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探究氧气的性质
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电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
水资源状况
水资源的污染与防治
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
饱和溶液和不饱和溶液
饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
溶质的质量分数
用水稀释改变浓度的方法
溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系
有关溶质质量分数的简单计算
氢气的制取和检验
金属与金属矿物
常见金属的特性及其应用
金属的物理性质及用途
合金与合金的性质
常见的金属和非金属的区分
金属的化学性质
金属活动性顺序及其应用
金属元素的存在及常见的金属矿物
探究金属铜的冶炼原理
金属材料及其应用
一氧化碳还原氧化铁
铁的冶炼
碳、一氧化碳、氢气还原氧化铜实验
常见金属的冶炼方法
生铁和钢
含杂质物质的化学反应的有关计算
金属锈蚀的条件及其防护
铁锈的主要成分
金属资源的保护
废弃金属对环境的污染
金属的回收利用及其重要性
生石灰的性质与用途
碳酸钙、生石灰、熟石灰之间的转化
生活中的常见化合物
酸碱指示剂及其性质
酸的物理性质及用途
酸的化学性质
常见碱的特性和用途
碱的化学性质
溶液的导电性及其原理分析
中和反应及其应用
酸碱溶液的稀释
溶液的酸碱性与pH值的关系
溶液的酸碱性测定
酸碱性对生命活动和农作物生长的影响
酸雨的产生、危害及防治
酸碱盐的应用
氯化钠与粗盐提纯
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙
常用盐的用途
盐的化学性质
复分解反应及其发生的条件
常见化肥的种类和作用
化肥的简易鉴别
铵态氮肥的检验
施用化肥对环境的影响
醋酸的性质及醋酸的含量测定
海水晒盐的原理和过程
纯碱的制取
酸碱盐的溶解性
离子或物质的共存问题
空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
根据浓硫酸或烧碱的性质确定所能干燥的气体
酸、碱、盐的鉴别
常见离子的检验方法及现象
物质构成的奥秘
化学物质的多样性
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
氧化物、酸、碱和盐的概念
常见的氧化物、酸、碱和盐的判别
有机物的特征、分类及聚合物的特性
甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途
有机物与无机物的区别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
微粒构成物质
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
认识化学元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
物质的元素组成
物质的构成和含量分析
碳元素组成的单质
氧元素组成的单质
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
物质组成的表示
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
混合物中某元素的质量计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
物质的化学变化
认识几种化学反应
化合反应及其应用
分解反应及其应用
置换反应及其应用
复分解反应及其应用
氧化反应
复分解反应的条件与实质
金属活动性顺序与置换反应
酸、碱性废水的处理
光合作用与呼吸作用
反应类型的判定
还原反应
化学变化的基本特征
化学变化的基本特征I
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物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
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化学反应的实质
化学变化的基本特征
质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
化学与社会发展
化学与能源、资源利用
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
常见的化学合成材料
塑料及其应用
塑料制品的回收、再生与降解
合成橡胶及其应用
合成纤维及其应用
塑料制品使用的安全
白色污染与防治
合成材料的使用及其对人和环境的影响
新材料的开发与社会发展的密切关系
有机高分子材料的分类及鉴别
复合材料、纳米材料
棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别
化学物质与健康
人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
生命活动与六大营养素
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康
食品、药品与健康食品中的有机营养素
均衡营养与健康
矿物质与微量元素
加碘盐的检验
常见中毒途径及预防方法
烟的危害性及防治
毒品的危害性及预防
药品的分类
家庭常备药品
鉴别淀粉、葡萄糖的方法与蛋白质的性质
微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法
保护好我们的环境
三废处理的必要性和一般原则
常见污染物的来源、危害及治理
生活污水和工业废液的危害
富营养化污染与含磷洗衣粉的禁用
臭氧空洞和臭氧层保护
合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义
化学在环境监测与环境保护中的重要作用
无土栽培I
科学探究
对科学探究的理解
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法I
科学探究的基本环节I
科学探究能力
测定空气里氧气含量的探究
制取气体的反应原理的探究
质量守恒定律的实验探究
金属活动性的探究
探究酸碱的主要性质
药品是否变质的探究
缺失标签的药品成分的探究
实验探究物质的性质或变化规律
探究金属锈蚀的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
影响化学反应速率的因素探究
实验探究物质变化的条件和影响物质变化的因素
食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究
化肥有效成分含量的探究
味精中食盐含量的探究
实验探究物质的组成成分以及含量
物质除杂或净化的探究
气体制取装置的探究
实验分析与处理能力
实验数据处理或者误差分析的探究
实验操作注意事项的探究
实验步骤的探究
化学实验方案设计与评价
化学竞赛
基本的实验技能
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
混合物的分离方法
过滤的原理、方法及其应用
结晶的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验室制取气体的思路
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
常用气体的收集方法
常见气体的检验与除杂方法
气体的净化(除杂)
气体的干燥(除水)
酸碱指示剂的使用
溶液的酸碱度测定
证明盐酸和可溶性盐酸盐
证明硫酸和可溶性硫酸盐
证明碳酸盐
证明铵盐
常用仪器的名称和选用
化学的基本常识
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学II
蜡烛燃烧实验
吸入空气与呼出气体的比较
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
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1.
