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            • 1． 化学概念的正确理解，是学好化学的关键，下列说法错误的是（　　）
              A．一种元素与一种元素的根本区别是质子数不同
              B．电解水的实验说明在化学反应中，分子改变了，但原子种类和数目没变
              C．O2，CO2，SO2中都含有O元素
              D．相对原子质量就是原子的质量
              难度：中等
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            • 2． 根据电解水实验装置图回答下列问题：

              （1）试管C中收集到的气体为    ；试管D中产生的为    ，可用    检验，现象是    ．
              （2）试管C与试管D中两种气体的体积比是    ．
              （3）电解水生成了氢气和氧气．说明了    ．
              难度：中等
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            • 3． 小刚利用，如图电解水装置（如图）探究水的组成．

              （1）通电一段时间后，试管1中所收集的气体为    ，试管2中所收集的气体为    ，体积比为    ．
              （2）与试管2中电极相连的是电源的    （填“正”或“负”）极；
              （3）该实验说明水是由    元素和    元素组成的．通电后水分解的符号表达式为    ．
              难度：中等
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            • 4． 下列图象正确的是（　　）
              A．
              稀释等质量的30%H2SO4和10%H2SO4溶液
              B．
              分别往等质量的Mg和Fe中滴加足量稀H2SO4
              C．
              将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
              D．
              电解水
              难度：中等
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            • 5． 下列图象正确的是（　　）
              A．
              图：表示用Mg（OH）2治疗胃酸过多，胃液pH变化的情况
              B．
              图：表示水电解过程中的气体的质量关系
              C．
              图：表示向HCl和CuCl2的混合溶液中加入氢氧化钠溶液
              D．
              图：表示加热一定量的高锰酸钾固体，固体中锰元素的质量与时间的关系
              难度：中等
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            • 6． 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源．
              （1）某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表，这里Ca、K、Zn、F是指    （填“单质、元素、分子或原子”）．
              成分CaKZnF
              含量（mg/L）2030.060.02
              （2）水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：
              （Ⅰ）自来水、蒸馏水、海水中属于纯净物的是    ．
              （Ⅱ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：

              ①对应的作用是    （填字母序号，下同
              A．杀菌消毒　　　　　　B．吸附杂质　　　　　　C．沉淀过滤　　　　　D．蒸馏
              （Ⅲ）下列做法会造成水体污染的有    ．
              A．工业废水直接排放　　　　　　　　　　　B．工业废气处理后排放
              C．禁止使用含磷洗衣粉　　　　　　　　　D．大量使用化肥、农药
              （Ⅳ）能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是    ．
              A．氢气在氧气中燃烧生成水   B．水的蒸发  C．水的电解  D．水的净化
              （3）长期饮用硬水可能会引起体内结石，鉴别硬水和软水最简单的鉴别方法是用    鉴别．
              （4）水通电分解生成最理想的能源-氢气，电解一定量的水，当其中负极产生5mL气体时，正极产生的气体体积是    mL．
              难度：中等
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            • 7． “从生活走进化学，从化学走向社会”．请回答以下生活中的问题：
              （1）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，生活中通过    的方法可以降低水的硬度；下列属于爱护水资源的做法有    （填序号）；
              ①工业用水重复利用   ②随手关闭水龙头   ③合理使用农药化肥
              （2）为防止食品腐坏，保持食品的营养味道，人们采取了多种方法，小包装糕点类食品常采用充氮气包装，是因为氮气    ；某脱氧保鲜剂的主要成分为活性铁粉，其原理利用铁粉除去空气中的    ．
              （3）电解水实验可以验证水的组成，其反应的化学方程式为    ．
              难度：中等
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            • 8． 根据如图所示，下列说法错误的是（　　）
              A．装置A中，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气
              B．该反应产生的氢气和氧气的体积比应该是2：1
              C．装置B中，集气瓶中放少量水是防止反应放出大量的热使集气瓶炸裂
              D．将红热的铁丝插入盛氧气的集气瓶中时，要至上面下迅速插入
              难度：中等
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            • 9． （2015秋•普兰店市校级期中）如图是某同学自己设计的装置：用大塑料瓶子截去瓶底，留瓶口一段约8～10cm，瓶口配一胶塞由里向外塞紧．A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成，由塞子露头处连接导线．试回答：
              （1）其所用电源为    电，由图可知A端为    极．
              （2）检验与B端相连接的试管中的气体用    放在试管口，有    现象．则该气体是    ．
              （3）写出水电解的化学反应方程式    ；并指出该反应属于    反应的类型．
              难度：中等
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            • 10． （2015秋•江津区校级期中）如图所示是电解水的示意图，图中A为电源的    （填“正极”或“负极”），电解水时，生成氢气和氧气的体积比是2：1，但实验时所测得的体积比通常略大于2：1．针对这一发现，你认为下列做法中可取的是    （填序号）．
              A、反复多次实验查找原因
              B、查找实验装置是否漏气
              C、大胆提出假设：氧气比氢气在水中的溶解性要强些
              D、实验所得数据与理论差不多，可以认为实验已经成功．
              难度：中等
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