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            • 1． 回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
              （1）探究音调高低的影响因素
              器材钢尺
              过程
              步骤              		①将钢尺紧压在桌边，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，观察声调的高低
              ②控制    不变，改变    ，重复上述实验，观察声调的高低
              结论音调的高低与    有关
              （2）探究物质的熔化和凝固过程：
              过程用100g固体A探究“熔化规律”，根据实验数据做出如图所示的图象．则：
              这种固体是    （填“晶体”或“非晶体”）
              熔化过程经历了     min．其中，第4min该物质是    状态
              问题讨论将等质量的物质A与B用相同的酒精灯进行加热，实验数据记录如下：
              加热时间0246810
              温差
              /℃              		A202326293235
              B202530354045
              可以得出：    相等的不同种物质，升高相同的温度，吸收热量一般    ，由此引入    这个物理量．
              难度：中等
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            • 2． 请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题．如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”．

              （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明    ．
              （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些．这一实验表明：    ．
              （3）如果用“土电话”时，另一个同学捏住棉线的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于    ．
              （4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料在图2中已标出（其中琴弦的直径关系：a=c=d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
              ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦    （选填符号a、b、c或d）．
              ②若选择琴弦a和b，则是为了研究    ．
              ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？    ．
              ④两位同学还可以选择琴弦    （选填符号a、b、c或d），研究“琴弦音调高低与材料的关系”．
              难度：中等
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            • 3． 小兰在观察提琴、吉它、二胡等弦乐器的弦振动时，猜测：即使在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关，于是想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确，下表是实验时控制的琴弦条件．
              控制条件编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
              A钢200.3
              B钢200.7
              C尼龙丝300.5[
              D铜400.5
              E尼龙丝400.5
              （1）如果小兰选用编号为A和B的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的    有关；
              （2）如果小兰选用编号为    的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的琴弦的长度有关；
              （3）如果小兰选用编号为    的琴弦，可探究弦发声的音调与弦的    有关；
              （4）探究过程通常采用下列一些步骤：A．实验研究；B．猜想与假设；C．提出问题；D．得出结论；E．设计实验等，你认为小兰要完成本探究的全过程，所采用的合理顺序应该是：    （只填代号）．
              难度：中等
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            • 4． 在学习吉他演奏过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：
              猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关；
              猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关；
              猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关．
              为了验证上述猜想是否正确，他们找到了如表所列的4种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是他们借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验．
              编号材料长度（cm）横截面积（mm2）
              A铜600.76
              B铜601.02
              C铜800.76
              D尼龙800.76
              （1）为了验证猜想一，应选用编号为    的两根琴弦进行实验．
              （2）为了验证猜想二，应选用编号为    的两根琴弦进行实验．
              （3）为了验证猜想三，应选用编号为    的两根琴弦进行实验．
              （4）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，他应该进行怎样的操作？    ．
              难度：中等
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            • 5． 小明在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关．于是他想

              （1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同．
              ①若他选择b、d两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线    的关系．
              ②若他要研宄音调与弦线粗细的关系，则应选择    和    两弦线做实验．
              ③小明研究后得出结论：在其他条件相同的情况下，弦线越长，发出的音调越低；弦线越粗，发出的音调越低．
              （2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最高的是按住    点，最低的是按住    点．
              难度：中等
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            • 6． 回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
              （1）探究音调高低的影响因素
              器材钢尺
              过程现象①将钢尺紧压在桌边，一端伸出桌面，用手拨动钢尺，观察音调的高低．
              ②控制    不变，钢尺伸出桌面越长，音调越    ．
              结论音调的高低与    有关．
              （2）探究平面镜成像特点
              过程结论如图，用玻璃板代替平面镜，目的是便于确定像的位置；平面镜成像时，像与物到镜面的距离    ．本实验使用两支等大的蜡烛，运用的科学方法是    法．
              问题讨论实验中若把玻璃板换成凸透镜，把蜡烛B的位置放置换上光屏，为了使像成在光屏的中央，必须调整三者中心在    上；实验中若使用凸透镜的焦距为5cm，蜡烛和凸透镜的位置如图所示，则物体在光屏上成倒立    的实像，据此制成    ． 
              难度：中等
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