某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出\(\rm{.}\)这一现象激发起同学们的探究欲望，生成的是什么气体？
【提出猜想】从物质组成元素的角度，放出的气体可能是\(\rm{SO_{2}}\)、\(\rm{O_{2}}\)、\(\rm{H_{2}}\)．
【查阅资料】\(\rm{SO_{2}}\)易溶于水，它能与\(\rm{NaOH}\)反应，生成\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
\(\rm{(1)}\)甲同学认为是\(\rm{O_{2}}\)，则检验方法是 ______ ．
\(\rm{(2)}\)乙同学认为是\(\rm{SO_{2}}\)，则只需将放出的气体通入盛有\(\rm{NaOH}\)溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量\(\rm{.}\)写出\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{NaOH}\)反应的化学方程式 ______ ．
\(\rm{(3)}\)实验小组同学合作设计了如图\(\rm{1}\)组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
如果放出的是\(\rm{O_{2}}\)和\(\rm{H_{2}}\)，你认为方案中的安全隐患是 ______ ．
丙同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指 ______ ，若不发出 ______ ，方可采用上面的装置进行实验．
【实验探究】
经丙同学确认安全后，小组同学首先对装置\(\rm{A}\)进行称量，再将收集到的气体从\(\rm{a}\)通入，过一会儿点燃\(\rm{B}\)处酒精灯；一段时间后，发现表面含\(\rm{CuO}\)的铜网由黑色变为光亮的红色；停止通气，再次称量装置\(\rm{A}\)，发现质量无增减．
结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 ______ ．
【思维拓展】
\(\rm{(1)}\)由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 ______ 物质．
\(\rm{(2)}\)不通过称量，如何判断？有一同学设计了
图\(\rm{2}\)所示的装置进行实验，发现试管内液面上升，就得出\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{NaOH}\)溶液发生反应的结论\(\rm{.}\)其他同学认为这一方案不严谨，理由是 ______ \(\rm{.}\)要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的实验是 ______ ．
\(\rm{(3)}\)假如\(\rm{6.4}\)克\(\rm{SO_{2}}\)与\(\rm{119.6}\)克\(\rm{NaOH}\)溶液恰好完全反应，求反应后所得溶液的溶质质量分数．