这瓶试剂不可能是    ；
              A．酸           B．碱      C．盐
              【猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是    （任写一种）．
              【设计并实验】
              （1）小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取该溶液滴到湿润的pH试纸上，测得pH=10，他判断这是一种碱性溶液．对他的操作方法、测量结果及结论的评价，正确的是    ；
              A．方法正确，结果正确，且结论正确            B．方法不正确，结果偏小，但结论正确
              C．方法不正确，结果偏大，结论不正确          D．方法正确，结果正确，但结论不正确
              （2）小明认为它是NaOH溶液，小俊认为它是Na2CO3溶液．要进一步确定它的成分，小俊认为只需选择上图已有的试剂就能把它鉴别出来．他们又进行了实验．
              操作步骤实验现象结论及化学方程式
              取样于试管中
                  
                                		猜想②正确
              相关的化学方程式    
              难度：中等
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            • 7． 学习中和反应后，老师做了如下实验：在烧杯中加入40g氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，再向烧杯中加入36，5g稀盐酸，振荡，溶液由红色变成无色．老师让同学们对实验中稀盐酸和氢氧化钠溶液是否完全反
              应进行探究．请你和同学们-起完成实验．
              【做出猜想】
              猜想一：恰好完全反应；
              猜想二：稀盐酸有剩余；
              猜想三：氢氧化钠有剩余．
              【交流表达】
              （1）反应的化学方程式为    ．
              （2）同学们讨论后，认为猜想三不成立．理由是：    ．
              难度：较难
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            • 8． 在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
              【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
              【进行猜想】甲认为黑色颗粒是    ，白色物质可能是Na2O或    ，乙同学还认为白色物质是氢氧化钠．甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是    ．
              【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH
              【实验探究】甲同学对白色物质进行实验探究．
              方案1：实验操作：取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液．
              实验现象：溶液变成红色，结论：白色物质为Na2O
              方案2：实验操作（1）取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其加入过量的CaCl2溶液．
              实验现象：出现白色沉淀
              实验操作（2）静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液，实验现象：无明显现象，结论：白色物质是    ．
              丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是    ．
              钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为    ．
              难度：较难
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            • 9． 小红同学想探究实验室中大理石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和盐酸制取二氧化碳后废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：
              提出问题：废液中的溶质是什么物质？
              作出猜想：实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余．小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸．其理由是    ．
              你认为还可能含有的溶质是    （填化学式）．
              查阅资料：CaCl2溶液呈中性．
              实验与结论：
              （1）请你写出碳酸钙和盐酸反应的化学方程式    ，该反应的基本类型是    ．
              （2）分别取少量该废液和CaCl2溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞试液做对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．
              （3）你认为小红的实验    （填“能”或“不能”）证明她的猜想，理由是    ．
              （4）如果要证明你的猜想是正确的，你选择    （填字母：A、石蕊试液 B、氢氧化钠溶液 C、稀盐酸 ）来代替酚酞试液，理由是    ．
              （5）若实验证明了你的猜想是正确的，向废液中加入过量的    ，反应完成后过滤就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．
              难度：较难
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            • 10． （1）化学小组的同学在做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色的固体．
              【提出问题】为什么会生成淡黄色固体？
              【查阅资料】记录了下列几种物质的颜色：
              物质 MgO MgCl2 Mg3N2 Mg（NO3）2 MgCO3 Mg（OH）2
              颜色 白色 白色 淡黄色 白色 白色 白色
              小红同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是：    ．
              【提出猜想】分析资料小红认为淡黄色固体可能是和空气中的    反应生成的．
              【实验探究】小红设计实验来验证自己的猜想，他的方案可能是：    ．
              【实验结论】根据小红的实验结果，写出镁条在空气中燃烧的两个化学反应方程式：
              ①    ； ②    ．
              【反思与评价】通过上述实验，你对燃烧有什么新认识    ．
              （2）镁条还可以在二氧化碳气体中燃烧生成碳和氧化镁．该反应的类型是    ，
              请计算：24g镁条在二氧化碳中完全燃烧可以生成多少克氧化镁？
              难度：较难
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