小明同学在“测量小灯泡电功率”的实验中，已知电源电压是\(6V\)，小灯泡的额定电压是\(3.8V\)，电阻约为\(8Ω\)．

\((1)\)请你用笔画线代替导线，将实物电路图\(1\)连接完整，要求滑动变阻器滑片在最右端时阻值最大；

\((2)\)实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮，且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因可能是                    ；

\((3)\)小明同学调节滑动变阻器，进行了几次实验，得到部分\(U\)和\(I\)的数据如下表所示：

小灯泡正常发光时，电流表的示数如图\(2\)所示，其读数为      \(A\)，小灯泡的额定功率为      \(W.\)

\((4)\)小明同学在对数据进行分析时发现：小灯泡灯丝电阻随电压的增大而      \((\)选填：“增大”或“减小”、“不变”\().\)在第\(1\)次实验中，小灯泡不亮的原因是        ．

\((5)\)小明同学在实验室借了甲：“\(10Ω 1.5A\)”、乙：“\(20Ω1.2A\)”和丙：“\(30Ω1A\)”三个滑动变阻器，你认为他完成上表实验所使用的滑动变阻器是：      \((\)选填：“甲”或“乙”、“丙”\()\)，理由是：                       ．

\((3)\)连接好电路，闭合开关，调节滑动变阻器，发现小灯泡不亮，电压表示数始终为零，电流表示数变化明显。电路故障可能是____________。

在“测量小灯泡的额定功率”实验中，灯泡上标有“\(3.8V\)”的字样，电源电压恒定为\(9V\)。

\(⑴\)请你用笔划线代替导线，将下甲图中的实物电路连接完整，要求：\(①\)滑片向左移动时灯泡变亮；\(②\)电压表量程要合适。

\(⑵\)连接好图甲所示电路。小灯泡正常工作时的电阻约为\(10Ω\)，则实验时应选择_______\((\)选填“\(10Ω 2A\)”或“\(50Ω 1A\)”\()\)规格的滑动变阻器。

A.滑动变阻器断路          \(B.\)滑动变阻器短路     \(C.\)灯泡断路        \(D.\)灯泡短路

\(⑷\)故障排除后，小红闭合开关，在移动变阻器滑片的过程中，眼睛应注视电压表的示数，直至灯泡正常发光，此时电流表的示数如上图乙所示，则灯泡的额定功率为______\(W\)

\(⑸\)完成上述实验后，小红又找来了一个阻值为\(R_{0}\)的电阻和两个开关。并借助部分现有的实验器材，设计了如右图丙所示的电路，也能测出了小灯泡的额定功率。请帮她完成下列的实验步骤：

\(①\)闭合开关___，移动滑片，当电压表的示数为___\(V\)时，停止移动滑片，然后再断开全部所闭合的开关：

\(②\)保持滑片的位置不动，再闭合开关_____，读出此时电压表的示数为\(U_{0}\)；

\(③\)灯泡额定功率的表达式为\(P_{额}=\)______\((\)用已知量和测量量表示\()\)

I.在今年的实验操作考试中，吴丽同学抽到“探究串联电路电压的规律”的实验，其实验过程如下：

\((1)\)她在检查实验器材时发现电压表的指针位置如图\(1\)所示，接下来她要对电压表进行的操作是_________________ ．

\((3)\)改正错误后，她用电压表分别测量\(L_{1}\)两端的电压\(U_{AB}\)、\(L_{2}\)两端的电压\(U_{BC}\)和\(L_{1}L_{2}\)两端的总电压\(U_{AC}\)，更换不同灯泡，再做两次实验，将三次测出的电压填入下表．

请你根据她的实验过程和有关数据回答下列问题：

\(①\)上面设计的表格中存在的不足之处是____________________________ ．

\(II.\)在“测量定值电阻阻值”和“测量小灯泡电功率”的实验中：

\((1)\)婷婷正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置时，观察到电流表示数为\(0.2A\)，电压表示数如图甲所示，则定值电阻阻值为\(10Ω\)。

\((2)\)测出电阻后，婷婷将电路中的定值电阻换成了一个额定电压为\(2.5V\)的小灯泡，测量小灯泡的电功率，图乙是婷婷重新连接的不完整的电路，请你用笔代替导线将实物电路连接完整。\((\)要求：滑片\(P\)向右移动时，小灯泡变亮\()\)

\((3)\)闭合开关后，调节滑动变阻器滑片\(P\)，使电压表示数为_______\(V\)时，小灯泡正常发光，如果此时电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率是_______\(W\)。

\((4)\)另一实验小组同学，按正确方法完成实验后，分别绘制了“定值电阻”和“小灯泡”的\(U—I\)图像如丁图所示，则表示“灯泡”的\(U—I\)图像的是____ \((\)填“甲”或“乙”\()\)，这样判断的依据是__________________________。

