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            • 1.
              我们用“电解水”和“氢气在氧气中燃烧”的两个探究实验来证明水的组成元素\(\rm{.}\)依据下图实验回答问题:

              Ⅰ\(\rm{.}\)上述探究水的组成的理论依据是 ______ .
              Ⅱ\(\rm{.}\)写出电解水的化学方程式 ______ ,检验正极上气体的方法是 ______ .
              Ⅲ\(\rm{.}\)如图步骤\(\rm{③}\)中集气瓶里观察到的现象是 ______ .
              Ⅳ\(\rm{.}\)了解了水的宏观组成,即水是由 ______ 元素组成的\(\rm{(}\)填元素名称\(\rm{)}\)
            • 2. 某同学制作了如下图甲所示的简易电解水装置,进行家庭小实验\(\rm{(}\)注:该装置气密性良好,且反应一段时间后停止通电,\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)管内液面均高于图中\(\rm{D}\)线\(\rm{)}\)。请根据要求回答问题:

                  \(\rm{(1)}\)闭合开关后观察到:

                  \(\rm{①A}\)、\(\rm{B}\)管内的现象是________________________________________________________。

                  \(\rm{②C}\)管中的现象是________________________,产生此现象的原因是_______________________________________________________________________________。

                  \(\rm{(2)A}\)、\(\rm{B}\)管内生成的气体聚集在上部的原因是_____________________________________________________________________________________________________________。

                  \(\rm{(3)}\)若检验\(\rm{A}\)管内生成的气体应该用_________________________________________。

                  \(\rm{(4)}\)科学家用点燃氢气,证明燃烧产物的方法,证实了水的组成。小明用图乙所示装置进行验证实验,氢气燃烧的化学方程式为_____________,\(\rm{U}\)形管中氧化钙的作用是________________________________________,实验过程中可以观察到的现象是__________________________________。

            • 3. 小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道。请根据如图相关信息,回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)图\(\rm{2}\)过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、______、烧杯,该操作过程中共有______处错误。
              \(\rm{(2)}\)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是\(\rm{(}\)填一种即可\(\rm{)}\)______。
              \(\rm{(3)}\)经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽。此时小明想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是______。
              \(\rm{(4)}\)水是一种重要的资源,人类离不开水。在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的。直到\(\rm{18}\)世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成。下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是______\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.氢气在氧气中燃烧 \(\rm{B.}\)煤在空气中燃烧 \(\rm{C.}\)水的蒸发 \(\rm{D.}\)水的净化。
            • 4.

              水是一种重要的自然资源,是生活、生产必不可少的物质。请回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)水是一种良好的溶剂,下列物质在水中能够配制成溶液的是________\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)。

                  \(\rm{A.}\)氢氧化镁    \(\rm{B.}\)氯化镁    \(\rm{C.}\)植物油 \(\rm{D.}\)金属镁

              \(\rm{(2)}\)水能与多种物质发生化学反应,试举一例,写出化学方程式:____________________________。

              \(\rm{(3)}\)如图所示,实验\(\rm{I}\)是制备蒸馏水的装置,实验Ⅱ是电解水的装置。

                \(\rm{①}\)实验\(\rm{I}\)中水从\(\rm{A}\)经\(\rm{B}\)转移到\(\rm{C}\)的过程中,水分子的组成没有发生变化,发生变化的是水分子的______________________。

                \(\rm{②}\)实验Ⅱ中反应的化学方程式为______________。\(\rm{B}\)试管中产生的气体可以使带火星的木条复燃,当\(\rm{B}\)中气体的分子数目为\(\rm{n}\)时,\(\rm{A}\)中气体的分子数目为____________。
            • 5.

              在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式\(\rm{.}\)根据如图电解水的实验,回答下列问题.

              \(\rm{(1)}\)从宏观上分析水的组成.

              \(\rm{(2)}\)从微观上分析该变化的实质.

              \(\rm{(3)}\)用化学方程式表示该反应.

