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          50条信息

            • 1.

              订书钉是生活中常用文具,顾老师指导同学们围绕订书钉开展实验研究。

              实验步骤

              实验内容

              \(\rm{①}\)

              用磁铁吸引订书钉,发现订书钉能被吸引;

              \(\rm{②}\)

              取一个订书钉块\(\rm{(40}\)根钉子\(\rm{)(}\)如图甲所示\(\rm{)}\),浸入酒精中,一段时间后能从订书钉块上取下一层胶水薄膜;

              \(\rm{③}\)

              取上述订书钉块用棉花擦去酒精,并待酒精完全挥发后称量其质量为\(\rm{13.4g}\);

              \(\rm{④}\)

              将其放入图乙所示装置,并在干燥管口用氢气传感器测量氢气质量,同时记录质量变化\(\rm{(}\)如图丙所示\(\rm{)}\);

              \(\rm{⑤}\)

              \(\rm{5.8}\)分钟时停止反应取出装置剩余订书钉,洗涤、干燥、称量,剩余订书钉质量为\(\rm{7.8g}\)

                      

              问题思考:

              \(\rm{⑴}\) 订书钉表面涂胶水的目的主要是                 

              \(\rm{⑵}\) 查阅资料可知:订书钉主要成分为铁,并在其表面镀一种金属。请结合图丙分析:

              \(\rm{①}\) 图丙中\(\rm{P}\)点纵坐标\(\rm{X}\)的值                 

              \(\rm{② 0→0.2}\)分钟不产生氢气的原因主要是                                  

              \(\rm{③}\) 请写出\(\rm{1.7}\)分钟后装置中发生的主要化学反应方程式                           

              \(\rm{④}\) 订书钉表面镀的金属可能是钙、镁、铝、锌、铜中的一种,请根据实验分析该金属是              

            • 2.

              下图是实验室制备气体常用的装置图,请按要求填空。

                 

              \(\rm{(1)}\)填写图中仪器\(\rm{a}\)的名称______________, 其使用完后如何防止它不生锈________________________________________________ 。

              \(\rm{(2)}\)实验室用\(\rm{5%}\)的双氧水溶液在\(\rm{MnO_{2}}\)存在的条件下制氧气,应选择的实验装置为_______\(\rm{(}\)填字母,下同\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)根据反应\(\rm{2NH_{4}Cl(}\)固\(\rm{)+Ca(OH)_{2}(}\)固\(\rm{)\overset{∆}{=} CaCl_{2}+2NH_{3}↑+2H_{2}O}\)制取氨气,已知氨气密度比空气小,且易溶于水,则实验装置选用________。

            • 3.

              如图所示的暖宝宝是一种防寒用品\(\rm{.}\)小明想知道暖宝宝中的主要成分有哪些?暖宝宝发热的原因是什么?


              \(\rm{(1)}\)小明探究:暖宝宝中的主要成分是什么?剪开内包装袋,倒出其中的粉末,发现呈黑色.

              【提出猜想】该黑色粉末可能含有木炭粉、铁粉、氧化铜中的一种或几种。

              【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末,部分被吸引。

              【得出结论】该黑色粉末中一定含有_____,可能含有_________。

              【查阅资料】木炭与稀硫酸不反应,氧化铜与稀硫酸反应能产生蓝色溶液。

              【进行实验】由实验\(\rm{②}\)可知,该黑色粉末中一定含有__,石灰水变浑浊的化学方程式______________________。由实验\(\rm{①}\)可知,该黑色粉末中一定含有_____,一定不含_____。

              \(\rm{(2)}\)小明思考:暖宝宝为什么会发热?

              【查阅资料】暖宝宝中除含有铁粉、木炭外,还含有食盐和水.

              \(\rm{①}\)暖宝宝贴在衣服上与空气接触后会发热的原因是_______________________________,由此可见,人们可以利用化学反应放出的热量来造福人类,请你再举一例:_____。

              \(\rm{②}\)请你猜测暖宝宝中氯化钠的作用是_________________。

            • 4.

              科学方法对化学学习起着事半功倍作用。下图是某同学整理的铁及其化合物知识网络图。


              \(\rm{(1)}\)分类归纳是研究化学物质的重要方法。

              \(\rm{①}\)铁丝燃烧生成\(\rm{Fe_{3}O_{4}}\)的过程中__ __\(\rm{(}\)选填“放出”或“吸收”\(\rm{)}\)热量。

              \(\rm{②}\)铁制品的锈蚀过程,实际上是铁与空气中的         等发生化学反应的过程。

              \(\rm{③}\)与\(\rm{FeSO_{4}}\)中铁元素化合价相同的铁氧化物的化学式是            

              \(\rm{(2)}\)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。


              \(\rm{①}\)  图甲是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是__ __。\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)  


              \(\rm{a.}\)原子核    \(\rm{b.}\)原子的核外电子数    \(\rm{c.}\)原子的最外层电子数    \(\rm{d.}\)原子的电子层数 

