\(\rm{(7}\)分\(\rm{)}\)在我省中小学开展“三色文化”的教育活动中，某校组织学生进行了系列研学旅行。
\(\rm{(1)}\)“古色文化”之旅；观乐平古戏台，传中华戏文化。古戏台上木雕人物栩栩如生，木材雕刻发生了 ______ \(\rm{(}\)填“物理”或“化学“变化\(\rm{)}\)。建造古戏台时，把埋入地下的一部分木头表面稍稍烤焦成木炭，所利用的碳的化学性质是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)“红色文化”之旅，再上井冈山，重走红军路。同学们穿上棉质红军服，吃红米饭，喝南瓜粥，休验红军生活。棉布属于 ______   \(\rm{(}\)“天然纤维”或“合成纤维”\(\rm{)}\)，米饭富含的营养素为 ______ 。
\(\rm{(3)}\)“绿色文化”之旅，参观废水处理，增强环保意识，如图是某工厂对甲，乙两车间排放的废水处理过程的示意图\(\rm{(}\)提示：除图示离子外，其他离子忽略不计\(\rm{)}\)
\(\rm{①}\)甲车间废水的\(\rm{pH}\) ______ \(\rm{(}\)填\(\rm{‘ < }\)”，“\(\rm{=}\)”“\(\rm{ > }\)”\(\rm{)7}\)；
\(\rm{②}\)根据图分析，乙车间废水中所含离子可能是 ______  \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。

A.\(\rm{Fe^{3+}}\)、\(\rm{NH_{4}^{+}}\)、\(\rm{NO_{3}^{-}}\)、\(\rm{Cl^{-}}\)
B.\(\rm{H^{+}}\)、\(\rm{Cu^{2+}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{Cl^{-}}\)
C.\(\rm{Mg^{2+}}\)、\(\rm{Na^{+}}\)、\(\rm{SO_{4}^{2-}}\)、\(\rm{NO_{3}^{-}}\)

\(\rm{2018}\)年\(\rm{5}\)月\(\rm{1l}\)日，人民日报报道：中国科技大学曾杰教授研究团队发现新型催化剂，把\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{H_{2}}\)高效转化为清洁液体燃料甲醇，实现了“人工碳循环”。如图为某科研小组设计的利用化学链燃烧产生的高浓度\(\rm{CO_{2}}\)制备甲醇的流程图，据图回答：

\(\rm{(1)}\)图\(\rm{1}\)是利用镍\(\rm{(Ni)}\)进行化学链燃烧的流程图。与传统的燃料燃烧方式相比，化学链燃烧排放的\(\rm{CO_{2}}\)浓度高，易于收集。
\(\rm{①}\)空气反应器中，金属镍与氧气在一定条件下燃烧生成氧化镍\(\rm{(NiO)}\)；燃料反应器中发生的部分化学反应如下：Ⅰ\(\rm{.H_{2}+NiO \dfrac { \overset{\;{高温}\;}{ -}}{\;}Ni+H_{2}O}\)；Ⅱ\(\rm{.CO+NiO \dfrac { \overset{\;{高温}\;}{ -}}{\;}Ni+CO_{2}}\)，其中属于置换反应的是 ______ \(\rm{(}\)填“Ⅰ”或“Ⅱ”\(\rm{)}\)，反应Ⅱ中发生还原反应的物质是 ______ 。
\(\rm{②}\)与\(\rm{CO}\)、\(\rm{H_{2}}\)直接在空气中燃烧相比，化学链燃烧排放出的\(\rm{CO_{2}}\)浓度更高的原因是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)图\(\rm{2}\)是利用高浓度\(\rm{CO_{2}}\)制取甲醇的流程图：吸收池内，饱和碳酸钠溶液吸收高浓度\(\rm{CO_{2}}\)生成碳酸氢钠；分解池内，碳酸氢钠受热分解放出\(\rm{CO_{2}}\)；合成塔内，利用新型催化剂，\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{H_{2}}\)反应生成甲醇\(\rm{(CH_{4}O)}\)与水。
\(\rm{①}\)吸收池内生成碳酸氢钠的化学方程式是 ______ 。
\(\rm{②}\)合成塔内生成甲醇的化学反应中，参加反应的\(\rm{H_{2}}\)与\(\rm{CO_{2}}\)的质量比是 ______ 。该反应中，原料\(\rm{H_{2}}\)的理想来源是 ______ 。如果将来\(\rm{H_{2}}\)的制取技术取得突破，“\(\rm{CO_{2}}\)与\(\rm{H_{2}}\)反应高效变甲醇”这一世界领先的研究成果的意义是 ______ \(\rm{(}\)答出一条即可\(\rm{)}\)。

