知识点挑题 - 初中化学 - 优优班--学霸训练营

1．化学是一门以实验为基础的科学，如图是初中化学中几个重要的对比实验．

（1）实验1中，观察到铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可得出可燃物燃烧的一个条件为    ．
（2）实验2中，观察到A烧杯中的现象是    ，由此可验证分子    性质．
（3）实验3中，对比铁钉表面的不同现象，可推知铁生锈的条件是    ．请写出两点防止铁器生锈的建议    ．
（4）实验4中，对比两支试管内液面高低的不同，可说明氢氧化钠能与二氧化碳发生反应，该反应的化学方程式为    ．

难度：中等

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2．（2016•石家庄模拟）化学小组同学在观看了CCTV-2《是真的吗？》后，根据报道做了一个“电池锡纸取火”的实验，请回答下列问题：
【实验步骤】
①取口香糖内的“锡纸”，用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状
②将上述“锡纸”两端，封闭紧贴在1号电池的正负两极上，不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来．
【温馨提示】同学们做实验时一定注意安全，防止烧伤烫伤．
【实验分析】
（1）物质燃烧的条件是
（2）“锡纸”从中间开始燃烧，说明最窄的部分比两头宽的部分受限达到的条件是
【查阅资料】锡和铝都是具备良好延展性的银白色金属，都看用于制作包装用的金属箔．
【提出问题】“锡纸”上的金属是锡还是铝？
【实验探究】
（3）甲同学的方案是：
　实验步骤　现象　结论
　取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中　产生气泡 “锡纸”中的金属是铝
甲同学的方案    （填“合理”或“不合理”）．其原因是
（4）如果只提供下列药品：“锡纸”、硫酸钠溶液、硫酸铜溶液、硫酸亚铁溶液、硝酸银溶液、硫酸锌溶液．乙同学设计了一个切实可行的方案，并确定出“锡纸”中的金属是铝，不是锡．请把乙同学可能的实验步骤和现象填入表中
　实验步骤　现象　结论
          “锡纸”中的金属是铝
有关的化学方程式为    ．

难度：中等

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3．根据如图所示的实验回答问题：

（1）给氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制得所需的氧气后，为了分离、回收反应后固体中的二氧化锰和氯化钾，应将反应后的混合物依次经过操作（甲图中的）：    、    ，再将得到的黑色固体用蒸馏水冲洗、晾干可得到二氧化锰，然后将得到的液体进行操作；    可得到氯化钾固体．
图甲中某图操作有一处错误，指出该图操作的具体错误：    ；图甲-C中玻璃棒的作用是    ．
（2）实验室可用图乙能制取H₂、O₂、CO₂中哪两种气体？    ．怎样通过实验证明此气体是这两种气体中的哪一种气体？    ．如果该气体是光合作用的产物，写出用此图发生装置制取该气体的化学方程式：    ．
（3）对于图丙：罩上烧杯的作用是    ；对照①和③能够得到可燃物燃烧需要的条件之一是    ．

难度：中等

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4．学习了氧气的制取和性质后．请你根据图示回答下列问题：

（1）写出图一中标号的仪器名称：①    ．②
（2）写出用图一装置制取氧气的化学方程式    ；
（3）氧气的制取与性质验证的组合装置见图二．打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞．A中出现大量气泡，则装置B、E中的现象分别是：
（4）验证F装置中气体收集满的方法是
（5）写出A装置中反应的化学方程式    ：

难度：中等

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5．趣味实验：将一手帕放在100ml乙醇和75ml水构成的溶液里浸泡，等手帕浸透后拿出来点燃，可以看到明显的火焰，但火焰熄灭后手帕完好无损．
（1）请解释手帕没有燃烧的原因．
（2）写出此实验中燃烧的化学方程式．

难度：中等

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6．根据如图所示的实验回答问题：

（1）给氯酸钾和二氧化锰的混合物充分加热制得所需的氧气后，为了分离、回收反应后固体中的二氧化锰和氯化钾，应将反应后的混合物依次经过操作（甲图中的）：    、    ，再将得到的黑色固体用蒸馏水冲洗、晒干可得到二氧化锰，然后将得到的液体进行操作：    可得到氯化钾固体．
图甲中某图操作有一处错误，指出该图操作的具体错误：    ；图甲-C中玻璃棒的作用是    ．
（2）实验室可用图乙制取H₂、O₂、CO₂中的哪两种气体？    ．怎样通过实验证明此气体是这两种气体中的哪一种气体？    ．
如果该气体是光合作用的产物，写出用此图发生装置制该气体的化学方程式：    ．
（3）对于图丙：罩上烧杯的作用是    ；对照①和③能够得到可燃物燃烧需要的条件之一是    ．