            • 6. 小明在实验室观察完品红扩散实验后,想把变红的水做一个简单的处理后再排入下水道.请根据如图相关信息,回答下列问题:

              (1)图2过滤操作中必须用到的玻璃仪器分别是漏斗、 ______ 、烧杯,该操作过程中共有 ______ 处错误.
              (2)小明同学将红色液体按过滤的正确操作完成后,发现过滤后的液体中仍有少量品红固体,则造成这种情况可能的原因是(填一种即可) ______
              (3)经过重新过滤后,水中的品红固体已完全除尽.此时小明想让水变得无色透明,应该选择的另一种净水方法是 ______
              (4)水是一种重要的资源,人类离不开水.在很长一段时期内,人类不了解水到底是由什么组成的.直到18世纪末,人类通过电解水实验才最终认识了水的组成.下列实验也能证明水是由氧元素和氢元素组成的是 ______ (填序号).
              A.氢气在氧气中燃烧 B.煤在空气中燃烧 C.水的蒸发 D.水的净化.
            • 7.

              下列\(\rm{A~D}\)是初中化学中的四个实验,请按要求填空:


              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{A}\)中观察到的现象是____________.
              \(\rm{(2)}\)写出实验\(\rm{B}\)发生反应的化学方程式____________;  由此实验得出水是由氢元素和____________元素组成的.
              \(\rm{(3)}\)实验\(\rm{C}\)中盛放白磷和红磷用的是铜片,这是利用铜片的____________;  由此实验证明可燃物燃烧所需的条件是____________.
              \(\rm{(4)}\)实验\(\rm{D}\)中燃烧匙中所盛药品为红磷,实验中红磷要过量,其原因是____________.
            • 8.

              \(\rm{.}\)水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任。


               
              \(\rm{(1)}\)下列“水”属于纯净物的是____________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。 \(\rm{A.}\)蒸馏水    \(\rm{B.}\)河水       \(\rm{C.}\)自来水

              \(\rm{(2)}\)用图甲装置进行电解水的实验,往水中加入氢氧化钠的目的是__________ ,实验时\(\rm{b}\)中收集到的气体是_____ ,\(\rm{a}\)中收集到的气体是____,用________检验,看到的现象是____________;\(\rm{a}\)和\(\rm{b}\)玻璃管中产生的气体体积比约是____,该实验说明水是由________________组成的。

              \(\rm{(3)}\)云南水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,人们常用________检验地下水是硬水还是软水;生活中可用___________的方法降低水的硬度;某同学自制图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是____________________。

              \(\rm{(4)}\)请举一例生活中节约用水的具体措施_______________________ 。

            • 9. 水是生命之源,小红在实验室进行电解水的实验,请根据如图回答:

              \(\rm{(1)}\)试管\(\rm{a}\)产生的气体是____\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\),\(\rm{a}\)与\(\rm{b}\)试管中气体的质量比为___。\(\rm{(2)}\)实验室中检验试管\(\rm{b}\)中气体方法是____________________________。
              \(\rm{(3)}\)这个实验说明水是由________________________组成的。

              \(\rm{(4)}\)小明周末爬蒙山,带回来一瓶山泉水。回家后取出一部分做实验,他往装有山泉水的杯子里加入肥皂水,产生泡沫较少,则该山泉水属于________\(\rm{(}\)填“硬水”或“软水”\(\rm{)}\)。

            • 10.

              实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:


              \(\rm{(1)}\)用\(\rm{A}\)图所示装置净化黄泥水时,玻璃棒的作用是_______;经过滤后发现烧杯内的滤液仍然浑浊,请你分析可能的原因是_____________________\(\rm{(}\)答一点即可\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(2)}\)用\(\rm{B}\)图是电解水实验,\(\rm{①}\)电解水实验说明水由 ___________元素组成;\(\rm{②}\)事先向水中加入少量稀硫酸的目的是_____________;\(\rm{③}\)检验\(\rm{D}\)试管中产生的气体的方法是_______________,\(\rm{④C}\)、\(\rm{D}\)两试管中气体的体积比约为________\(\rm{.⑤}\)写出电解水的文字表达式______________________,\(\rm{⑥}\)该反应的基本反应类型是_______。

              \(\rm{(3)}\)进行\(\rm{C}\)图所示蜡烛在氧气中燃烧实验:\(\rm{①}\)实验前,取一支蜡烛用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上\(\rm{.}\)得出蜡烛具有的物理性质是_________________。\(\rm{②}\)点燃蜡烛后迅速伸入瓶中,观察到瓶内壁出现白雾;向瓶内内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。得出结论:蜡烛燃烧时生成了_____________。
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