知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．某同学猜测汗液中可能含有氯化钠，为此她准备做探究实验．她用正确的方法提取汗液，进行以下实验：
（1）用试管取适量提取液，滴入硝酸钡溶液，没有出现白色沉淀，说明汗液中    （选填：“存在”或“不存在”）硫酸和硫酸盐．
（2）用试管取适量提取液，滴入硝酸银溶液，发现出现白色沉淀，加入稀硝酸后沉淀不溶解．由此可推测该白色沉淀的化学式是    ．
（3）将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发，出现类似食盐的小颗粒．你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”？    ．

难度：中等

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2．碘是人体必须的微量元素，海带因富含碘元素而成为补碘的常用食物之一．小李想设计实验验证海带中含有碘元素．他查阅了相关资料，得到以下信息：
①碘化钠（NaI）与氯化钠性质相似，两者的溶液都是盐溶液，碘化银为黄色难溶于水的固体．
②工业上将适量氯气通入无色碘化钠溶液就能置换出单质碘，溶液变为棕黄色．
③少量碘（I₂）溶于水的溶液，能使淀粉溶液变蓝，碘的化合物不能使淀粉溶液变蓝．
④灼烧海带后残留的灰烬中含有可溶性碘化钠、氯化钠等化合物．
小李的实验步骤如下：
将海带灰用蒸馏水充分浸泡后过滤，得滤液；然后用以下3种方法，去检验海带灰中是否含有碘元素．
方法一：取滤液，通入适量氯气后与淀粉糊混合，观察是否变蓝．
方法二：取滤液，通入适量的氯气，观察溶液有无颜色变化．
方法三：取滤液，和淀粉糊混合，观察是否变蓝．
请回答下列问题：
（1）氯气和碘化钠反应的化学方程式：    ．
（2）上述3种方法中，方法    是一定不可行的，说出不可行的理由：    ；
（3）取滤液，滴入硝酸银溶液，若观察到    ，则证明滤液中含碘离子．

难度：中等

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3．同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：
【实验探究】
（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式：
①A中的反应
②D中的反应
【挖掘实质】
如图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为    ．
【实践运用】
（1）完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色．
（2）①溶液中的白色沉淀一定是    ，理由是    ．
（3）废液中一定不含有的离子是    ．
（4）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证：
溶液中可能含有离子实验步骤实验现象实验结论
①可能含有
     ②取滤液滴加
     现象明显含有该离子

难度：中等

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4．某品牌洁厕灵是一种蓝色溶液，常用于清除厕所污垢．某研究性学习小组对其所含成分进行了如下探究．
【查阅资料】厕所污垢主要包括尿碱（由钙、镁离子形成的难溶性碳酸盐或碱等）、水锈（主要成分为三氧化二铁）和油污．
【猜想假设】猜想1：含有（填离子符号，下同）；
猜想2：含有；
猜想3：含有CO₃^2-；
猜想4：含有Cl^-．
【实验探究】

序号	实验步骤	实验现象	实验结论
①	取样，向样品中滴加碳酸钠溶液	有大量气泡	猜想1正确
②	取样，向样品中滴加氢氧化钠溶液		猜想2正确
③	取样，向样品中加入过量铁粉
④	取样，向样品中滴加过量硝酸钡溶液，静置	有白色沉淀	猜想3正确
⑤	取④中上层清液，滴加硝酸银溶液	有白色沉淀	猜想4正确

【反思提高】
（1）欲测定该洁厕灵的酸碱性，最适宜选用的是    （填序号）；
a．pH试纸　b．酚酞试液　c．紫色石蕊试液　d．pH计
（2）写出该洁厕灵去除水锈时所发生反应的化学方程式：    ；
（3）请提出1条使用该洁厕灵的注意事项：    ．

难度：中等

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5．我市某校化学兴趣小组的调查报告如下：
调查对象：某化工厂排放的废水．
取样地点：废水排放口．
取样时间：2013年5月28日上午9：00．
目测结果：样品略显蓝色，无悬浮颗粒、透明．
实验过程：
①取少量废水，加入过量的盐酸，有白色沉淀生成．过滤，得沉淀物和滤液．向沉淀中加入稀硝酸，白色沉淀不溶解．
②将所得滤液分成两份，一份滤液中加入适量的稀硫酸，产生白色沉淀，过滤，向沉淀物中加入稀硝酸，沉淀不溶解．
③向另一份滤液中加入过量氢氧化钠溶液，只产生蓝色沉淀．
实验结果：废水中含有的大量阴离子是    ，肯定含有的阳离子是的    ，它们都是重金属离子，对环境有污染．
针对上述情况，某同学设计了一种从废水中除去重金属离子的方案．（已知白色的Fe（OH）₂沉淀在氧气和水的存在下会转化为红褐色沉淀．）

假设能发生化学反应的物质均恰好完全反应，则：
（1）X固体为    ，A固体肯定含有的物质为
（2）B溶液中的溶质一定有
A．K₂CO₃B．Fe（NO₃）₂C．MgCl₂D．Ba（NO₃）₂
（3）写出④反应的化学方程式：    ．