              \(\rm{②}\)图乙是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是__ __。

              \(\rm{(3)}\)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

              \(\rm{①}\)实验\(\rm{l}\)中同时向烧杯中加入一粒相同大小的品红,发现整杯水变红的时间热水比冷水短。这是因为__ ___。

              \(\rm{②}\)实验\(\rm{2}\)中目的是为了对比\(\rm{\_}\) __不同。若烧杯中不用热水,向水中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,生石灰的作用是_____;

              \(\rm{③}\)实验\(\rm{3}\)是大小形状相同的\(\rm{Mg}\)、\(\rm{Zn}\)、\(\rm{Fe}\)、\(\rm{Cu}\)四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是\(\rm{\_}\) \(\rm{\_}\)。\(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\)

              \(\rm{a.}\)铜不能发生置换反应

              \(\rm{b.}\)四种金属中金属活动性最强的是\(\rm{Mg}\)

              \(\rm{c.}\)等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:\(\rm{Zn}\)比\(\rm{Fe}\)多

            • 5.

              金属在生产生活中有着广泛的应用。

              \(\rm{(1)}\)据有关报道,每年因锈蚀而报废的铁制品约占年产量的\(\rm{20\%~40\%}\),铁制品生锈的条件是_____________________________________。

              \(\rm{(2)}\)写出用稀盐酸除铁锈的化学方程式_________________________。

              \(\rm{(3)}\)同学们通过实验来验证\(\rm{Cu}\)、\(\rm{Fe}\)、\(\rm{Ag}\)三种金属的活动性顺序。实验室提供的药品有:\(\rm{Cu(NO_{3})_{2}}\)溶液、\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液、\(\rm{Fe(NO_{3})_{2}}\)溶液、稀盐酸、铜丝、铁丝、银丝。

                 Ⅰ、小华同学设计并完成了如下实验:

              \(\rm{①}\)把铁丝插入装有稀盐酸的试管中; \(\rm{②}\)把铜丝插入装有稀盐酸的试管中;\(\rm{③}\)把银丝插入装有稀盐酸的试管中; \(\rm{④}\)把铜丝插入装有\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液的试管中。

              观察到\(\rm{①}\)中的实验现象是__________,\(\rm{④}\)中的化学方程式是____________________。你认为小华所做的实验_________\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)是多余的。

              Ⅱ、后来,小贝只选用了上述药品中的三种,通过两步实验,也达到了实验目的。他选用的三种药品是_______________________\(\rm{(}\)写出一种药品组合即可\(\rm{)}\)。

            • 6.
              “对比实验”是科学探究常用的方法,根据下列所示的实验示意图回答问题。

              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{1}\)中,将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。通过此实验,可说明燃烧的条件之一的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.可燃物   \(\rm{B.}\)空气  \(\rm{C.}\)温度达到着火点
              \(\rm{(2)}\)实验\(\rm{2}\)中,把干燥的紫色纸花和湿润的紫色石蕊纸花分别伸入两瓶干燥的二氧化碳气体中,下列有关说法正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.\(\rm{CO_{2}}\)与水发生了反应            \(\rm{B.}\)水具有酸性
              C.干燥的紫色石蕊纸花变红     \(\rm{D.}\)湿润的紫色石蕊纸花变红
              \(\rm{(3)}\)实验\(\rm{3}\)是探究铁钉条件的实验,会出现明显现象的是试管 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),说明铁生锈实际上是铁与 ______ 发生反应。
            • 7.
              在化学学习中,设计对比实验,控制变量是科学探究的重要方法。根据下列的实验示意图回答问题。

