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          50条信息

            • 1.
              A、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)、\(\rm{X}\)、\(\rm{Y}\)都是初中化学中的常见物质,已知\(\rm{X}\)是一种混合物,\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{Y}\)是单质;通常情况下,\(\rm{C}\)是一种具有刺激性气味且相对分子质量为\(\rm{17}\)的气体,\(\rm{D}\)、\(\rm{E}\)是含有相同元素的氧化物,它们之间有如下转化关系。

              请你回答下列问题:
              \(\rm{(1)X}\)的名称是 ______ 。
              \(\rm{(2)B}\)与\(\rm{Y}\)反应的条件是 ______ 。
              \(\rm{(3)E+}\)氧化铁\(\rm{→D}\)的化学方程式是 ______ 。
              \(\rm{(4)C+D+}\)饱和食盐水\(\rm{→F}\)的化学方程式是 ______ 。
            • 2.
              “宏观辨识与微观探析”是化学核心素养之一.
              二氧化碳转化为甲醇\(\rm{(CH_{3}OH)}\)的反应微观示意图如下:

              \(\rm{(1)B}\)框中的物质属于 ______ \(\rm{(}\)选填“混合物”、“化合物”、“氧化物”或“单质”\(\rm{)}\).
              \(\rm{(2)}\)参加反应的\(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)分子个数比为 ______ .
              \(\rm{(3)}\)该反应的化学方程式为 ______ .
            • 3.
              如图表示物质的分类和转化关系,请据图填写下列空白:

              物质类别:\(\rm{①}\) ______ ,\(\rm{②}\) ______ ;变化类型:\(\rm{③}\) ______ ;
              物质名称:\(\rm{④}\) ______ ,\(\rm{⑤}\) ______ \(\rm{(}\)注:\(\rm{④}\)、\(\rm{⑤}\)两空所填的物质之间不必存在联系\(\rm{)}\).
            • 4.
              利用空气生产氮肥的某工艺流程如图,回答下列问题.

              \(\rm{(1)}\)有人说步骤Ⅰ发生了分解反应,你认为该分析是否正确,并简述理由 ______ .
              \(\rm{(2)}\)步骤Ⅱ中加入的单质\(\rm{X}\)是 ______ \(\rm{(}\)写化学式\(\rm{)}\);流程图中涉及的含氮物质中,氮元素化合价有 ______ 种\(\rm{.}\)
              \(\rm{(3)}\)完成步骤Ⅳ反应的化学方程式:\(\rm{2H_{2}O+}\) ______ \(\rm{NO+}\) ______ \(\rm{═4HNO_{3}}\).
              \(\rm{(4)}\)写出一种常见氮肥的名称 ______ .
            • 5.
              碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。
              \(\rm{(1)}\)物质\(\rm{X}\)的化学式 ______
              \(\rm{(2)}\)在物质的分类中,\(\rm{CO}\)属于 ______ 。\(\rm{(}\)填标号\(\rm{)}\)
              A.单质 \(\rm{B.}\)混合物 \(\rm{C.}\)氧化物
              \(\rm{(3)}\)一氧化碳常用于冶金工业,这是利用了一氧化碳的 ______
              \(\rm{(4)}\)写出如图转化关系中属于化合反应的一个化学方程式 ______
              \(\rm{(5)}\)写出\(\rm{CH_{4}→X}\)的化学方程式 ______
            • 6.
              和反应后溶液质量比反应前溶质量 ______  填“增加”、“减少\(\rm{’}\)、”“。
              反应除了生\(\rm{E}\),一生成的化学式 ______ 。
              \(\rm{A}\)格是黑色体,\(\rm{D}\) 世界上量最大的金属\(\rm{B}\)为汽车铅蓄电池中有的酸,\(\rm{C}\)为蓝溶液、\(\rm{E}\)、\(\rm{F}\)空格\(\rm{/}\)均单质如图为这些物质的转化关其中分应物、成物、反应条件已省略。
              反应的化学方程式 ______ 。
            • 7.
              已知 \(\rm{A}\)、\(\rm{B}\)、\(\rm{C}\)、\(\rm{D}\) 均为初中化学常见的物质,它们分别属于不同类型的化合物,它们之间与铁单质的关系如图所示,“\(\rm{→}\)”表示转化关系,“\(\rm{-}\)”表示相互之间能反应\(\rm{(}\)部分反应物、生成物以及反应条件省略\(\rm{)}\)。其中,\(\rm{A}\)是铁暴露在潮湿空气中容易产生物质的主要成分;\(\rm{C}\)和\(\rm{D}\)的溶液反应会产生蓝色沉淀。
              请根据以上信息回答以下问题:
              \(\rm{(1)A}\)的化学式是 ______ ;\(\rm{C}\)的名称是 ______ ;
              \(\rm{(2)B}\)属于 ______ \(\rm{(}\)填标号,下同\(\rm{)}\);\(\rm{D}\)属于 ______ ;
              \(\rm{①}\)氧化物      \(\rm{②}\)酸      \(\rm{③}\)碱       \(\rm{④}\)盐
              \(\rm{(3)}\)写出铁单质与\(\rm{C}\)的溶液反应的化学方程式 ______ ;该反应类型是 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)生活或生产中防止铁制品中的铁转化为\(\rm{A}\),需要采取的措施是 ______ \(\rm{(}\)写一条\(\rm{)}\)。
            • 8.
              “宏观现象一微观结构\(\rm{-}\)符号表征”是学习化学的思维方法\(\rm{.}\)如图表示在催化剂作用下,将汽车尾气中的一氧化碳、二氧化氮转化为无害气体的反应原理.

              \(\rm{(1)}\)用化学符号表示\(\rm{5}\)个二氧化氮分子 ______ .
              \(\rm{(2)}\)如图所示反应物和生成物中属于单质的是 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\).
              \(\rm{(3)}\)如图所示的化学反应方程式为 ______ .
            • 9. 氧气是生产生活中重要的物质,如图1是有关氧气的知识结构图,请回答下列问题:

              (1)反应①的化学方程式为 ______
              (2)反应②属于基本反应类型中的 ______ 反应.
              (3)反应③中二氧化锰的作用是 ______
              (4)生成④的反应现象为 ______
              (5)C、P、Fe与氧气反应的共同特征为 ______ (写出一条即可).
              (6)物质⑤属于 ______ (填序号).
              A.单质B.化合物C.氧化物
              (7)氧气有很多用途(如图2),下列属于氧气用途的是 ______ (填序号).
            • 10. 总结归纳可以帮我们更好地理解知识,请运用下面的几种方法对知识进行归纳:

              (1)比较事物的异同:金刚石和石墨都是有碳元素组成,但    不同,两者的性质和用途差异很大.请你再举一组类似情况的物质:    
              (2)分析事物间的逻辑关系:事物间存在如图1的三种逻辑关系.在纯净物、化合物、单质、氧化物、金属五个概念中属于并列关系的是    ,属于包含关系的是    .氧化反应和化合反应是交叉关系,请你列举出一个不是氧化反应的化合反应实例,写出化学方程式    
              (3)总结化学物质间的相互转化关系:由图2中A、B都是液体,C能够使带火星的木条复燃,D能使紫色石蕊试液变红.可以推断出:
              ①C的化学式    
              ②m在反应中起    作用;
              ③B→D的反应在生活中常用于:    
              ④G→C可能的化学方程式:    
              ⑤若F是生活中最常见的金属,写出E→F可能的化学方程式    
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