难度：较难

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6．某化工厂排出的废水透明、澄清、略显蓝色．一同学取少量废水，用盐酸酸化，有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）．过滤，将所得的滤液分成两份，一份滤液中加入稀硫酸，也有白色沉淀生成（不溶于稀硝酸）；另一份滤液中加入足量NaOH溶液，产生蓝色沉淀．已知白色的Fe（OH）₂固体在潮湿的空气中可生成红褐色的Fe（OH）₃．试回答：
（1）溶液中存在的阴离子是    （填序号）．
A．Cl^-   B． SO₄^2-     C．NO₃^-    D． CO₃^2-
（2）过滤后，向滤液中滴加NaOH溶液，开始时观察不到蓝色沉淀，原因是：    ．
（3）该同学设计了一个从废水中除去重金属离子的实验方案如下：

请回答下列问题：
①加入的金属X为    （写物质名称）．
②B溶液中的溶质一定含有    （写化学式）．
③请写出Ⅰ中所涉及的一个化学方程式    ．

难度：中等

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7．回收废旧干电池、保护环境是我们每个公民的义务，下面是我校化学兴趣小组探究废旧干电池的过程（片断），请帮助他们完成相应报告：
[提出问题]废旧干电池的组成物质有什么？
[查阅资料]部分酸碱盐溶解性表

阴离子阳离子	OH^-	NO₃^-	Cl^-	SO₄^2-	CO₃^2-
H⁺		溶、挥	溶、挥	溶	溶、挥
Ag⁺		溶	不溶	微溶	不溶
Ba²⁺	溶	溶	溶	不溶	不溶

[活动探究1]电池中含有的材料有哪些？请举一例：金属；…
[活动探究2]电池的内容物中有没有我们熟悉的离子？
[猜想1]小组中一同学在剥开电池锌壳时，有白色糊状物，闻到一股淡淡的刺激性气味，因此他猜想：电池的内容物中含有NH₄⁺
[设计方案1]取少量白色糊状物与混合、研磨，闻到氨味，证明上述猜想正确．
[猜想2]可能含有OH^-、CO₃^2-、Cl^-、SO₄^2-中的一种或几种．
[设计方案2]为了验证猜想2，设计如下实验，请完成表格中相应内容．

操作步骤	实验现象	相应的结论
（1）取样，溶于适量的水，静置，过滤．取少量滤液于一支试管中，滴加紫色石蕊试液．	石蕊试液不变蓝色	没有OH^-存在
（2）另取少量滤液于另一支试管中，滴加稍过量的稀硝酸．	无明显现象	没有存在
（3）再向第2步所得溶液中继续滴加少量的溶液		没有SO₄^2-存在
（4）向第3步所得溶液中再滴加少量硝酸银溶液	有白色沉淀产生	有存在
（5）取白色糊状物，滴加少量	有蓝色出现	则说明有淀粉存在

[结论]上述实验证明，电池内白色糊状物主要是（一种盐填化学式）和淀粉等两种物质混合而成．
[交流与讨论]根据上述探究过程，你认为电池内容物有无回收价值？请简要说明理由．．

难度：中等

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8．浙江省委作出“五水共治”决策，某科学兴趣小组的同学也积极行动起来，组成污水调查小组．他们在某工业区附近河流发现河水呈现棕黄色，于是用干净的空矿泉水瓶取了些水样带回实验室进行研究．

（1）对于水样中可能存在的金属离子，该小组的同学提出了各种猜想，其中一定存在的一种离子是（填字母）
A．Fe²⁺ B．Fe³⁺ C．Cu²⁺ D．Ba²⁺
（2）该小组对水样按下列步骤进行实验（假设每一步均恰好完全反应）：
如果该水样中仅含有一种溶质，该溶质是，写出该物质与AgNO₃溶液反应的化学方程式：．

难度：较易

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9．（1）如何检验氧气：    ．
（2）如何检验二氧化碳（写出化学方程式和有关文字）：    ．
（3）如何鉴别碳酸钠和碳酸氢钠（写出化学方程式和有关化学方程式）：    ．
（4）如何鉴别碳酸钠（或碳酸氢钠或碳酸钙）（写出化学方程式和有关文字）：    ．
（5）如何鉴定H⁺：    ．
（6）如何鉴定OH^-：    ．
（7）如何鉴定硫酸铜（写出化学方程式和有关文字）：    ．
（8）如何鉴定硫酸钠（写出化学方程式和有关文字）：    ．
（9）如何鉴别氯化铵（写出化学方程式和有关文字：    ．

难度：中等

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10．今有一混合物的水溶液，只可能含有以下离子中的若干种：Na⁺、Ba²⁺、Cl^-、CO₃^2-、SO₄^2-，现取100mL溶液进行如下实验：①加足量BaCl₂溶液后，过滤，得干燥沉淀6.27g；②在沉淀中加足量盐酸洗涤，干燥后，沉淀质量为2.33g；③在滤液中滴加AgNO₃溶液，产生白色沉淀．
（1）写出第②步反应的化学方程式：；
（2）根据上述实验，可以推定原溶液中含有的离子可能是（填离子符号）

难度：中等

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溶液中可能含有离子	实验步骤	实验现象	实验结论
①可能含有	②取滤液滴加	现象明显	含有该离子