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          50条信息

            • 1.
              从微观视角看,“春雨润泽桃花开,微风拂面清香来”说明 ______ ;\(\rm{CH_{3}COOH}\)、\(\rm{HCl}\)等物质的水溶液都能使石蕊溶液变为红色的原因是:他们的溶液中都含有 ______ \(\rm{(}\)填微粒名称\(\rm{)}\),
            • 2.
              “比较出真知”,比较是科学实验中常用的一种方法\(\rm{.}\)小刚同学利用比较的方法探究得出了分子在不停地运动的结论\(\rm{.}\)下面是他设计的实验:在第一步中他所观察到的现象是 ______ ;得出的结论是 ______ .

              他用上套装置进行实验,还应用到的一种仪器名称是 ______ ,他在滤纸上每间隔一段距离滴加的物质是酚酞试液,棉花上滴加的物质是 ______ ;放置一段时间后,他观察到的现象是 ______ ,由此说明了氨分子在不停地运动.
            • 3.
              小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
              \(\rm{(1)}\)我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标:
              A.不得呈现异色         \(\rm{B.}\)不得有异味        \(\rm{C.}\)应澄清透明
              D.不得含有细菌和病毒。
              其中“\(\rm{C}\)指标”可以通过 ______ 操作达到。
              \(\rm{(2)}\)生活中可以采用 ______ 区分硬水和软水,可以通过 ______ 的方法降低水的硬度。
              \(\rm{(3)}\)若经过操作\(\rm{①}\)后,所得液体\(\rm{C}\)中仍有浑浊,其原因可能是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\);
              A.漏斗内的滤纸有破损             \(\rm{B.}\)漏斗下端管口未靠在烧杯内壁
              C.漏斗内液面高于滤纸的边缘
              \(\rm{(4)}\)保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.大量使用化肥农药          \(\rm{B.}\)工业废水处理达标后排放
              C.使用含磷洗衣粉            \(\rm{D.}\)生活污水直接排放
              \(\rm{(5)}\)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              A.水分子不断运动                    \(\rm{B.}\)水分子之间间隔不变
              C.水分子分解成氢原子和氧原子        \(\rm{D.}\)水分子可以保持水的物理性质
              \(\rm{(6)}\)请你说出生活中的一条节水措施 ______ 。
            • 4. 如下图所示,王琳同学将酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个小烧杯C,加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯.
              ①请你帮她填写下表中的空白:
              烧杯A 烧杯B
              实验现象 ______ ______
              解   释 ______ (此处不必填写)
              ②王琳同学认为B烧杯在实验中是不可缺少的,它体现了一种科学实验的方法,这种方法是 ______
            • 5. 请设计一个实验证明温度对微粒运动的影响.
            • 6. 通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的.请在如图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
            • 7.
              通过探究物质构成的奥秘,我们知道,物质是由原子等粒子构成的\(\rm{.}\)请在如图方框中填写粒子名称,表示各种粒子是怎样构成物质的.
            • 8.

              在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点

              \(\rm{(1)}\)按要求写出对应的化学符号\(\rm{(}\)“ ”表示氧原子\(\rm{)}\)。

               

              \(\rm{2}\)个汞原子

              化学符号

               

               

               

              \(\rm{(2)}\)构成氯化钠的微粒是_________\(\rm{(}\)填化学符号\(\rm{)}\)。

              \(\rm{(3)}\)用“”表示氢原子,“ ”表示氧原子,若它们构成的分子在一定条件下发生如下图所示的变化。




              \(\rm{①}\)下列关于该反应的说法中,不正确的是_____\(\rm{(}\)填字母序号\(\rm{)}\)。

              A.有氧化物生成                 

              B.反应前后各种微粒的数目均没有改变

              C.原子是化学反应中的最小微粒   

              D.这是一个分解反应

              \(\rm{②}\)从图中你还能获得的微观信息是_______________\(\rm{(}\)答出一点即可\(\rm{)}\)。

            • 9. 请设计一个实验证明温度对微粒运动的影响.
            • 10.

              学习化学后,我们学会了从微观角度认识物质。


              \(\rm{(1)}\)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为:

              两种原子中相等的是        \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。


              A.质子数    \(\rm{B}\)、电子数   \(\rm{C}\)、第一层电子数   \(\rm{D}\)、第二层电子数
              \(\rm{(2)}\)保持一氧化碳化学性质的粒子名称是             
              \(\rm{(3)}\)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图,请在下图方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程\(\rm{(}\)图中表示氧原子,\(\rm{Ο}\)表示碳原子\(\rm{)}\)。

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