              \(\rm{(1)}\)写出实验一中第一支试管中发生反应的化学方程式 ______ ;为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响,实验一中 \(\rm{X}\) 的数值为 ______
              \(\rm{(2)}\)实验二是某同学设计的对比实验,用于证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。你认为实验 ______
              \(\rm{(}\)填“能”或“不能”\(\rm{)}\)达到实验目的;
              \(\rm{(3)}\)实验三是探究铜生锈条件的实验,实验中所用铜丝直径、长度均相同,且打磨光亮。实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”,其目的是 ______ 。由上述实验可推知,铜生锈的条件是铜与 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)接触。
              编号 \(\rm{①}\) \(\rm{②}\) \(\rm{③}\) \(\rm{④}\) \(\rm{⑤}\)
              实验
              现象 无明显现象 无明显现象 铜丝表面有绿
              色物质
              无明显现象 无明显现象
            • 8.
              铜片在潮湿的空气中久置,表面会产生绿色的铜锈\(\rm{.}\)某小组同学设计并进行实验,探究铜生锈的条件\(\rm{.}\) 
              【猜想与假设】常温下,铜生锈可能与\(\rm{O_{2}}\)、\(\rm{CO_{2}}\)、水蒸气有关.
              【进行实验】通过控制与铜片接触的物质,利用如图装置\(\rm{(}\)铜片长\(\rm{8cm}\),宽\(\rm{lcm}\),试管容积为\(\rm{20mL)}\),分别进行下列\(\rm{7}\)个实验,并持续观察\(\rm{30}\)天.
              编号 主要实验操作 实验现象
              \(\rm{1}\) 充满纯净的\(\rm{O_{2}}\) 铜片均无明显变化
              \(\rm{2}\) 充满纯净的\(\rm{CO_{2}}\)
              \(\rm{3}\) 充满经煮沸并迅速冷却的蒸馏水
              \(\rm{4}\) 加入蒸馏水\(\rm{5mL}\) \(\rm{(}\)液面未浸没铜片\(\rm{)}\),再充满\(\rm{O_{2}}\)
              \(\rm{5}\) 加入经煮沸并迅速泠却的蒸馏水\(\rm{5ml}\),再充满\(\rm{CO_{2}}\)
              \(\rm{6}\) 充入\(\rm{10mLO_{2}}\),再充入\(\rm{10mLCO_{2}}\)
              \(\rm{7}\) 加入蒸馏水\(\rm{5mL}\),再依次充入\(\rm{l0mLCO_{2}}\)和\(\rm{10mLO_{2}}\) 铜片生锈,且水面附近锈蚀最严重
              【解释与结论】
              \(\rm{(1)}\)实验\(\rm{3}\)中,要使用经煮沸并迅速泠却的蒸馏水,原因是 ______ .
              \(\rm{(2)}\)实验\(\rm{5}\)的目的是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)通过上述实验,得出铜生绣的条件是 ______ .
              【反思与评价】
              \(\rm{(4)}\)请写出一种防止铜制品锈蚀的方法 ______ .
              \(\rm{(5)}\)查阅资料可知,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,化学式为\(\rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}.}\)由此,你认为上述实验中只需进行实验 ______ \(\rm{(}\)填实验编号\(\rm{)}\),就可探究出铜生锈条件,理甶是 ______ .
              \(\rm{(6)}\)与以上进行的实验对比,你认为铜片在通常状况的空气中,生锈非常缓慢的原因可能是 ______ .
            • 9.

              金属在我们的生产、生活中有着重要的用途。

               \(\rm{(1)}\)铝是一种活动性较强的金属,为什么却有较强的抗腐蚀性?

              \(\rm{(2)}\)与金属相关的说法正确的是                                                          

              A.生铁和钢的性能完全相同  \(\rm{B.}\)炼铁过程只发生物理变化

              C.常温下所有金属均为固态  \(\rm{D.}\)铁在潮湿的空气中易生锈


              \(\rm{(3)}\)某化学小组用一定量\(\rm{AgNO_{3}}\)和\(\rm{Cu(NO_{3})_{2}}\)混合溶液进行了下图实验, 并对溶液\(\rm{A}\)和固体\(\rm{B}\)的成分进行了分析和实验探究。

              【提出问题】溶液\(\rm{A}\)中的溶质可能有哪些?

              【作出猜想】\(\rm{①}\)只有硝酸亚铁 \(\rm{②}\)硝酸亚铁、硝酸银 \(\rm{③}\)硝酸亚铁、硝酸铜\(\rm{{\,\!}_{\;\;}④}\)硝酸亚铁、硝酸铜、硝酸银

              【交流讨论】不合理的猜想是       \(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\),其理由是                  。写出反应中的一个化学方程式                           

              【实验探究】若猜想\(\rm{①}\)成立,通过以下实验可确定固体\(\rm{B}\)的成分,请将下表填写完整。

              \(\rm{(4)26g}\)黄铜\(\rm{(Cu-Zn}\)合金\(\rm{)}\)与\(\rm{100g}\)稀硫酸在烧杯中恰好完全反应,反应后测得烧杯中剩余物的总质量为\(\rm{125.8g}\)。求稀硫酸中溶质质量分数。


              实验步骤

              现    象

              有关反应的化学方程式

              取少量固体\(\rm{B}\),

              滴加                

              有气泡产生


            • 10.

              某同学为了探究铁钉生锈条件,设计了如下实验。

              序号

              \(\rm{①}\)

              \(\rm{②}\)

              \(\rm{③}\)

              \(\rm{④}\)

              实验内容

              实验现象

              铁钉无明显变化

              铁钉生锈

              铁钉无明显变化

              铁钉生锈,\(\rm{U}\)型管左

              液面上升,右侧液下降

               \(\rm{(1)}\)通过实验\(\rm{①}\)、\(\rm{②}\)对比得出的结论是       

               \(\rm{(2)}\)增加实验\(\rm{③}\)的目的是       

               \(\rm{(3)}\)实验\(\rm{④}\)中,导致“\(\rm{U}\)型管左侧液面上升,右侧液面下降”的原因是       

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