建设“美丽中国”需要向人民提供更多优质食品。某品牌牛奶遵循“健康、绿色、有机”的产品理念。牛奶可为人体提供的营养素是 ______ 。该品牌牛奶包装袋采用了一种可降解塑料,塑料属于 ______ 材料,该包装的优点是 ______ 。
难度:易
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2.
中考结束,你就初中毕业了\(\rm{.}\)离校之际,你要留下最后一个好印象,做到爱护学校的一草一木,不乱扔东西\(\rm{…}\)假设你整理自己的东西时,清理出如下物品:
A、废作业本 \(\rm{B}\)、矿泉水瓶 \(\rm{C}\)、霉变的饼干 \(\rm{D}\)、易拉罐瓶 \(\rm{E}\)、生锈铁钉
\(\rm{(1)}\)你应放入“可回收垃圾箱”的是 ______ ;
\(\rm{(2)}\)如用稀盐酸除去铁钉上的铁锈\(\rm{(}\)主要成份为氧化铁\(\rm{)}\),以重新使用,请你写出除锈的化学方程式: ______ ;
\(\rm{(3)}\)请你写一句劝告其他年级同学节约资源保护环境的话语 ______ .
难度:易
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3.
五一长假,洋洋与家人到本溪水洞游玩.
(1)他携带了以下物品,这些物品中,主要材料属于有机合成材料的是 ______ .
A.涤纶防晒衣 B.纯棉太阳帽 C.塑料水壶
(2)他想知道地下暗河中的水是硬水还是软水,可用 ______ 检验.
(3)离开景区,他们品尝了特色美食“小市羊汤”,其中羊肉富含的营养素是 ______ ;爸爸还喝了“龙山泉啤酒”,啤酒中含有酒精等成分,酒精的化学式为 ______ .
(4)旅行中产生一些生活垃圾,其中塑料类垃圾带来的环境问题称为“ ______ ”.
难度:较易
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4.
化学与我们生产生活息息相关,请用所学知识填空.
(1)各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,下列洗涤过程中所用洗涤剂具有乳化功能的是 ______ .
A.用沐浴露洗澡 B.用洗洁精清洗餐具上的油污
C.用汽油除去衣服上的油污 D.用肥皂液洗衣服
(2)随着塑料制品进入千家万户,生活中废弃的塑料垃圾越来越多,形成难于处理的环境污染物,造成所谓“ ______ ”.
(3)催化剂在生产生活中有重要作用,如在汽车上安装尾气催化转化器,将尾气中有毒的CO和NO在催化剂作用下转化为能够参与大气循环的CO
2
和N
2
.请写出该过程的化学方程式 ______ .
难度:较易
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5.
人类生活离不开金属.
(1)某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等,其发热是利用铁生锈时会放热.铁生锈是铁与 ______ 等物质共同作用的结果.
