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            • 1． 学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的
              知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
              （1）【猜想】Ⅰ、CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；
              Ⅱ、CuO参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
              Ⅲ、CuO是反应的催化剂，反应前后 ______ ．
              【实验】用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

              步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
              ______ ______ ______ 猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
              猜想Ⅲ成立．
              （2）步骤①的目的是 ______ ．
              （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、 ______ ．
              （4）过氧化氢能被CuO催化分解放出O2的文字表达式 ______ ．
              难度：中等
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            • 2． 用实验法研究物质的组成及变化
              化学是一门实验的科学，化学实验是化学研究的重要方法之一，以下是同学们做过的几个实验．
              请回答以下有关问题；

              （1）图A中若铜粉用量不足，测得空气中氧气的体积分数将    （填“大于”或“小于”）
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              ，在实验加热过程中，缓慢推动注射器活塞的目的是    ．
              （2）图B中实验运用了    的研究方法，二氧化锰在反应前后    均不改变，右边试管发生反应的化学方程式为    ．
              （3）图C中的实验证明蜡烛中含有氢元素的实验现象是    ，欲证明蜡烛中含有碳元素，还需进行的实验是    ．该实验一段时间后观察到蜡烛熄灭了，由此现象得到的结论是    ．
              （4）图D中反应后天平不平衡，有人说：该反应不符合质量守恒定律，你认为这种说法是否正确？你的理由是    ．
              （5）图E中的实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是    ．
              难度：中等
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            • 3． （2014秋•龙游县期末）如图所示，将少量液体X加入到烧瓶中，观察到气球逐渐膨胀．若液体X选用双氧水，则固体Y可以选用    ；若固体Y氢氧化钠，则液体X可选用    ．（两空均要求选用纯净物）
              难度：较难
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