\(III.\)为了探究平面镜成像特点，将一块厚度为\(0.5\)厘米的玻璃板\((P\)、\(Q\)两个平面都可以作为平面镜使用\()\)竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛\(A\)，进行实验，  

\((1)\)在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛\(A\)的\(2\)个清晰的像，分别位于\(A′\)和\(A″\)处，如图所示．其中\(A′\)处的像是蜡烛\(A\)通过玻璃板的_______\((\)填“\(P\)”或“\(Q\)”\()\)平面成像得到的\(.\)  

\((2)\)小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛\(A\)的位置，认真测量并记录了一组数据 ：然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量方法错误在于________

实验与探究题

\((1)\)小王利用如图中刻度均匀的杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”

\(①\)实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向________\((\)选填“左”或“右”\()\)端调节，直到杠杆在水平位置平衡．

\(②\)如图甲所示，若在杠杆\(A\)点处挂\(4\)个钩码，则在\(B\)点处应挂________个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡．

\(③\)如果小王又进行了如图乙所示的探究，发现用弹簧测力计在\(C\)点竖直向上拉使杠杆仍然处于水平位置平衡时，\(F×OC\)________\(G×OD.(\)选填“大于”“小于”或“等于”\()\)

\(④\)如图丙是根据“杠杆平衡条件”制作的只需要一个砝码的天平，横粱可绕轴\(O\)在竖直平面内转动，左侧为悬挂在固定位置\(P\)的置物盘，右侧所用砝码是实验室里常见的钩码，用细线挂在右侧带刻度线的横梁上．

\(i)\)下面是小明测量物体质量的几个主要步骤，最合理的顺序是\((\)只填序号\()\)________．

A.将天平放在水平台面上

B.调整横粱右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记

C.将悬挂钩码的细线移到右侧横梁的零刻线\(Q\)处

D.由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接读出物体的质量

E.将待测物体放在天平左侧的置物盘中

F.移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重垂线对准底座上的标记

\(ii)\)调节天平至水平位置平衡后，刚把待测物体放在天平左侧的置物盘中时，横梁上悬挂的重垂线将对准底座上标记的________侧\((\)选填“左”或“右”\()\)

\(iii)\)已知横梁长为\(l\)，\(OP\)长为\(l_{1}\)，\(OQ\)长为\(l_{2}\)，钩码质量为\(m\)，则该天平所能测量的待测物体的最大质量是________．

\((2)\)小明用如图所示的电路，探究电源暗箱\((\)图中虚线框所示\()\)巾电阻\(R_{0}\)的阻值．

\(①\)开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于________\((\)选填“\(a\)”或“\(b\)”\()\)端．

\(②\)当电压表的示数为\(15V\)时，电流表的示数为\(2.5A\)，则此时滑动变阻器连入电路中的电阻\(R\)是________\(Ω\)，其消耗的功率\(P\)是________\(W\)．

\(③\)根据实验所测的几组数据\(.\)小明在方格纸上画出了滑动变阻器消耗的功率\(P\)随其连入电路中的阻值\(R\)的变化图线，由图线可知，当滑动变阻器消耗的功率\(P\)最大时，电路中电流为________\(A\)，此时滑动变阻器的电阻\(R\)________\((\)选填“\( > \)”“\( < \)”或“\(=\)”\()\)电源暗箱中的电阻\(R_{0}\)

\((3)\)某小组在做“测量小灯泡电功率”的实验，实验前他们观察到小灯泡上标有“\(2.5V\)”字样．

\(①\)在电路连接完成后，闭合开关前，同组同学检查电路\(.\)发现她有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“\(×\)”，并在图中正确连线．

\(②\)正确连接电路后，闭合开关，在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现小灯泡始终不发光，电压表有示数，电流表无示数，其原因可能是________\((\)选填符号\()\)

A.灯泡断路

B.灯泡短路

C.滑动变阻器断路

D.滑动变阻器短路

\(③\)故障排除后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至某一位置时，电流表、电压表的示数如图乙所示，则此时通过小灯泡的电流是________\(A\)；小灯泡两端的电压是________\(V\)；若使小灯泡正常发光，则应调节滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________\(V\)．

\(④\)实验结束后，琳琳所在小组根据实验数据绘制了如图丙所示的图象，则小灯泡正常发光时的电阻大约是________\(Ω(\)保留一位小数\()\)．

在测定额定电压为“\(2.5V\)”小灯泡电功率的分组实验中：

\((1)\)请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．

\((2)\)小明闭合开关后，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障可能是__________\(.\)排除故障后，移动滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡额定功率为________\(W\)．