(2)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议 ______ .(答一点即可)
(3)铝比铁有更好的抗腐蚀性能,原因是铝的表面能生成一层 ______ ;
(4)铜可以拉成铜丝,这是利用了金属的 ______ 性;
(5)“沙里淘金”说明金在自然界中以 ______ (填“单质”或“化合物”)形式存在;
(6)金属锰单质化学性质较活泼,易与稀硫酸反应生成+2价锰的化合物和一种气体单质,试写出相关化学方程式 ______ .
难度:较易
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6.
化学与生活密切相关.
(1)上图生活物品中,所使用的主要材料属于合成有机高分子材料的是 ______ ,(填字母序号).
(2)为了减少“白色污染”,在超市购物时,国家提倡 ______ .
(3)金属在生产生活中起着重要的作用,铜可以做电线,利用了金属铜的延展性和 ______ 性.
难度:较易
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7.
我们的生活用品大多数是由金属材料制成的.
(1)金属材料包括金属以及他们的 ______ ;
(2)“沙里淘金”说明金在自然界中以 ______ 形式存在.(填“单质”或“化合物”);
(3)金属矿物的储量有限,而且不能再生,保护金属资源的有效途径防止金属的腐蚀外,还有 ______ 等(写出一条即可);
(4)将一定量的锌粉加入到硫酸亚铁、硫酸铜的混合溶液中,一段时间后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,则滤液中一定含有的溶质有 ______ .
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8.
能源和环境一直受到人们关注.
(1)太阳能和天然气中属于可再生能源的是 ______ ,属于不可再生能源的是 ______ ,天然气的主要成分是CH
4
,CH
4
中H的质量分数为 ______ .CH
4
燃烧主要是将化学能转化为 ______ 能.
(2)造成大气中CO
2
含量增加的主要原因是 ______ .(填序号)
a.动植物的呼吸作用 b.实验室逸出CO
2
c.化石燃料的大量燃烧
(3)汽车尾气中的CO和NO,在催化剂作用下能转化为CO
2
和N
2
,该反应中CO和NO的分子个数比为 ______ .
(4)下列可用来改良酸性土壤的是 ______ .(填序号)
a.熟石灰 b.氯化钠 c.稀硫酸
(5)下列做法会导致“白色污染”的是 ______ .(填序号)
a.丢弃废旧电池 b.随意丢弃废旧塑料 c.使用含铅汽油.
难度:较易
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9.
请你阅读下列新闻,并回答有关问题:
2005年6月16日《海峡都市报》报道:位于我市河东社区外的琼东河,已被建筑垃圾、生活垃圾,破砖头、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…
(1)把垃圾堆放在河边会造成空气、土壤、 ______ 等污染,因此,必须妥善处理.请你向我市环保部门提出一条保护内河的建议: ______ .
(2)沿岸居民时常能闻到垃圾散发出的臭味,是因为分子 ______ .
(3)城市处理垃圾的方法有多种,填埋就是其中的一种.垃圾填埋后会产生沼气,沼气的主要成分是 ______ ,其完全燃烧的化学方程式为 ______ .
(4)生活垃圾中的塑料矿泉水瓶、塑料袋都属于 ______ (填“金属材料”“有机高分子材料”或“非金属材料”).在日常生活中各种塑料制品已被广泛应用,请分析使用塑料的利弊.
利: ______ ;弊: ______ .
难度:较易
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10.
下面是在宣州街道新设的一组垃圾箱及说明:
宣城市生活垃圾分类种类
可回收垃圾
不可回收垃圾
有害垃圾
1.纸类
2.玻璃
3.金属
4.塑料
5.橡胶
6.纺织品
1.厨房垃圾
2.灰土
3.杂草
4.枯枝
5.花卉
1.日光灯管
2.电池
3.喷雾罐
4.指甲油瓶
5.药品药瓶
6.涂改液瓶
小明在整理房间时,清理出如下物品,它们应分别放入哪个垃圾箱(请填序号):
A.废作业本;B.汽水易拉罐;C.生锈铁钉;D.矿泉水瓶;E.烂苹果;F.涂改液瓶
应放入“可回收垃圾箱”的是:
.
应放入“不可回收垃圾箱”的是:
.
应放入“有害垃圾箱”的是:
.
难度:较难
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