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            • 1.
              化学反应往往伴随着发生一些现象,但\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液的反应没有明显现象发生\(\rm{.}\)为了通过一些现象说明\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)发生了现象说明\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)发生了反应,某班同学分两种做了如下探究实验:
              \(\rm{(1)}\)第一组同学把一支收集有\(\rm{CO_{2}}\)的试管倒立在装有饱和\(\rm{NaOH}\)溶液的烧杯中\(\rm{(}\)如图所示\(\rm{)}\),看到试管内液面上升\(\rm{.}\)这种现象是因为试管内外产生 ______
              A、温度差\(\rm{B}\)、重力差\(\rm{C}\)、压强差\(\rm{D}\)、浮力差
              \(\rm{(2)}\)第二组同学从中得到启发,也设计了如下实验装置进行探究:

              你认为能达到实验设计要求的是 ______
              \(\rm{(3)}\)同学们通过分析讨论,认为第一组的实验中产生液面上升这种现象的原因可能是有两种:一种是二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,你认为还有另一种是 ______ .
              \(\rm{(4)}\)为了进一步证实\(\rm{CO_{2}}\)和\(\rm{NaOH}\)溶液已经发生了反应,请你设计一个实验进行验证\(\rm{.(}\)要求写出实验步骤、现象与结论\(\rm{)}\)
            • 2.
              根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题:
              \(\rm{(1)}\)写出下列仪器的名称:\(\rm{a}\) ______ \(\rm{f}\) ______
              \(\rm{(2)}\)实验室选取\(\rm{d}\)、\(\rm{e}\)、\(\rm{h}\)、\(\rm{j}\)四种仪器制取并收集氧气时,反应的化学方程式为 ______
              \(\rm{(3)}\)小曼同学在实验室制取二氧化碳,除了选用了仪器\(\rm{b}\)、\(\rm{g}\) 外还需选择上述仪器中的 ______ \(\rm{(}\)填写序号\(\rm{).}\)检查完装置的气密性后,应先往仪器\(\rm{b}\)中加入的药品是 ______ ,后加入的药品是 ______
              \(\rm{(4)}\)检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是 ______
              \(\rm{(5)}\)小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应,制取\(\rm{CO_{2}}\)并检验其有关的性质,观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色,对可能造成这一现象的解释不合理的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              A.产生的\(\rm{CO_{2}}\)直接使石蕊溶液变红;  
              B.产生的\(\rm{CO_{2}}\)与水反应生成碳酸,使石蕊溶液变红;
              C.挥发出的氯化氢溶于水,使石蕊溶液变红.
            • 3.
              某同学设计了如下一组实验,取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花,分别按照下图进行实验\(\rm{.}\)回答下列问题:

              \(\rm{①}\)观察到纸花的颜色变化是:
              Ⅰ纸花为红;Ⅱ ______ ;Ⅲ纸花不变色;Ⅳ ______ .
              \(\rm{②}\)该同学进行的Ⅰ、Ⅱ两项实验,说明什么? ______ .
              \(\rm{③}\)该同学进行四组对比实验的目的是什么?\(\rm{(}\)用文字叙述\(\rm{)}\) ______ .
              \(\rm{④}\)写出实验Ⅳ中发生反应的化学方程式: ______ .
            • 4.
              在实验室里,小明与同学欲用如图所示装置\(\rm{(}\)气密性良好\(\rm{)}\)和药品制取初中化学常见气体并验证其有关性质.
              \(\rm{(1)}\)指出图中标有序号的仪器名称:\(\rm{①}\) ______ ,\(\rm{②}\) ______ .
              \(\rm{(2)}\)点燃\(\rm{A}\)中的酒精灯制取并收集氧气,反应的化学方程式为 ______ \(\rm{.}\)管口放棉花的目的是 ______ ,若要检验\(\rm{B}\)中气体已收集满的方法是 ______ \(\rm{(}\)写出操作、现象、结论\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)实验室用\(\rm{C}\)装置来制取二氧化碳,其中锥形瓶中应装的药品是 ______ ,此反应的文字表达式为 ______ .
              \(\rm{(4)}\)在\(\rm{D}\)实验中可能得出二氧化碳具有的物理性质是 ______ 化学性质是 ______ ,所以二氧化碳的一个用途是 ______ .
            • 5.
              如图是初中化学常见气体的发生装置,根据要求回答下列问题.

              \(\rm{(1)}\)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ______ \(\rm{.}\)其发生装置与收集装置的组合为 ______ 用\(\rm{F}\)来测量生成二氧化碳的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置和收集装置的组合是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)HCl}\)是一种极易溶于水的气体,故用 ______ \(\rm{(}\)用字母\(\rm{A~E}\)填空\(\rm{)}\)装置来收集.
              \(\rm{(4)}\)小明同学用\(\rm{G}\)装置验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后试管\(\rm{②}\)中的澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式是 ______ \(\rm{.G}\)中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是 ______ .
            • 6.
              某同学用如图装置,进行有关碳及其氧化物的实验\(\rm{(}\)图中夹持已略去\(\rm{)}\),在完成气密性检査后加入药品,并已在装置中充满二氧化碳.