阅读下面材料，回答问题。
人类赖以生存的环境由自然环境和社会环境组成。自然环境由生物圈、岩石圈、大气圈、水圈组成\(\rm{(}\)如图\(\rm{1}\)所示\(\rm{)}\)，四个圈层经过漫长演化，既相对稳定、动态平衡，又相互作用、不断变化，各圈层之间的物质和能量不停循环，这些循环既跟物质的组成、结构和性质有关，也受人类活动的影响，并通过复杂的物理变化和化学变化实现。

\(\rm{(6}\)分\(\rm{)(}\)一\(\rm{)}\)内涵决定身份--物质的组成与分类
\(\rm{(l)}\)用化学符号填空：
岩石圈中含量最高的金属元素是 ______ 。大气圈中含量最高的物质是 ______ 。水圈中含量最高的元素是 ______ 。土壤中能促进农作物根系发达的元素是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)按要求填表：

物质所属圈层	物质名称	物质的化学式	用符号表示构成物质的微粒	物质类别
生物圈	蔗糖
大气圈	氩气
水圈	氢氧化钙
岩石圈			\(\rm{Na^{+}}\)、\(\rm{SiO_{3}^{2-}}\)

\(\rm{(11}\)分\(\rm{)(}\)二\(\rm{)}\)甲烷--小分子，大作为
在图\(\rm{1}\)的四大圈层中，有下列\(\rm{6}\)种物质：\(\rm{①}\)甲烷；\(\rm{②}\)水；\(\rm{③}\)二氯化碳；\(\rm{④}\)一氧化碳；\(\rm{⑤}\)氢气；\(\rm{⑥}\)氧气。构成这些物质的分子虽然简单，但这些物质有的是人类赖以生存的基本物质，有的是物质循环关键物质，有的是人类社会生产活动必需的物质。请回答：
\(\rm{(1)}\)在这\(\rm{6}\)种物质中，元素种类共有 ______ 种，人类的生命活动不可缺少的物质有 ______ \(\rm{(}\)填化学式，下同\(\rm{)}\)，植物生长必需的物质有 ______ ，元素种类完全相同的物质是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)甲烷是最重要的基础有机物之一，不仅可做燃料，还能发生如下反应：
\(\rm{①}\)在隔绝空气和\(\rm{1000℃}\)条件下，甲烷分解产生炭黑和氢气；
\(\rm{②}\)在隔绝空气和\(\rm{1500℃}\)条件下，甲烷分解产生乙炔和氢气；
\(\rm{③}\)在\(\rm{1400℃}\)条件下，适当比例的甲烷和氧气反应生成氢气和一氧化碳；
\(\rm{④}\)在\(\rm{800℃}\)和催化剂条件下，适当比例的甲烷和二氧化碳反应生成氢气和一氧化碳。
试写出上述\(\rm{②～④}\)三个反应的化学方程式：
\(\rm{②}\) ______ ；
\(\rm{③}\) ______ ；
\(\rm{④}\) ______ ；
\(\rm{(3)}\)在反应\(\rm{①～④}\)中，属于置换反应的有 ______ 。
在反应\(\rm{①}\)和\(\rm{②}\)中，反应物相同，而生成物不同，从微观的角度看，是因为反应条件不同导致 ______ 。
\(\rm{③}\)和\(\rm{④}\)两个反应的反应物不同，但生成物相同，从物质组成的角度看，其原因是 ______ 。
在实际生产中，反应\(\rm{③}\)需要按比例控制氧气不能超量，从物质性质的角度看，原因是 ______ 。
\(\rm{(5}\)分\(\rm{)(}\)三\(\rm{)}\)柔之力--神奇的水溶液
水在生活、生产和科学实验中应用广泛。岩石圈约有四分之三被水覆盖，其中的某些物质被水溶解，其随水的天然循环在水圈中富集，富集后的物质可能再次沉积到岩石圈。
图\(\rm{2}\)是氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线。据图回答下列问题：

