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            • 1． 在“探究响度与什么因素有关“的实验中：
              （1）如图甲，当用橡皮锤敲击音叉时，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球弹起一个较小的幅度，乒乓球在实验中起到的作用是将不易观察到的音叉的振动转化为乒乓球的振动．这种思维方法叫做    （填“控制变量法”、“转换法”）．
              （2）实验中若加大敲击音叉的力度，听到音叉发声的响度更大同时看到的现象是    ．由此可初步得出的结论是：声音的响度随    的增大而增大．
              （3）如图乙所示，用小锤敲击右边音叉，左边音叉也发声，乒乓球弹起，该实验现象能说明    （多选 ）
              A．声音的音调与振动频率有关
              B．声波可以在空气中传播
              C．声波能传递能量
              D．声音在固体中传播速度比气体中快
              （4）假设宇航员在月球上做乙实验，则左边音叉边乒乓球会不会弹起？原因是什么？
              答：    ．
              难度：中等
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            • 2． 小华想比较几种材料（棉布、锡箔纸、泡沫塑料）的隔声性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒刻度尺．
              （1）小华将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案，你认为较好的是    ．
              方案A：让人站在距离鞋盒一定距离处，比较所听到声音的响度；
              方案B：让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离；
              材料棉布锡箔纸泡沫
              响度较响较响弱
              材料棉布锡箔纸泡沫
              距离/m1.52.01.0
              请你回答问题：
              （2）小华设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越     （填“大”或“小”）的原理．
              （3）根据实验数据，待测材料隔音性能由好到差的顺序为    ．
              难度：中等
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