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            • 1． “掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止铃的    ，又没有阻止声音的    ．上课时，小军朗读课文的声音太小，离他较远的同学听不清楚．老师请他声音再大一点．这里的“声音大一点”指增大是声音的    ．
              难度：中等
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            • 2． 用物理学的准确用语来“翻译”生活用语，有利于我们把握事物的本质，当衣服上粘了灰尘后，用手拍打一下，灰尘就会飞离衣服，这是因为灰尘具有    的缘故，“引吭高歌”和“低声细语”，这里的高与低指的是声音的    ．
              难度：较易
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            • 3． （2016•桂林模拟）教室的楼道上张贴有如图所示的标志，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音    的大小；从控制噪声的角度分析，这是从    处减弱噪声．
              难度：较易
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            • 4． （2016•道外区一模）图中的吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它能以雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地．这里的“雷鸣般”描述的是声音的    ，吼声起到警告作用说明声音能传递    ．
              难度：中等
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            • 5． 成语“震耳欲聋”从物理学角度看是形容声音的    大，有资料显示，噪声每经过一块 100m 宽的林带可降低20分贝．所以人们在火车道两侧种着许多树木，这是为了在    减弱噪声．
              难度：中等
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            • 6． （2015秋•无锡校级月考）跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是通过    传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在    处控制噪声．城区步行街上安装了如图所示的噪声监测装置，该装置显示了噪声的    （选填“音调”、“响度”、“音色”）．
              难度：中等
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            • 7． 音调是由发声体振动的    决定的．    音调越高；    音调越低．响度跟发声体的    有关系，    ，响度越大；    ，响度越小．响度还跟    有关系．
              难度：中等
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            • 8． 小明是一位负责的班干部，每当教室里变得嘈杂时，他就会提醒同学们：“请不要喧哗！”这表明，部分同学讲话声音的    （选填“音调”、“响度”或“音色”）过大，已干扰了其他同学的正常学习，属于    （选填“乐音”或“噪声”）了．
              难度：中等
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            • 9． 2014年9月18日，第17届亚运会在韩国仁川举行，开幕式上释放了绚烂的礼花．礼花在空中爆炸后传来巨响，说明声音的    大；我们用手捂住耳朵，是在    处防治噪声．
              难度：中等
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            • 10． 夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是云团之间放电引起的空气剧烈振动而产生的，震耳欲聋的雷声是指雷声的    大，如果在看到闪电后4秒听到雷声，那么闪电处距人约    m（声速取340m/s，不计光的传播时间）．
              难度：较易
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