知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•潮南区模拟）塑料尺是同学们常用的学习工具，利用它可以做很多实验．
（1）如图所示，用塑料尺测得物体A是    cm．
（2）用塑料尺先后快拨和慢拨木梳的齿，这是为了研究声音的    与频率有关．
（3）用与毛皮摩擦过的塑料尺靠近不带电的泡沫小球时，小球会被    （选填“吸引”或“排斥”）．
（4）塑料尺不容易被拉长，是因为分子间存在    ．
（5）如果让塑料尺从某一高度自由落下，则塑料尺的运动越来越快，这是因为力能    （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．

难度：较易

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2．读图，完成下列各题．

（1）A图所示（两棒粘在一起）的实验说明：分子间存在    力．
（2）B图中，快速压下活塞，玻璃筒内的硝化棉会着火．这是因为筒内空气被快速压缩时，内能    ，筒内空气的温度达到了硝化棉的着火点．
（3）C图中，验电器是运用同种电荷相互    这一原理工作的．
（4）如图D所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，在水蒸气把软木塞冲出的过程中，    能转化为    能．
（5）在如图E所示的电路中，电源电压保持不变．当开关S断开时，电流I_R    I_L；当开关S闭合时，电压U_R    U_L．（选填“＞”、“＜”或“=”）

难度：中等

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3．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识，小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）如图甲所示，说明力可以使物体发生    ，压强大大小与    有关．
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球    （选填“分开”或“合拢”）
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A带你靠近气球，可看到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够    ．

难度：中等

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4．按要求完成填空：

（1）图甲为温度计、它的工作原理是    ．
（2）图乙中下面棋子被快速打出后，上面的棋子落回原处，表明    ．
（3）图丙中往B管中吹气，看到A管中的水面上升，说明    ．
（4）图丁所示，该实验能探究出并联电路电流的特点是    ．

难度：中等

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5．生活处处有物理，细心观察皆学问：
（1）电视机屏幕上容易“沾”上灰尘，是因为屏幕上带有    ；插座的外壳一般用塑料材料制成的，因为塑料是    体，能防止漏电事故的发生．
（2）草坪式浴室防滑垫的正反面如图1所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了    ；反面的许多小吸盘在    的作用下，使垫紧贴在地面上．从而达到防滑效果．
（3）如图2所示是某家用电热水器，热水器的喷头和水箱组成了一个    ．出水开关上下拨动可以调节出水量的大小，这时出水开关相当于我们学过的简单机械中的    ．

难度：中等

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6．用“粘”字来描述某些物理现象形象而生动，对下列现象的成因分析正确的是（　　）

A．两块磁铁靠近能“粘”在一起---因为同名磁极相互吸引

B．吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上---由于大气压的作用

C．刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头---因为液体瞬间凝固

D．穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘---因为衣服带静电

难度：中等

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7．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲所示，说明力可以使物体发生    ，压强的大小与    有关；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越    ；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够    ．

难度：中等

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8．（2014春•兴化市期末）物理与生活总是密切相关，很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行．以下就是小明利用矿泉水瓶进行的一些小实验：
（1）让矿泉水瓶从某一高度自由落下，则矿泉水瓶下落时运动会越来越快，这是因为力能    （选填“改变”或“维持”）物体的运动状态．
（2）将毛皮摩擦过的矿泉水瓶靠近不带电的纸屑，纸屑会被    （选填“吸引”或“排斥”）．
（3）矿泉水瓶中装满水后插入吸管甲，用吸管乙向吸管甲上方吹气，如图甲所示，吸管甲中水面会上升，这是因为    ．
（4）如图乙所示，在矿泉水瓶上扎两个相同大小的小孔A和B，发现从B孔喷出的水较急，这是因为    ．

难度：较难

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9．（2014•广陵区校级一模）生活中处处有物理．我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识．
（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明：力的作用效果跟力的    有关．
（2）往矿泉水瓶里面倒满水，并把瓶盖旋紧后，在侧壁开一小孔，可以观察    （有/没有）水一直从小孔流出来．
（3）在开口的空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方钻出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流出来，其中下孔流出的水喷得较急，这表明：液体内部的压强随着深度的增加而    ．
（4）如图甲用一个丝绸摩擦过的气球靠近平放在桌上的空矿泉水瓶，发现空矿泉水瓶向气球方向滚动，这是利用了带电体能够    轻小物体的性质．但如图乙，将空矿泉水瓶竖着立在桌面上做实验时，却看不到它向气球方向运动，这是因为滑动摩擦力    滚动摩擦力．（填“大于”或“小于”）

难度：中等

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10．身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识，小明利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生    ；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管向两气球中间沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是因为气体    ；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是因为    ．

难度：中等

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