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          共50条信息

            • 1． 某化学实验活动小组的同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验．请你参与他们进行的探究活动：
              【提出问题】久置氢氧化钠固体的成分是什么？
              【猜想与假设】
              猜想Ⅰ：全部是NaOH；
              猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；
              猜想Ⅲ： ______ ．
              【实验与探究】
              （1）实验如下：
              实验操作步骤 实验现象 结论及解释
              步骤一：取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后加入足量的稀盐酸． 实验过程中始终没有气泡产生． 则证明猜想 ______ 成立．
              步骤二：另取少量固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加氯化钡溶液． 实验过程中产生 ______ ． 则证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．此过程中发生反应的化学方程式为 ______ ．
              （2）为了进一步的验证猜想结果，小明同学提出如下实验方案：继续步骤二的实验，过滤，然后向滤液中滴加无色酚酞试液，若酚酞变红，则猜想Ⅲ成立；若酚酞不变红，则猜想Ⅱ成立．
              小华同学立即对小明同学的方案提出了质疑，通过查阅资料知道，氯化钡溶液呈中性，不能使无色酚酞试液变红，但碳酸钠溶液呈 ______ 性（填“酸”或“碱”），能使酚酞变红，因此他认为该方案的操作步骤中应该改进的是 ______ ．
              （3）实验小组的同学展开讨论，又提出了一个定量实验方案，通过测定产生沉淀的质量来证明猜想Ⅱ或Ⅲ成立．实验如下：准确称取m克固体样品于试管中，加蒸馏水完全溶解，然后滴加足量氯化钡溶液，充分反应后过滤、洗涤、干燥称得沉淀的质量为n克，若猜想Ⅱ成立，则m与n的关系式为（用含m和n的等式或不等式表示，下同） ______ ；若猜想Ⅲ成立，则m与n的关系式又为 ______ ．
              【反思与交流】久置的固体氢氧化钠变质的原因是（用化学方程式表示） ______ ．
              难度：较易
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            • 2． 回答下列有关对比实验的相关问题：

              （1）实验甲，K在关闭时白磷不燃烧；打开K，并使A中液体进入B中，白磷燃烧，则B中发生反应的化学方程式为    ，此实验得出的燃烧条件是    ．
              （2）实验乙是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等体积的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验对比的，证明CO2 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应的实验现象是    ．
              难度：中等
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            • 3． 在一次科学实践活动课上，同学们做了“会动的鸡蛋”系列趣味实验．

              （1）向装有干冰的集气瓶中加入热水（如图A），观察到有大量白雾产生，熟鸡蛋在瓶口跳动，该实验说明干冰具有的性质    ．
              （2）向集满二氧化碳气体的瓶中加入饱和的氢氧化钠溶液（如图B），观察到瓶口的熟鸡蛋被吞入瓶中，其原因是    ．
              （3）将生鸡蛋放入盛有水的烧杯中，鸡蛋沉入杯底（如图C），向水中不断地加入食盐，观察到鸡蛋逐渐上浮，由此说明食盐溶液的密度与其溶质质量分数的关系是    ．
              难度：中等
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            • 4． （2015春•重庆校级月考）如图是某同学设计的趣味实验装置，气密性良好．
              （1）若胶头滴管中的物质是浓NaOH溶液，锥形瓶中充满CO2，则挤压胶头滴管后能看到的现象是    ；
              （2）若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后，能发生化学反应，并明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高，甚至从右端溢出．请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是    和    ．
              难度：中等
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            • 5． 用化学方程式表示下列反应原理．
              （1）生活中用天然气作燃料    
              （2）用含Mg（OH）2的药物治疗胃酸过多．    
              （3）燃烧含硫的烟花爆竹时，产生一种有刺激性气味的气体．    ．
              难度：中等
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            • 6． （2014•东胜区二模）实验室有一瓶保管不当的试剂（如图），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：
              【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢？
              【交流讨论】根据受损标签的情况判断，这瓶试剂不可能是    
              A．酸       B．碱     C．盐
              【查阅资料】
              Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3．
              Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈碱性．
              Ⅲ．测定室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：
              物质NaClNaOHNa2CO3NaHCO3
              溶解度/g361092159.6
              【得出结论】小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，
              这瓶试剂不可能是    
              【作出猜想】①可能是    溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl
              【设计并实验】
              （1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得pH＞7，这瓶试剂不可能是    
              （2）小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液，他又进行了如下实验：
              操作步骤实验现象结论及化学方程式
              取少量该溶液于一洁净试管中滴加氢氧化钙溶液    猜想②正确
              相关的化学方程式    
              难度：较难
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            • 7． （2013秋•温州校级月考）如图所示，将若干正在萌发的种子放入广口瓶中一段时间后，观察现象并回答下列问题：
              （1）萌发的种子进行    作用消耗氧气，放出    气体．
              （2）测定过程中，U形管中的    液面下降（填“A”或“B”），其原因是    ．
              难度：中等
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            • 8． （2007•黔东南州）“绿色化学”强调采取有效措施，节约能源、防止对环境的破坏和污染．化学实验设计应该尽可能符合“绿色化学”的要求．
              （1）如图实验不符合“绿色化学”要求，这是因为：    ；
              （2）若实验前往集气瓶中加适量的NaOH溶液，再进行实验，较符合“绿色化学”要求，原因是（用化学方程式表示）：    ．
              难度：较难
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            • 9． 某学生为测定种子的呼吸作用，设计如下实验，广口瓶中盛有正在萌发的种子及一装有NaOH溶液的小烧杯．经过一段时间后U形管的a、b两端液面有什么变化？NaOH溶液能吸收CO2气体请结合生物、化学、物理知识解释其原因．
              难度：中等
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            • 10． 张老师上课时做了趣味实验：他选择了一种指示剂（无色酚酞试液或紫色石蕊试液）、稀盐酸、稀NaOH溶液．他先用玻璃棒蘸取某种指示剂在白纸上写上“化学”，可是学生什么也看不见．然后用某种物质喷洒在白纸上，出现了红色的“化学”二字．接着，又向纸上喷洒另一种物质，红字消失．则他选用的指示剂是    ，先喷洒的物质是    ，后喷洒的物质为    ．如果选用另一种指示剂．情况会怎样？
              难度：中等
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