难度：中等

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7．碳元素是组成许多物质的基本元素．
（1）据报道：国内首把碳纤维小提琴已问世，碳纤维属于    材料（选填“金属”“合成高分子”或“复合”，下同）．“天宫一号”资源舱舱段使用了铝锂合金材料代替传统材料，铝锂合金属于    材料．
（2）化石燃料主要包括煤、    和天然气，它们都含有碳元素，其中天然气的主要成分是    （写化学式）．为了及时发现天然气漏气爆炸，可在厨房墙壁的    （选填“上”或“下”）方安装报警器．
（3）在440℃和高压条件下，金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石（C）和碳酸钠，该反应的化学方程式为    ，反应的基本类型为    ．
（4）“碳海绵”是已知最轻的固体材料，由碳元素组成，具有多孔结构，弹性好，它对石油有很强的吸附能力（不吸水）将石油挤出后仍可恢复原状，下列关于“碳海绵”的说法中正确的是    ．
A．具有吸附性 B．属于有机物　　　　　　C．可处理海上的石油泄漏
（5）在清明期间，因市民烧纸祭奠引发多起森林火灾，专家建议祭奠完毕要用沙土覆盖燃烧的纸币方可离去，原因是    ．

难度：中等

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8．某化学兴趣小组对CO₂是否支持常见金属的燃烧进行探究活动．
【活动一】探究CO₂是否支持实验室常见金属镁的燃烧
实验①：将燃着的镁条插入充满CO₂的集气瓶，发现镁条仍燃烧．生成物除白色MgO外，还有一种黑色固体．
（1）镁在CO₂中反应的化学方程式为    ，此反应的基本类型是    ．
（2）实验①的结论是    ．由该结论可知    （写“能”或“不能”）用CO₂灭火器扑灭活泼金属的火灾．
（3）通过实验①你对燃烧条件的新认识是    ．
【活动二】探究CO₂是否支持生活中常见金属铁的燃烧，兴趣小组设计如下方案：
方案①：将弯成螺旋状的细铁丝系上一支火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
方案②：将弯成螺旋状的细铁丝系上一段镁带，点燃镁带，待镁带快燃尽时，插入装有CO₂的集气瓶中，观察铁丝能否被引燃．
实验评价：你认为方案    （填①或②）更为科学，理由是：    ．

难度：中等

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9．请用所学化学知识解释下列原理．
（1）根据燃烧的条件分析：邻居由于吸烟，乱扔烟头，不慎引燃被子而发生火灾，则烟头在引发火灾中的作用是    ．
（2）医疗上可用含氢氧化镁的药物来中和过多的胃酸（视为盐酸）    （用化学方程式表示）．
（3）冶金工业用一氧化碳炼铜    （用化学方程式表示）．
（4）用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈    （用化学方程式表示）．

难度：中等

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10．

（2016•高青县模拟）某化学实验兴趣小组做细铁丝在氧气中燃烧的实验，对要求铁丝绕成螺旋状的原因进行探究．
【查阅资料】铁丝绕成螺旋状的原因可能是：①增加与氧气的接触面积；②提高未燃部分的温度．
【提出问题】铁丝绕成螺旋状的原因是什么？
【设计实验】

实验设计及操作

实验现象

实验结论

方案1：按图一实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求：铁丝长度、粗细、集气瓶、水体积、氧气体积相同）

①

铁丝绕成螺旋状不是为了增加与氧气的接触面积

方案2：按图二实验，待火柴燃烧剩余

时，伸入集气瓶．（要求同上）

②

铁丝绕成螺旋状是为了提高未燃部分的温度

【交流与反思】
（1）铁丝末端系一根火柴的目的是；待火柴燃烧剩余

时，方可伸入集气瓶，这样操作的目的是    ；写出细铁丝燃烧的化学方程式    ．
（2）细铁丝比粗铁丝更容易燃烧的原因可能是    ．
（3）由图二实验可知，可燃物燃烧需要的条件是    ．

难度：中等

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实验步骤	现象	结论
取“锡纸”中的金属箔，用细砂纸打磨后，加入稀盐酸中	产生气泡	“锡纸”中的金属是铝