\(\rm{(1)}\)青海湖区的人们有一种经验，冬天捞“碱”、夏天晒盐，这里的“碱”指纯碱，盐指氯化钠，他们所依据的原理是 ______ 。
\(\rm{(2)}\)纯碱是一种重要的化工原料，但仅用物理方法从盐湖中“捞碱”远远不能满足需求，工业上主要利用从水圈中获得的食盐来制备纯碱，其反应的化学方程式是 ______ 、 ______ 。
\(\rm{(3)}\)为确定某白色周体是碳酸钠还是氯化钠，在\(\rm{20℃}\)时，取\(\rm{2.5g}\)样品加入盛有\(\rm{10g}\)水的烧杯中，充分搅拌后现象如图\(\rm{3}\)所示，则固体粉末是 ______ 。若将该溶液升温到\(\rm{40℃}\)时，则所得溶液溶质质量分数为 ______ 。
\(\rm{(6}\)分\(\rm{)(}\)四\(\rm{)}\)金属--工业的脊梁
金属及合金广泛应用于生活、生产和航天军工。
资料：水圈和岩石圈中含有丰富的镁元素。工业生产中，可用菱镁矿做原科制\(\rm{{{'}}}\)备金属镁，流程如图\(\rm{4}\)所示：

请回答下列问题：
\(\rm{(l)}\)已知\(\rm{①}\)和\(\rm{②}\)属于分解反应，化学方程式分别为 ______ 和 ______ 。
\(\rm{(2)}\)通过化学反应，以岩石圈的矿石为原料还可以制备很多其他金属，请举一例说明\(\rm{(}\)用化学方程式表示其制备原理\(\rm{)}\) ______ 。
\(\rm{(3)}\)图\(\rm{5}\)是镁原子结构示意图，镁化学性质活泼，原因是 ______ 。四大圈层中含有下列物质：\(\rm{①}\)硫酸锌；\(\rm{②}\)氯化钠；\(\rm{③}\)硫酸；\(\rm{④}\)氢氧化钙；\(\rm{⑤}\)氧气。其中能和铁反应的物质有\(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\) ______ 。
\(\rm{(4)}\)小梅同学将点燃的镁条伸入盛二氧化碳的集气瓶中，看到镁条剧烈燃烧，发出耀眼白光，瓶壁上有黑色物质生成，她认为这种黑色物质是碳单质。在上述过程中，小梅运用的科学方法有 ______ 。

科学课上，老师告诉学生“能发生复分解反应的两种盐通常是可溶的”\(\rm{.}\)有“通常”就有“例外”，能否找到某些可溶性盐和难溶性盐发生复分解反应的证据呢？科学兴趣小组进行了探究．
【查阅资料】\(\rm{①}\)水溶液中的复分解反应一般朝着溶液中离子浓度\(\rm{(}\)单位体积溶液中离子数目的多少\(\rm{)}\)减少的方向进行．
\(\rm{②}\)了解到某些难溶性盐的溶解能力和颜色．
【实验取证】取一支试管，加入少量\(\rm{AgNO_{3}}\)溶液，再加入过量\(\rm{NaCl}\)溶液，有白色沉淀生成．
再往该试管中加入少量\(\rm{KI}\)溶液，白色沉淀转化为黄色沉淀．
【分析讨论】\(\rm{(1)}\)为什么要加入过量的\(\rm{NaCl}\)溶液？请说明理由．______
\(\rm{(2)}\)写出加入少量\(\rm{KI}\)溶液后发生反应的化学方程式．______
\(\rm{(3)}\)该反应能发生的原因是\(\rm{AgI}\)在水中的溶解能力 ______ \(\rm{AgCl(}\)选填“大于”、“等于”或“小于”\(\rm{)}\)．
【得出结论】某些可溶性盐和难溶性盐之间能发生复分解反应．

载人航天器工作舱中的空气要与地球上的空气基本一致．
资料：在同温同压下，气体的体积之比等于分子个数之比．
\(\rm{(1)}\)用微观示意图表示工作舱中空气的主要成分，下图中最合理的是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)．

\(\rm{(2)}\)宇航员呼出的\(\rm{CO_{2}}\)用氢氧化锂\(\rm{(LiOH)}\)吸收，生成\(\rm{Li_{2}CO_{3}}\)和\(\rm{H_{2}O}\)，反应的化学方程式为 ______ ．
\(\rm{(3)}\)航天器返回地面后，用\(\rm{Ca(OH)_{2}}\)与\(\rm{Li_{2}CO_{3}}\)发生复分解反应，使 ______ \(\rm{(}\)填化学式\(\rm{)}\)再生．