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            • 1. 物质变化的奥秘
              现有下列变化:①铁粉加入到氯化铜溶液中;②双氧水中加入二氧化锰;③给水通直流电;④植物的光合作用;⑤用电热水壶给水加热;⑥用熟石灰处理含硫酸的废水.请回答下列问题:
              (1)在上述变化中,属于化学变化的是    (填序号),写出属于置换反应的化学方程式:    
              (2)在上述变化中,属于其他形式的能量转化为化学能的是(填序号)    
              (3)现有下列选项:a.原子的数目;b.元素的种类;c.分子的种类;d.分子的数目;e.元素的化合价.在变化②中,不变的是(填序号)    
              (4)物质之所以能够发生化学变化是由于反应物的微粒之间发生了有效地相互作用,变化①和⑥的微观实质分别是(用符号表示)        
              (5)变化①再中国古代就用于湿法冶金,近代又被科学家们用于化学电池的制作,由此可知,研究化学变化的目的就是利用化学反应        
            • 2. 新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质量提出了相应的要求.
              (1)新国标在无机物指标中修订了镉、铅等的限量.这里的镉、铅指的是    (填序号).
              A.原子     B.分子     C.元素      D.单质
              (2)新国标中对水的pH的规定为6.5≤pH≤8.5.实验室用pH试纸测得自来水的pH=8,说明该自来水显    (填“酸”、“碱”或“中”)性.
              (3)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的规定.
              ①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气.臭氧转化为氧气属于    (填“物理”或者“化学”)变化.
              ②二氧化氯消毒过程中产生的次氯酸根离子(ClO-)也有消毒作用.ClO-中氯元素的化合价为    价.
              ③氯胺(NH2Cl)由    (填数字)种元素组成.用氯胺消毒时,反应的化学方程式是NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化学式为    
            • 3. 钠及其化合物是中学化学学习和研究的重要内容.

              (1)如图是钠元素在周期表中的信息和钠原子结构示意图,下列是某同学从如图获得的信息,其中错误的是    (填标号).
              a.钠属于金属元素   b.钠的相对原子质量为22.99g
              c.钠原子在化学反应中易得到电子  d.表示原子核带11个单位正电荷
              (2)钠可以与水发生反应:2Na+2H2O=2NaOH+X↑,则X的化学式为    
              (3)配制一瓶如图2所示的溶液,请问:①需要称取氯化钠的质量为    g,需加入水的体积为    ml②若用6%氯化钠溶液加水稀释而成,则需6%氯化钠溶液的质量    g.
              (4)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠,水和二氧化碳,写出该反应的化学方程式    ;用化学方法鉴别碳酸氢钠和氯化钠两种白色固体的方法是    (包括实验步骤,现象和结论).
            • 4. (2016•定州市校级模拟)化学复习课上,某实验小组同学利用盐酸与大理石反应制取二氧化碳时,发现产生的气体经反复实验也不能使澄清石灰水变浑浊.
              【做出猜想】
              甲:澄清石灰水可能保存不当已完全变质.
              乙:用浓盐酸进行实验,制得的二氧化碳中混有    气体,写出二氧化碳中的气体杂质与澄清石灰水反应的化学方程式    
              【进行实验】
              1.通过实验证明原瓶中的澄清石灰水没有变质,猜想甲是错误的,请你写出实验方法:    
              2.取原瓶中的盐酸少量,加适量水稀释后再与大理石反应,将产生的气体通入从原瓶取出的少量澄清石灰水中,结果石灰水边浑浊,由此证明猜想乙是正确的.
              【拓展与交流】
              为了除去上述实验中二氧化碳气体内的杂质,得到纯净干燥的二氧化碳气体,设计了如图所示装置,a瓶内的液体是    (填编号,下同),b瓶内的液体是    
              A.浓NaOH溶液  B.浓H2SO4  C.NaHCO3溶液
              老师说:“化学实验中难免失败或者有意外现象发生,通过查阅资料或请教他人、再进行实验后认真分析,常常会有意想不到的收货.”
              例如:稀硫酸和块状大理石不能用于实验室制取二氧化碳,因为稀硫酸与块状大理石中的碳酸钙反应生成硫酸钙较多时不再溶解,会附着在大理石表面,阻止硫酸和碳酸钙进一步反应,而大理石粉末与稀硫酸可以持续剧烈反应,有时也可以用于实验室制取二氧化碳,大理石粉末与稀硫酸持续剧烈反应的原因是:    
              再如:足量CO2通入澄清石灰水时,石灰水先变浑浊,然后逐渐澄清,这是因为还发生了反应:CaCO3+H2O+CO2═Ca(HCO3x,Ca(HCO3x易溶于水,x=    
            • 5. 生活中的许多现象蕴含着丰富的化学知识,请你应用化学知识回答下列问题:
              (1)我国的瓷器举世闻名,其中含有铝的氧化物,该氧化物的化学式为    
              (2)长期饮用硬水对人体健康不利,可用    来区分硬水与软水:生活中常用    的方法降低水的硬度.
              (3)在修建公路的土石方爆破中要用到黑火药,黑火药爆炸时反应如下:S+2KNO3+3C═K2S+X+3CO2:其中X的化学式为    
              (4)废旧手机的某些部件中含有Mg,Al,Cu,Ag等金属,为回收重金属,将旧手机的部件粉碎并浸入稀硫酸中充分反应,过滤所得固体中含有的金属是    ;写出其中一种金属与稀硫酸反应的化学方程式    
              (5)氢氟酸(HF)可用在玻璃上雕刻各种精美图案,其化学反应原理是:氢氟酸与玻璃中的主要成分二氧化硅 (SiO2)反应生成四氟化硅(SiF4)气体和水,该反应的化学方程式为    
              (6)科学家研究确认,一些零食特别是油炸食品含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5ON).丙烯酰胺的相对分子质量是    ,其中碳、氢元素的质量比为    ,氮元素的质量分数为    
              (7)为检验糖尿病患者的尿液,医院要配制100g溶质质量分数为8%的CuSO4溶液,需要CuSO4的质量为    g.
