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            • 1. “归纳和比较”是化学学习的主要方法之一,下列关于CO和CO2的比较正确的是(  )
              A.性质:都不能溶于水,但CO能燃烧CO2不能
              B.组成:都由C和O两种元素组成,但CO比CO2少一个氧元素
              C.危害:都有毒性,CO2还能造成温室效应
              D.用途:CO能作燃料,也能冶炼金属;CO2能灭火也能用于光合作用
            • 2. 下列有关CO和CO2的比较中,正确的是(  )
              A.分子构成相同
              B.组成元素种类相同
              C.物理性质相同
              D.化学性质相同
            • 3. 下列说法中,不正确的是(  )
              A.在其它条件不变时,CO2的溶解度随压强的升高而增大
              B.碳具有可燃性,在常温下其化学性质比较活泼
              C.一氧化碳和木炭都具有还原性
              D.CO2能溶于水,CO难溶于水
            • 4. 请根据如图所示的三个实验回答问题.

              (1)A实验中产生的现象是什么?
              (2)B实验说明二氧化碳具奋哪些性质?二氧化碳灭火的原理是什么?
              (3)为什么用C实验无法验证质量守恒定律?写出相关反应的化学方程式.
            • 5. 如图所示的是初中化学中的三个重要实验,请回答下列问题:

              (1)实验A中:倾倒CO2时观察到的现象是    ,产生该现象的原因是    
              (2)实验B中:测得空气中氧气体积分数小于
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              的原因:从装置本身角度来看可能是(只答一条):    
              (3)实验C中,观察到铁丝剧烈燃烧,    ,生成    ,放出大量的热.发生反应的化学方程式为    
            • 6. 根据如图回答问题.

              (1)仪器a的名称是    
              (2)实验室利用高锰酸钾制备氧气,反应的化学方程式为    ,选用的发生和收集装置依次是    (填字母序号).
              (3)E中观察到蜡烛自下而上依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质有    
            • 7. (2016•满洲里市模拟)如图所示实验中,①、④为用紫 色石蕊溶液润湿的棉球,②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能说明CO2密度大于空气且能与水反应的现象是(  )
              A.①最先变红,②不变红
              B.④最后变红,③不变红
              C.④比①先变红,②、③不变红
              D.①、④同时变红,②、③不变红
            • 8. 下列变化需要消耗空气中氧气的是(  )
              A.干冰在空气中升华
              B.铁制品在空气中生锈
              C.浓硫酸在空气中变稀
              D.氢氧化钠在空气中变质
            • 9. 下列是实验室制备CO2,并验证CO2性质的实验装置图,按要求回答下列问题:

              (1)关闭活塞N,打开活塞M,向装置A中加入稀盐酸,装置B处观察到的现象是:    ,当观察到C处的石灰水变浑浊时,则C中发生的化学反应方程式是:    
              (2)关闭活塞M,打开活塞N,用A、D、E、F、G制取纯净干燥的CO2气体,并验证二氧化碳的性质,则装置E中应盛装    溶液,装置G中观察到的现象为    
              (3)实验室要制取干燥的氧气并验满,也可用上述装置.关闭活塞M,打开活塞N,并从A、D、E、F、G装置中,选用    (填字母编号).
            • 10. 根据实验装置图,回答下列问题:

              ①用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气应选用的发生装置是    ,采用此装置的原因是    ;其中二氧化锰在反应中起    作用.
              ②实验室制取CO2的化学方程式为    ;收集二氧化碳气体应选择的装置是    ,采用此收集方法的原因是    
              ③如装置F所示,点燃两支短蜡烛,然后沿烧杯内壁倾倒二氧化碳时,看到F中的实验现象是    ;证明CO2具有    的性质.
              ④某同学选用G装置进行实验,看到与上一步实验F中完全相同的实验现象,他由此得出与上一步实验完全相同的结论.此结论(答“合理”或“不合理”)    
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