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            • 1. 水是地球上最常见的物质之一,是包括人类在内所有生命生存的重要资源,也是生物体最重要的组成部分.水在生命演化中起到了重要的作用.化学实验课上,老师用如图所示的装置为同学们演示过滤水,并探究水的组成.根据要求回答下列问题.

              (1)如图甲所示,是实验室常用到的过滤装置.过滤时,滤纸要紧贴烧杯内壁,且滤纸的边缘要略    (选填“高于”或“低于”)漏斗边缘.
              (2)过滤后得到的澄清透明的水并不是纯净物,可能还含有较多钙、镁离子,这种水我们称为    (选填“硬”或“软”)水,区别硬水和软水可加入试剂    ,实验室用到的纯水是通过    的方法制取的.
              (3)如图乙所示,是实验室进行电解水实验的操作示意图.该反应的化学方程式为    ,试管b中产生的气体是    (填化学式),试管a与试管b产生气体的质量比是    
              (4)图丙中,纯净的氢气在空气中燃烧,使得烧杯内壁有水雾凝结,说明氢气与氧气反应生成了    ;通过图乙和图丙这两个实验可得出水是由    组成的.
            • 2. (2015秋•长泰县期中)如图,将电解水产生的氢气缓缓通过装有白色的固体无水硫酸铜(无水硫酸铜遇水显蓝色)的U型管,在导管口d处点燃,然后把盛有冷水的烧杯置于如图所示的位置.实验过程中可以观察到的现象是(至少写两点)        .电解水的反应式为:    
            • 3. (2015秋•荣成市校级期中)如图是电解水实验的简易装置图,回答下列有关问题:
              (1)由实验现象可以确定:左面试管连接电池    极,若左面试管得到10mL气体,则右面试管得到    mL气体,可用    检验右面气体的存在,电解水的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    
              (2)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有    火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现    .据此,她发现氢气的一个性质是    ;该反应的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    ,该性质决定了氢气是一种最理想的燃料.
            • 4. 认真观察如图A、B两装置,并回答下列问题.

              (1)B实验中往水中加入少量的氢氧化钠溶液或稀硫酸的目的是    
              (2)与a试管中的电极相连接的是电池的     极,b试管中产生的气体是    ,检验此气体的方法是    
              (3)若在正极上产生了20L的气体,则在负极上产生了    L的气体.
              (4)小红同学在实验时发现生成的氢气与氧气的体积大于理论比值.你认为可能的原因是(答一条即可)
                  
              (5)写出电解水的反应的文字表达式    ,写出氢气燃烧的文字表达式    ,反应的基本类型是    
              (6)用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在实验过程中水的变化情况:    
            • 5. (2014秋•莱州市期中)如图是电解水实验的简易装置图,回答下列有关问题:
              (1)实验现象可以确定:左面试管连接电池    极,若左面试管得到10mL气体,则右面试管得到    mL气体,可用    检验右面气体的存在,此反应的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    
              (2)有以下粒子:①水分子②氧分子③氢分子④氧原子⑤氢原子.请选择适当的序号填空:
              在电解水的反应中,保持氧气化学性质的粒子是    (填序号,下同);此反应过程中    是可分的,分成        是不可分的,只是重新结合形成新的    
              (3)小丽同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有    火焰,将干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现    .据此,她发现氢气的一个性质是    ;该反应的文字表达式为    ,该反应的基本类型为    .该性质决定了氢气是一种最理想的燃料,其突出优点是    
            • 6. 电解水是    变化(填“物理”或“化学”),文字表达式为    ,此反应属于    反应;纯净的氢气在空气中燃烧火焰呈
                  色,反应的文字表达式为    ,此反应属于    反应.
            • 7. 氢气是一种清洁能源,以氢燃料电池为动力的汽车已在北京市试运行.
              (1)氢气燃烧的符号表达式为    
              (2)由电解水实验可知水是由    组成.
            • 8. (2013秋•北塘区期中)科学家通过对水的生成和水的分解来认识水的组成.如图:
              (1)通电一段时间后,试管1和2中的气体体积比为    ,与试管2中电极相连的是电源的    (填“正”或“负”)极;
              (2)通电分解水的符号表达式为    .由此得出结论:水由    组成;
              (3)试管内产生的气体具有可燃性的是    ,燃烧发出    火焰.
            • 9. 化学是一门以实验为基础的科学.根据下图所示实验,回答有关问题:

              (1)图1中,铁丝燃烧的化学方程式为    ;若集气瓶中未预先加少量水,可能造成的后果是    
              (2)图2中,红磷燃烧的化学方程式为    ;实验后,发现进入集气瓶中水的体积小于原瓶中空气体积的
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              ,可能的原因是    (写一条即可).
              (3)点燃氢气前一定要检验其纯度,方法如图3所示,点燃氢气时,    表明气体不纯.
            • 10. 水是人类宝贵的自然资源,没有水就没有生命,今年四川大地震中的事实说明了有水才能延长生命期.根据你对水的认识填空.
              (1)通常情况下,水是    色的液体,水中通以直流电后负极上产生的气体是    ,其化学反应的文字表示式为:    
              (2)城市里    的排放会造成水的污染.
              (3)今年5月四川地震后,为了防止灾后的大疫,灾区使用了一种先进的水消毒剂,它是+4价氯元素形成的氧化物,其化学式为    
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