知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．小雪同学发现家里有一瓶无标签的无色液体，她为了探究它是何种物质，做了如下实验：把此液体编号为A，加热A液体，发现有气体B产生，在A中加入黑色粉末C，稍微振荡，在常温下就能迅速产生气体B，且产生了常温下为液体的纯净物D，而C的质量在反应前后没有改变．她把B收集起来，用带火星的木条伸入盛B的集气瓶中，木条剧烈燃烧．如把黄色粉末E点燃后放入盛B的集气瓶中，能剧烈燃烧，生成一种无色有刺激性气味的气体F．
（1）根据小雪的实验，分析A、B、C、D、E、F分别是什么物质．写出各物质的名称或符号：
A ______ 、B ______ 、C ______ 、D ______ 、E ______ 、F ______ ．
（2）在横线上写出题中所发生反应的文字表达式，并从反应物和生成物种类的角度看各属于什么类型的反应，把反应类型写在括号内．
______ （ ______ ）；
______ （ ______ ）；
______ （ ______ ）

难度：较易

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2．研究性学习小组同学选择“过氧化氢生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究．以下是他们探究的主要过程：
【假设】过氧化氢生成氧气的快慢与催化剂有关．
【实验方案】常温下，在两瓶相同体积的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉，测量各生成一瓶（相同体积）氧气所需的时间．

【进行记录】下图是他们进行实验的装置图．此实验中a处宜采用的气体收集方法是排水法，并补充完整装置图．
【实验记录】
实验编号 1 2
反应物 6%H₂O₂ 6%H₂O₂
催化剂 1g MnO₂ 1g 红砖粉
时间 35s 152s
【结论】该探究过程得出的结论是 ______ ．
【反思】过氧化氢在常温下分解缓慢，加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快，若要证明二氧化锰和红砖粉是该反应的催化剂，还需增加实验来验证它们在化学反应前后的 ______ 和 ______ 是否改变．
过氧化氢生成氧气的快慢还与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究．（只要求提出假设和实验方案）
【假设】 ______ ．
【实验方案】 ______ ．

难度：较易

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3．实验室制取气体的部分装置如图所示，请回答下列问题．

（1）写出装置图中标号仪器b的名称：b ______ ．
（2）实验室用发生装置A制取氧气的化学方程式 ______ ，收集较纯净的氧气选用的装置是 ______ （填字母）．
（3）实验室制取二氧化碳时，发生反应的化学方程式 ______ ，若要可控制反应的发生或停止，应选用发生装置 ______ （填字母），用E收集时，验满的方法是 ______ ．

难度：较易

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4． “化学多米诺实验”是利用化学反应中气体产生的压力，使多个化学反应依次发生．（整个反应只需要第一个反应发生，就好像多米诺骨牌游戏一样．）以下就是一个“化学多米诺实验”，已知H₂O₂在MnO₂的催化作用下可分解产生O₂和H₂O．如图所示装置图中各仪器内盛放的物质分别为：A．稀硫酸；B．锌粒；C.3% H₂O₂溶液；D．MnO₂；E．某溶液；F．某块状固体；G．滴有紫色石蕊试液的蒸馏水；H．足量澄清石灰水．请回答以下问题：

（1）实验开始前必须进行的操作是    ；
（2）反应开始后，若G中出现红色，H中有白色沉淀生成，F中的块状固体可能是    ；
（3）分解反应发生在装置    中（填图中的字母）．

难度：中等

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5．某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：
向a中加水会看到气球胀大，一段时间内观察到    ，说明该装置气密性良好．
（2）乙装置：
①若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质是    ，分液漏斗中所装的液体物质是    ．
②若锥形瓶中装有NaOH固体，分液漏斗中加入少量水，观察到    ，原因是    ．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满HCl气体，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是    ．

难度：中等

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6．要使如图装置中的小气球鼓起来，且不会恢复原状．则使用的固体和液体可以是什么（写出三组）？

难度：中等

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7．（2015•临清市校级二模）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，两套装置如图所示：
（1）仪器a的名称为    ．
（2）实验前，向甲装置的a中加水，打开旋塞，观察气球大小变化情况，该操作的目的是    ．
（3）若甲装置生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是    （填化学式）．
（4）若乙a中的液体物质是水，欲使气球胀大，则锥形瓶中可以装的物质是    （氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵或氧化钙）．
（5）以下是改装后的集气瓶，用下列装置进行实验，不能达到实验目的是    ．

难度：中等

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8．（2015•杭州校级三模）某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：①仪器a的名称为    ；②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性    ．
（2）乙装置：若生成O₂使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是    ．
（3）丙装置：若锥形瓶中盛满CO₂，欲使气球胀大，则分液漏斗中的液体可以是    ．

难度：中等

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9．现有下列四套常见的实验装置，请按要求填写下列有关空格：

（1）写出标号仪器的名称：a    ，b    ．
（2）除去食盐水中的少量泥沙，应选用的一套装置是    （填序号），要正确完成该操作还需要的仪器名称是    ．
（3）在进行 A 装置相关操作时，通常在实验桌上放一石棉网．该石棉网在此实验过程中的用途是    ；石棉网属于    （选填“复合”或“合成”）材料．
（4）用装置 C 可制备 O₂、CO₂等气体．请写出用该装置制取 O₂ 的化学方程式    ；实验中始终未能检验到 O₂ 已集满，下列解释不合理的是    （填序号）
A．装置可能漏气         B．药品用量可能不足      C．导气管未伸到集气瓶底部       D．药品可能失效
（5）实验室可用 D 装置制取甲烷气体，则下列说法错误的是    （填序号）
A．制取甲烷的药品是固体     B．甲烷在水中溶解能力小    C．甲烷不与水反应       D．甲烷密度大于空气．

难度：中等

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10．阅读思考并回答问题：
经过一年的初中化学学习，我对氢、氧、碳三种元素组成的单质及其化合物有所认识．
（1）我知道实验室可用    来制取氧气，氧气能与    等非金属单质发生反应，也能与    等化合物发生反应，氧气有很多重要用途，如①    ；②    ．
（2）水是由    两种元素组成的化合物．地球上约20亿人口面临淡水危机，目前，造成水污染主要是    ，我们要爱护水资源．水在一定条件下能发生分解反应，化学反应方程式为    ，其中氢气不仅是高能燃料，也可作    等化工原料，还可利用氢气与金属氧化物反应来冶炼金属，如    （用化学方程式表示）．做实验时，点燃氢气前，一定要    ．
（3）由于碳原子的排列不同，能形成    等多种单质，其中    硬度最大．由碳元素组成的化合物是一个庞大的家族，我能写出由碳元素组成的氧化物    ，有机物    ．
为了降低汽车尾气对空气的污染，可用纳米级的某种氧化物作催化剂，使尾气中的CO与氮氧化物（NO_x）反应，转化为空气中含有的两种气体（其中一种为单质），该反应的化学方程式为：    ．

难度：较难

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实验编号	1	2
反应物	6%H₂O₂	6%H₂O₂
催化剂	1g MnO₂	1g 红砖粉
时间	35s	152s