            • 6. 兴趣小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内,镁条继续剧烈燃烧,生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁,同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究.
              【提出猜想】
              猜想Ⅰ:产物是MgO和C;
              猜想Ⅱ:产物是MgO、MgC2和C.提出以上猜想的依据是    
              【查阅资料】MgO+H2O═Mg(OH)2,Mg(OH)2在热水中的溶解度增大;
              MgC2+2H2O═Mg(OH)2+C2H2↑.
              【实验分析】为探究白色固体的成分,兴趣小组同学进行了如下实验:
              ①取少量反应后的固体混合物放入试管,加入足量热水,无气体放出,说明猜想    不正确;
              ②为了验证另一种猜想中白色固体成分,请设计一个简单实验.
              实验操作    ;实验现象    .若该猜想正确,写出Mg与CO2反应的化学方程式    
              【实验反思】通过本实验,对“CO2不助燃”,你有什么新的认识.CO2不助燃不是绝对的.
            • 7. 煤是社会生产、生活中最重要的能源,工业上常把煤进行气化和液化处理,使煤变成清洁能源.煤气化和液化流程示意图如图所示:

              (1)第③反应的化学方程式是    
              (2)含硫化合物洗液经过提炼后,课用来制硫酸,过程是:含硫化合物氧化得到SO2,SO2进一步氧化得到X,X与水化合反应得到H2SO4.X的化学式为    
            • 8. 新版《生活饮用水卫生标准》(简称新国标)中水质检测指标从原来的35项增加到106项,对供水各环节的水质提出了相应的要求.
              (1)新国标在指标中修订了镉、铅等的限量,这里的镉、铅指的是    (填序号).
              A、原子   B、分子   C、元素   D、单质
              (2)新国标中消毒剂由1项增至4项,加入了对用臭氧、二氧化氢和氯胺消毒的规定:
              ①臭氧(O3)在消毒过程中转化为氧气,臭氧转化为氧气属于    (填“物理”或“化学”)变化.
              ②氯胺(NH2Cl)由    (填数字)种元素组成,用氯胺消毒时,反应的反应方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化学式为    
              (3)净水器常用活性炭,主要是利用活性炭的    性,生活中,既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是    
            • 9. 几年前,一辆载满20t电石的挂车,在浙江滨江区燃起熊熊大火并伴有大量黑烟.事故路面上洒落了五六百米燃着的石头.这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无措,场面让人震撼.大家对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你一起与他们完成下列探究活动.
              【查阅资料】电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体.常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟.
              【猜想与假设】
              电石与水反应生成的可燃性气体是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙.大家做出以上推断的依据是    .大家讨论后一致认为该气体不可能是氧气,原因是    ,白色固体不可能是氧化钙,原因是(用化学方程式表示)    
              【实验探究】
              实验步骤实验现象实验结论
              (1)取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃.气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟.电石与水反应产生的气体是乙炔
              (2)取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸.固体溶解,    电石与水反应产生的固体不是碳酸钙
              (3)取适量反应后生成的固体于试管中加水,向上层清液中滴加2~3滴    溶液变红电石与水反应产生的固体是氢氧化钙
              【反思交流】载有电石的货车可以在雨中整整燃烧一天而不熄灭,说明电石与水的反应是    (填“吸热”或“放热”)反应.
            • 10. (2016•武进区模拟)在金属活动性顺序中,活动性较强的金属一般可以将位于其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来.张老师在做钠与硫酸铜溶液反应的演示实验时,观察到的现象是:钠块在液面上很快融成一个银白色小球,并四处游动,溶液中出现蓝色絮状沉淀,小球很快停在絮状沉淀集中处燃烧起来,并伴随有轻微的爆炸声,却始终没有发现在钠表面有红色固体析出.对此,同学们展开了如下探究:
              [提出问题]为何钠不能置换出硫酸铜溶液里的铜呢?为何会出现蓝色絮状沉淀?
              [猜想假设]查阅资料可知,钠可能先与盐溶液中的水发生反应,然后再与硫酸铜发生反应.
              [设计实验]
              ①先切一小块钠(绿豆大),用刺了小孔的铝箔包好;
              ②用镊子夹住,放在图中的试管口下(试管已装满水);
              ③等试管集满气体时,用大拇指堵住试管口并从溶液中取出,移近酒精灯点燃;
              ④最后向烧杯中滴加无色的酚酞试液.
              [实验现象]反应过程中,有气泡逸出;试管中的气体点燃时能听到轻微的爆鸣声;滴加酚酞溶液后,溶液呈红色.
              [实验结论]金属钠与水反应,生成了氢气和氢氧化钠.
              [进一步推论]将实验与老师的演示实验相比较,可推理出钠与硫酸铜反应时确实是由钠与水先反应,然后生成的氢氧化钠与硫酸铜产生了蓝色絮状沉淀.
              根据以上实验过程,回答下列问题:
              (1)请根据张老师的演示实验现象,归纳金属钠的物理性质    (至少答两点);
              (2)钠粒用刺了小孔的铝箔包好,并用镊子夹住的目的是:    
              (3)金属钠与水反应生成的气体应该是氢气,而不可能是甲烷或者-氧化碳,理由是    
              (4)请写出硫酸铜与氢氧化钠反应的化学方程式:    
              (5)根据实验结论,有同学认为实验步骤③中有不符合安全要求的操作,你能找出来吗?    
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