知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某同学将10%的过氧化钠溶液稀释到5%，并用所得溶液制取氧气．
（1）稀释过氧化氢溶液时，需要四种仪器：烧杯、量筒、胶头滴管、    ；
（2）将40g10%的过氧化氢溶液稀释到5%，量取水时应选择    ；
    A.20ml量筒 B.50ml量筒 C.100ml量筒 D.200ml量筒
（3）若配得的过氧化氢溶液溶质质量分数小于5%，不可能的原因是    ；
A．量取水时，仰视读数    B.10%的过氧化氢溶液部分分解
C．量取水时，俯视读数    D.10%的过氧化氢溶液向烧杯中倾倒时，倒洒
（4）用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为    ；
（5）氧气能用D装置收集，是因为    ；
（6）与A装置相比B装置的优点是    ．

难度：中等

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2．请结合图示实验装置，回答下列问题：

（1）写出图中仪器甲、乙的名称：甲    ，乙    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的    （填标号），写出该反应的化学方程式    ．用充满水的装置C收集氧气，则氧气需从     （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是    ，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着木条应放在     （填“a”或“b”）端．
（4）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练．
①对固液残留物进行过滤，应选择图中装置    （填标号），过滤时玻璃棒的作用是    ．
②取上述少量滤液进行蒸发，析出的固体中一定含有的物质是    ．

难度：中等

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3．如图所示为实验室中常见的气体制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），试根据题目要求，回答下列问题：
Ⅰ、若用过氧化氢溶液在二氧化锰的催化作用下制取并收集干燥的氧气．
（1）所选仪器的连接顺序为    （填写仪器序号字母）；
（2）制备氧气所发生的化学方程式为    ．
Ⅱ、小丽同学欲用下列实验方案测定水中氢、氧元素的质量比，A中盛的是锌粒和稀硫酸，C玻璃管中是氧化铜粉末，气体流向是从左向右，选择的仪器按A→D₁→C→D₂→D₃顺序连接（D₁、D₂、D₃为浓硫酸洗气瓶），然后进行实验（假设有关反应均反应完全）．
（1）仪器D₁的作用是    ；
（2）在发生反应时，装置C应该先    （填“加热”或“通入氢气”），观察到装置C中的现象是    ；
（3）若测得洗气瓶D₂的质量增加mg，而C处大玻璃管内的物质总质量减少ng，则水中氢、氧元素的质量比为    （用含m和n的代数式表示）；如果不连接仪器D₁，则测定结果与实际值比较将    （填“偏大”、“偏小”或“基本一致”）．

难度：中等

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4．利用下列装置图回答问题．

①实验室常温下制取氧气的反应方程式为；
②若用①的原理得到干燥的氧气，发生、净化、收集装置的连接顺序为（填字母）．

难度：中等

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5．下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是（填字母），反应的化学方程式为；实验中为防止高锰酸钾粉末进行导管，应采取的措施是；如果用E装置收集氧气，那么检验氧气是否收集满的方法是．
（2）现有如下材料：
①实验室用FeS固体与H₂SO₄溶液在常温下反应制取H₂S气体．
②通常状况下，H₂S是一种密度比空气的密度大的有毒气体，能溶于水，水溶液能使紫色石蕊试液变红，能与碱溶液反应．
若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶H₂S气体，可选用的发生装置是（填字母），F装置有多种功能，若用F装置收集H₂S气体，气体应从（选填“a”或“b”）端通入若为符合“绿色化学”理念，则应在F装置内盛放（填物质名称）以吸收多余的H₂S气体，H₂S气体应从（选填“a”或“b”）端通入F装置中．

难度：中等

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6．根据据图所示的实验装置回答问题：

（1）仪器a的名称是    ．
（2）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式是    ，实验室制取二氧化碳的发生装置应选择    （填装置序号），反应的化学方程式为    ．
（3）甲烷是密度小于空气，难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，制取甲烷的发生装置应选择    （填装置编号，下同），收集装置应选    ；请写出甲烷完全燃烧的化学方程式：    ．

难度：中等

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7．如图是实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气及探究其化学性质的装置图：

请回答：
（1）写出标号①仪器的名称    ．
（2）实验室制取氧气应选用的发生装置是    ；如果用E装置收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）    进入．
（3）请写出实验室制取氧气的化学反应方程式    ．其中二氧化锰的作用    ．

难度：中等

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8．（2016•临清市模拟）在实验室里，常用分解过氧化氢溶液制取氧气，某兴趣小组对氧气的实验室制取法进行了探究．
（1）选用如图所示的装置制取氧气．制取过程中所发生的化学反应方程式为    ．
（2）实验前先向仪器A中加入水，然后将导气管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导气管口是否有连续的气泡出现．该实验操作的目的是    ．
（3）该收集气体的方法利用的气体的物理性质是    ．
（4）仪器A的名称是    ．
（5）实验结束后过滤，干燥，得到二氧化锰    （可以、不可以）继续做过氧化氢溶液的催化剂．

难度：中等

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9．如图所示为实验室常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
（1）标有序号m的仪器的名称为    ．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置    （填字母序号），反应的化学方程式为    ．欲使用装置E用排空气法收集一瓶氧气，则气体应从    （填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是    ．
（4）已知实验室制取一瓶一氧化氮气体时选用F作为收集装置，而不能选用D装置来收集，由此可以推断一氧化氮气体可能具有的性质是    （填字母序号）．
①能溶于水 ②难溶于水 ③密度比空气大 ④能和空气中某种气体发生反应．

难度：中等

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10．已知，过氧化钠（化学式为Na₂O₂）是一种浅黄色固体粉末，可用作呼吸面具里的供氧剂利用人呼出的二氧化碳与过氧化钠反应放出氧气，供给人的正常生命活动，该反应的化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．某同学利用该反应原理制取氧气，设计实验装置如图所示：
（1）装置①中CO₂的制取方法有多种：
若用稀盐酸和石灰石制取CO₂，该反应的化学方程式为    ．若用加热NaHCO₃固体制取CO₂，应该选用的发生装置为    （选填如图字母）

（2）装置③中盛装的试剂为    ，作用是    ．
（3）④为O₂的收集装置，可选用装置    （选填如图字母）．

难度：中等

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