某同学设计如图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验，试回答：

\(\rm{(1)}\)该装置存在的一个主要问题是______：改进措施是____________．
\(\rm{(2)}\)实验开始时，是先加热氧化铜，还是先通入一氧化碳？______．
\(\rm{(3)}\)实验过程中，图中\(\rm{A}\)处观察到的实验现象是______；\(\rm{A}\)处发生反应的化学方程式为______；\(\rm{B}\)处观察到的实验现象是______．

\(\rm{(4)}\)实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜\(\rm{(}\)一种暗红色固体，\(\rm{Cu_{2}O)}\)如果要对反应后\(\rm{A}\)处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？______\(\rm{.(}\)至少答\(\rm{2}\)种\(\rm{)}\)

\(\rm{(1)}\)下图是实验室常见的制取气体的装置：

\(\rm{①}\) 写出上图中带标号仪器的名称：\(\rm{①\_}\)____________。

\(\rm{②}\) 请写出实验室用\(\rm{A}\)装置制取氧气的化学方程式_________________________________。

\(\rm{③}\)如用图乙所示的装置收集二氧化碳，你认为二氧化碳应由_____\(\rm{(}\)填“\(\rm{a}\)”或“\(\rm{b}\)”\(\rm{)}\)端导入。

\(\rm{(2)}\)某同学探究木炭和氧化铜在高温条件下反应的实验：

\(\rm{①}\)图中酒精灯上加一金属网罩的作用是___________________________；

\(\rm{②}\)反应结束时，停止实验的操作步骤是___________________________；

\(\rm{③}\)反应结束后，将试管\(\rm{A}\)中的粉末倒出观察现象，未发现红色的铜生成，可能的原因是________________________________；

\(\rm{④}\)请你推测，进入试管\(\rm{B}\)的气体，除二氧化碳外，还可能有________\(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)；该实验装置存在的缺陷是\(\rm{\_}\)________________。

为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置：根据如图装置回答问题：
\(\rm{(1)}\)实验时，在点燃\(\rm{C}\)处时，酒精灯前必须先通一会儿气体，其目的是_____     \(\rm{\_}\)．
\(\rm{(2)A}\)装置的作用是_____     \(\rm{\_}\)，以排除对下面实验的干扰．
\(\rm{(3)}\)若实验时，需要对尾气进行处理，则处理的方法是_____     \(\rm{\_}\)．
\(\rm{(4)}\)若实验时观察到_____     \(\rm{\_}\)现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳．

小晴同学在研究某气体\(\rm{(}\)纯净物\(\rm{)}\)的性质时做了如下实验：将铜丝绕成螺旋状放在酒精灯火焰上灼烧，铜丝表面由光亮的红色变为黑色；趁热将表面变黑的铜丝伸入到盛有这种气体的试管中，观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。

\(\rm{(1)}\)上述变化中黑色物质是__________\(\rm{(}\)化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{(2)}\)根据实验现象推断这种气体具有_________性。

现要你确定该气体是什么物质，请用实验验证：

Ⅰ、设计方案：将气体验纯后点燃，用冷而干燥的烧杯罩在火焰上，过一会儿，观察。接着迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，观察。

Ⅱ、现象与结论：\(\rm{①}\)现象：燃烧时火焰呈蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁无现象，

向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。结论：该气体是___________

\(\rm{(}\)化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{②}\)现象：燃烧时火焰呈淡蓝色，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，无现象。结论：该气体是_____________\(\rm{(}\)化学式\(\rm{)}\)。

\(\rm{(3)}\)若趁将表面变黑的铜丝插入某液体中，可以观察到铜丝表面的黑色又变为光亮的红色。该液体可燃烧，罩在火焰上的烧杯内壁上有水珠生成，迅速把烧杯倒过来，向烧杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变白色浑浊。则该液体中一定含有的元素是___、___\(\rm{(}\)元素符号\(\rm{)}\)，可能含有的元素是_____\(\rm{(}\)元素符号\(\rm{)}\)。

某兴趣小组在做完碳还原氧化铜实验后，分析认为石墨棒由碳元素组成，应该能使氧化铜还原成铜，于是进行了如图所示的探究．

实验发现有少量氧化铜发生了颜色改变，有同学认为猜想得到了证实，石墨棒能使氧化铜还原成铜，该反应的化学方程式为________________________．

但有同学提出了异议，经过讨论再次进行了探究。

【猜想】把氧化铜还原成铜的物质：猜想Ⅰ：石墨棒；  猜想Ⅱ：______ ．

【实验】小刘同学用天平称量 \(\rm{1.5g}\) 氧化铜粉末，将氧化铜直接用铝箔纸包裹后，按上述操作步骤实验，黑色粉末____________，猜想Ⅱ不成立。

