知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．在探究“力对物体运动的影响”的实验中，在水平桌面上分别铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布、玻璃，让小车自斜面顶端从静止开始滑下，小车从同一高度滑下后，在不同物体表面上运动的距离如图所示．

（1）实验时小车每次都从斜面顶端滚下，是为了让小车在这些物体表面开始运动的    相同．
（2）由图示可知，小车在玻璃上运动的距离最    ，这说明小车受到的阻力越    ，速度减小的越慢．
（3）根据这个实验推理：若水平物体表面绝对光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持    ．
（4）本实验用到的研究方法是    ．

难度：中等

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2．（2016春•太原期中）在如图所示的斜面小车实验中，每次都让同一小车从同一个斜面的同一位置由静止开始滑下，这是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的；小车在表面受到的摩擦力最小、滑行的距离最大．科学家首先对类似实验进行分析推理得出：如果表面绝对光滑，物体将以恒定不变的速度永远运动下去．科学家总结概括了上面的研究成果，得到了著名的揭示运动和力的关系的惯性定律．

难度：中等

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3．在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验．实验探究一：图1是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；实验探究二：图2是利用斜面“探究动能大小与啄些因素有关”．
（1）在上述两个实验探究中，有一个操作步骤是相同的，此步骤是    ．这一操作的目的是    ．
（2）实验探究二中动能的大小是由    来显示的；这两个实验中，斜面的作用是：    ．
（3）通过实验探究一我们可以推理得出：如果运动物体不受力将    ．
（4）在实验探究一时，发现水平面的粗糙程度会影响小车运动的距离．水平面越光滑，小车运动距离越远．在此基础上通过科学推理得到（3）的结论．以下探究中所采用的研究方法与此相同的是    ．
①通过墨水的扩散现象研究分子的运动；②用磁感线描述磁场；③真空不能传声．

难度：中等

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4．回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）探究平均速度的测量：

过程表格

如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度．实验数据如下：

路段	路程s/m	时间t/s
AB	0.96	1.2
AC	0.48	0.7

结论方法

小车通过全程的平均速度是 m/s．
用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是．

问题讨论

在上述过程中，为了测出下半程的平均速度，小雨将小车重新放在C点，让小车自由运动到B点，
进行求解．这样得到的值比实际平均速度值要．

（2）探究牛顿第一定律：

过程	如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车在木板表面上运动状态改变得最．
作图	请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图．
结论方法	若运动的物体不受力的作用，将保持状态．在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是．
问题讨论	用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与有关．

难度：中等

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5．小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：
a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．
c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离．

请针对以上操作回答下列问题：
（1）以上操作中错误的一次是    （选填“a”、“b”或“c”）．
（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越    ．
（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做    运动．
（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时    ．
（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力    （“是”或“不是”）一对平衡力．

难度：较难

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6．（2015•嵊州市模拟）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图所示：
（1）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是．（填选项前的字母）
A．小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B．小车受到的重力和小车对木板的压力
C．小车受到的重力和木板对小车的支持力
D．木板对小车的支持力和小车对木板的压力
（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整．
实验序号水平面材料（a）（b）
①
②

难度：中等

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7．如图所示的是研究牛顿第一定律的实验．

（1）实验时要让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，目的是为了使小车在三种不同水平表面上运动的初始速度    ．
（2）在实验中观察到小车在    表面上受到到摩擦力最    ，速度减少得最    ．
（3）伽利略对类似实验进行分析，并进一步通过    得出：如果表面绝对光滑，物体将    ．后来英国科学家牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了揭示力与运动关系的牛顿第一定律．

难度：中等

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8．（2015•南宁校级模拟）如图是研究牛顿第一定律的实验．请回答：
（1）三次实验中让小车从斜面同一高度由静止开始滑下，是为了使它在平面上开始运动的速度    ．
（2）实验为了让小车受到不同的阻力，采用的做法是    ．
（3）实验结论是：平面越光滑，小车受到的摩擦力越    ，速度减小得越    ．
（4）根据实验结论，可推理得出：运动的小车如所受的阻力为零，小车将做    运动．
（5）可见力不是使物体运动的原因，而是改变物体    的原因．
（6）牛顿第一定律是建立在    （填序号）．
A．日常生活经验的基础上　　　 B．科学家猜想的基础上
C．直接实验结果的基础上　　　 D．实验和科学推理相结合的基础上．

难度：中等

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9．（2015春•花垣县校级期中）某兴趣小组用以下实验装置“探究从斜面上下滑的物块，在水平面上滑行的距离与哪些因素有关”．实验中让木块分别从不同高度由静止开始沿光滑斜面下滑，最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上．用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s，记录如表：
实验序数水平板面高度h/m 水平距离s/m
1 木  板 0.20 1.00
2 木  板 0.40 2.00
3 木  板 0.60 3.00
4 铺上棉布的板 0.20 0.50
5 铺上棉布的板 0.40 1.00
6 铺上棉布的板 0.60 1.50
（1）物块在斜面的高度越    ，物块在同一水平物体上滑行的距离越    ．
（2）分析表中的实验数据还可以得出：接触面越    ，物块在水平面上滑行的距离越    ．

难度：较难

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10．（2014秋•历城区期末）在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示，每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的相同，由这个实验可推理出：若水平面绝对光滑，运动的小车将做．

难度：较难

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实验序数	水平板面	高度h/m	水平距离s/m
1	木板	0.20	1.00
2	木板	0.40	2.00
3	木板	0.60	3.00
4	铺上棉布的板	0.20	0.50
5	铺上棉布的板	0.40	1.00
6	铺上棉布的板	0.60	1.50

实验序号	水平面材料	（a）	（b）
①
②