              \(\rm{(1)}\)填写表格中的空白内容:
              实验步骤 实验现象 实验分析
              \(\rm{①}\)缓缓通入\(\rm{CO_{2}}\),点燃\(\rm{A}\)处酒精喷灯,加热一段时间 木炭粉减少,\(\rm{D}\)中有气泡产生、澄清石灰水变浑浊且 ______ 硬质玻璃管中发生反应的化学方程式为:\(\rm{C+CO_{2} \dfrac { \overset{\;{高温}\;}{}}{\;}2CO}\)
              \(\rm{②}\)点燃\(\rm{B}\)处酒精喷灯,加热一段时间 \(\rm{B}\)处玻璃管内 ______ 以上实验说明 ______ 具有还原性
              \(\rm{③}\)停止通入二氧化碳,熄灭\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)两处的火焰 \(\rm{C}\)中有\(\rm{D}\)中液体进入 ______
              \(\rm{(2)}\)有同学认为该装罝需要添加尾气处理装置,你认为是否需要并说明理由 ______ .
              \(\rm{(3)}\)写出\(\rm{B}\)处玻璃管中的化学反应方程式 ______ .
            • 7.

              实验一:根据下图回答问题。

              \(\rm{(1)}\)仪器\(\rm{a}\)的名称是_________。

              \(\rm{(2)}\)实验室制取氧气时,选用的收集装置是______\(\rm{(}\)选填字母标号,下同\(\rm{)}\)。写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式__________________________。

              \(\rm{(3)}\)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳化学方程式为___________________________________,选用的发生装置如图            所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭,产生该现象的原因是二氧化碳不燃烧,不支持燃烧和_______________。

              实验二:已知\(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)样品中含有杂质\(\rm{FeS_{2}.}\)兴趣小组用下图装置测定样品中\(\rm{FeS_{2}}\)含量。称取\(\rm{mg}\)样品置于玻璃管\(\rm{Y}\)内。充分灼烧该样品,根据实验后装置\(\rm{Z}\)增加的质量推算\(\rm{FeS_{2}}\)质量\(\rm{(}\)装置管内发生反应:\(\rm{4FeS_{2}+ 11O_{2}}\)\(\rm{{\,\!}^{高温}}\)  \(\rm{2Fe_{2}O_{3} +8SO_{2})}\)

              \(\rm{(4)}\)连接好仪器,检查整套装置的气密性:在装置\(\rm{Z}\)中加水至浸没长导管末端,关闭开关\(\rm{b}\),加热玻璃管\(\rm{Y}\),观察到_______________,说明装置气密性良好。        

              \(\rm{(5)}\)使用“实验一 ”装置\(\rm{B}\)制得的氧气进行实验,装置\(\rm{X}\)瓶内需盛放的干燥剂是_______________。          玻璃管\(\rm{Y}\)内反应完全后,停止加热,若立即停止通入氧气,会导致误差,其原因是____________________。

              \(\rm{(6)}\)试验后测得\(\rm{Z}\)质量增加\(\rm{6.4g(}\)忽略装置\(\rm{Z}\)中水分挥发\(\rm{)}\),则样品中\(\rm{FeS_{2}}\)为_________\(\rm{g}\)。

              \(\rm{(7)}\)若将通入的氧气改为空气进行同样的实验\(\rm{(}\)样品反应完全\(\rm{)}\),则测得\(\rm{FeS_{2}}\)含量_________\(\rm{(}\)选填“偏大”“偏小”或“无影响”\(\rm{)}\)数据

            • 8.

              某化学兴趣小组的同学设计了如下实验来验证二氧化碳气体的相关性质,实验步骤如下:




              I.取一个三通管\(\rm{(}\)三个管口都未密封,与空气相通\(\rm{)}\),在三通管的上部和下部各放一张湿润的蓝色石蕊试纸。然后将它与二氧化碳的发生装置连接。\(\rm{(}\)如图\(\rm{1}\),整套装置的气密性良好\(\rm{)}\)

              \(\rm{II.}\)打开分液漏斗的活塞,使石灰石与稀盐酸接触,观察到相关现象后,停止实验。

              \(\rm{III.}\)取下图\(\rm{1}\)中的三通管,把贴有试纸\(\rm{B}\)的那端放在酒精灯火焰上加热\(\rm{(}\)如图\(\rm{2)}\),观察实验现象。

              根据上述实验,回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{II}\)步骤中三通管内产生的实验现象是   ___\(\rm{\_}\);由此说明二氧化碳气体具有   ___\(\rm{\_}\)   ___\(\rm{\_}\)的性质。

              \(\rm{(2)}\)实验\(\rm{III}\)步骤中一定发生的化学反应方程式是__ ___\(\rm{\_}\)\(\rm{\_}\);

              \(\rm{(3)}\)若不改变图\(\rm{1}\)的实验装置,还要验证二氧化碳气体具有不能燃烧、也不能支持燃烧的性质,需要补充的实验是   ___\(\rm{\_}\)___。

            • 9. 在玻璃尖嘴处发生燃烧的物质是    ___\(\rm{\_}\);点燃这种气体的目的是    ___\(\rm{\_}\)  写出有关反应的化学方程式  ___\(\rm{\_}\)

            • 10.

              化学小组同学用下图所示装置\(\rm{(}\)夹持仪器已略去\(\rm{)}\)做兴趣实验每次实验时,打开止水夹,均可见\(\rm{C}\)瓶内的水流入\(\rm{D}\)中,\(\rm{B}\)中有气泡逸出。

              \(\rm{(1)A}\)中放置燃烧的蜡烛,\(\rm{B}\)中盛放澄清石灰水。蜡烛燃烧生成的气体被吸入\(\rm{B}\)中的原因是________。\(\rm{B}\)中的反应方程式为_________________________

              \(\rm{(2)A}\)中放置燃烧蜡烛,若\(\rm{B}\)中盛有紫色石蕊试液,则\(\rm{B}\)中的现象为_______________;若\(\rm{A}\)处放置浓氨水溶液,\(\rm{B}\)中放置无色酚酞试液,则\(\rm{B}\)中现象为_________________。

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