\((3)\)下列描述小灯泡功率\(P\)随滑动变阻器阻值\(R\)变化情况的图像中，正确的是___________．

在“测量小灯泡电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为\(2.5V\)，正常发光时的电阻约为\(10Ω\)，实验器材如下：电源\((\)电压恒为\(6V)\)、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。

 \(A.50Ω 1.0A\)      \(B.30Ω 1.0A\)    \(C.20Ω 1.0A\)．

在“测量小灯泡的电功率”实验中，小灯泡的额定电压为\(2.5V\)，电阻约为\(10Ω\)，有两个规格分别为“\(10Ω 1A\)”、“\(50Ω 2A\)”的滑动变阻器，电源电压为\(9V\)．

​

\((1)\)本实验中应该选择规格为________的滑动变阻器；

\((2)\)图甲中电路已经连好，请在下面方框中画出电路图；

\((3)\)实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图乙所示，则接下来的操作是 ________________ \(.\)正确连接好电路，闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器滑片，灯泡都不亮，电压表示数接近\(9V\)，电流表示数几乎为\(0\)，电路的故障可能是____________________；

\((4)\)排除电路故障后，闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，多次测量，并绘制了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的关系图象如图丙所示，则小灯泡的额定功率为______ \(W.\)在多次测量中还发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______\((\)填“变大”、“变小”或“不变”\()\)，导致这一结果的原因是__________________________________________________________________；

\((5)\)整理器材时发现滑动变阻器的\(PB\)部分比\(PA\)部分热，原因是__________________________________________________________________  ．

\((\)一\()\)实验小组用图\(1\)所示的实验电路，探究“电阻上的电流跟电压、电阻的关系”。

\((1)\)图\(2\)中甲、乙分别是实验小组根据实验数据绘制的图象，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图象是________图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图象是________图。\((\)选填“甲”或“乙”\()\)

\((2)\)实验的结论是：________。

\((\)二\()\)在“测量小电灯功率”的实验中，小电灯的额定电压为\(2.5V\)，正常发光时的电阻约为\(10Ω\)。

\((1)\)请你用笔画线代替导线，将图甲中实物电路连接完整。

\((2)\)连接好电路，闭合开关，小电灯发光，但电压表示数为\(0\)，经检查，图中\(a\)、\(b\)、\(c\)、\(d\)四根导线有一根断了，则该导线是________\((\)填写字母\()\)。

\((3)\)排除故障后，闭合开关，在测量小电灯额定功率时，移动变阻器的滑片\(P\)，眼睛应先注视________表的示数，然后读出另一电表示数。当小电灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，则小电灯的额定功率为________\(W\)。

\((4)\)在小电灯正常发光时，再将滑动变阻器的滑片\(P\)向\(B\)端移动到某一位置，则小电灯的实际功率________\((\)选填“大于”、“小于”或“等于”\()\)额定功率。

\((\)三\()\)如图所示是小强“探究导体在磁场中运动时产生感应电流”实验的装置。

\((1)\)闭合开关，当导体\(ab\)静止不动时，灵敏电流计\(G\)指针不偏转，说明电路中________\((\)选填“有”或“无”\()\)电流产生。

\((2)\)在实验过程中，小强应注意观察磁铁的磁场方向、电流计的偏转方向和金属棒\(ab\)在磁场中的________方向。

\((3)\)金属棒\(ab\)不动，闭合开关，当水平向左抽出\(U\)形磁铁时，灵敏电流表的指针________\((\)选填“偏转”或“不偏转”\()\)。

\((4)\)针对这个实验，小强同学进行了进一步的探究，他提出了如下猜想：

猜想\(①\)：感应电流的大小可能与导体切割磁感线的速度有关；

猜想\(②\)：感应电流的大小可能与磁场的强度有关。

\(……\)

为了验证猜想\(①\)，请你写出实验的主要步骤：________。

小勇在测量额定电压是\(2.5V\)小灯泡电功率的实验中：

\((1)\)连接电路时，开关要      ；

\((2)\)为完成实验，请用笔画线代替导线，将图甲图连接完整。

\((4)\)在实验中，若电压表示数为\(2V\)，电流表的示数如图乙所示为     \(A\)，则小灯泡的实际功率为     ；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，必须将滑片\(P\)向    \((\)填“左”或“右”\()\)端移动，当电压表的示数为\(2.5V\)时小灯泡正常发光。

\((5)\)移动滑动变阻器的滑片，记下多组电流表及对应电压表的示数，并画出图丙所示的\(I-U\)图像，从图像可知小灯泡的电阻随温度的升高而_______\((\)填“变大”“变小”或“不变”\()\)。

\((6)\)小勇继续调节滑动变阻器的过程中，小灯泡突然熄灭，电压表示数______，\((\)填“变大”“变小”或“不变”\()\)经检查发现灯丝短路。