【改进】小胡同学把石墨棒碾成粉末，称取同样质量的氧化铜粉末，将二者均匀混合，也用铝箔纸包裹，重复上述操作，实验效果更好，其原因是__________________________．
【拓展】结合上述原因，小毛同学把“石墨粉”换成“铝粉”，重复小胡同学的实验，实验也获得成功。

【结论】说明铝粉在高温时能表现出性，还原氧化铜，该反应方程式为__________________．
【总结】同学们认识到反应物的状态或浓度不仅可以影响化学反应的剧烈程度，甚至能影响到生成物的种类，请举一实例说明：________________________________．

【査阅资料】氧化亚铜\(\rm{(Cu_{2}O)}\)是红色固体，能与稀硫酸发生如下反应：\(\rm{Cu_{2}O+H_{2}SO_{4}=Cu+CuSO_{4}+H_{2}O.}\)【提出问题】已知实验后\(\rm{a}\)中的红色固体含有单质铜，是否还含有氧化亚铜\(\rm{(Cu_{2}O)}\)呢？

【实验验证】取\(\rm{a}\)中的红色固体少量于试管中，加入_____溶液，试管中出现_____，证明固体中确实含有\(\rm{Cu_{2}O.}\)

【提出问题】木炭还原氧化铜产生的气体是什么？

【提出猜想】猜想一：\(\rm{CO_{2}}\) 猜想二：\(\rm{CO}\) 猜想三：___                                   __

【提出质疑】甲同学认为猜想二不正确，他的理由是_______________________．

【验证猜想】 乙同学将木炭还原氧化铜产生的气体通入灼热的氧化铜粉末中，黑色固体变红，证明猜想_________是正确的，该反应的化学方程式为_______________________．

【交流反思】兴趣小组认为上图装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的\(\rm{b}\)部分装置换成下列_____装置\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)．

化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段。

\(\rm{(1)}\)实验室利用下图实验装置用 \(\rm{CO}\) 还原 \(\rm{CuO}\)。

\(\rm{①}\)实验开始前为什么先通一段时间的 \(\rm{CO}\)？

\(\rm{②A}\) 处硬质玻璃管中能观察到什么现象？并写出硬质玻璃管中反应的化学方程式。

\(\rm{③}\)从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。

\(\rm{(2)}\)某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

\(\rm{①}\)  写出双球管中制取氧气的化学方程式。

\(\rm{②}\) 挤压右滴管并微热燃烧管，白磷燃烧而红磷不燃烧，由此可说明燃烧需要什么条件？

\(\rm{(3)}\)石灰石的主要成分为碳酸钙\(\rm{(}\)其他成分不与水也不与稀盐酸反应\(\rm{)}\)，为了测定石灰石中碳酸钙的质量，进行如下实验：取 \(\rm{25g}\) 石灰石加入 \(\rm{160g}\) 的稀盐酸，恰好完全反应，反应结束称得固液混合物的总质量为 \(\rm{176.2g}\)。请计算石灰石中碳酸钙的质量。

某研究型学习小组的同学在用浓硫酸处理废锌片时发现产生的气体具有刺激性气味，这种现象引起同学们的思考和研究。

\(\rm{［}\)提出猜想\(\rm{］}\)对产生的气体进行猜想：

猜想\(\rm{1}\)：可能是\(\rm{H_{2}}\)；

猜想\(\rm{2}\)：可能是\(\rm{SO_{2}}\)；

猜想\(\rm{3}\)：可能是________

\(\rm{［}\)查阅资料\(\rm{］SO_{2}}\)易溶于水，能与\(\rm{NaOH}\)溶液反应生成\(\rm{Na_{2}SO_{3}}\)。

\(\rm{［}\)实验方案\(\rm{］}\)研究性学习小组的同学设计如图所示的装置进行研究\(\rm{(}\)夹持仪器已省略，假设装置中的反应都进行完全\(\rm{)}\)。

\(\rm{［}\)问题讨论\(\rm{］}\)

\(\rm{(1)}\)如果装置\(\rm{A}\)中没有明显现象，装置\(\rm{C}\)中黑色粉末变红，则猜想________成立。

\(\rm{(2)}\)如果装置\(\rm{A}\)中的现象为________，装置\(\rm{C}\)中没有明显的现象，则猜想\(\rm{2}\)成立。

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)中浓硫酸的作用是________。

\(\rm{［}\)思维拓展\(\rm{］}\)

实验室中可以用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫，反应的化学方程式是________。

下图用一氧化碳还原氧化铜的装置：

\(\rm{(1)}\) 实验开始前，应先通一会一氧化碳原因是                                                   

\(\rm{(2)}\)硬质玻璃管处的现象是                    

\(\rm{(3)}\)装置\(\rm{B}\)中放入澄清的石灰水，那么可以观察到的现象是 ____________\(\rm{.}\)写出有关化学方程式 ______．

\(\rm{(4)}\)该装置有不足之处，是                     ，你的改进措施是