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          50条信息

            • 1.
              请参与下列探究实验:
              【实验探究】
              步骤 实验操作 实验现象 结论或解释
                 \(\rm{(1)}\)   用玻棒分别蘸取\(\rm{95\%}\)的酒精、蒸馏水置于火焰上。  酒精 ______ ,
              蒸馏水 ______ 。
              结论:酒精是可燃物,水不是可燃物。
                \(\rm{(}\) \(\rm{2)}\)  在铁片两端放大小相同的硬纸片、乒乓球碎片,在铁片中间加热。   乒乓球碎片先燃烧、硬纸片后燃烧。 结论:乒乓球碎片的比硬纸片的低。
                \(\rm{(3)}\) 在如图中打开分液漏斗的旋塞。
               
               \(\rm{①}\)溶液中产生气泡;
              \(\rm{②}\)蜡烛火焰\(\rm{a}\) ______ \(\rm{(}\)填“先于”“后于”\(\rm{)}\) \(\rm{b}\)熄灭。
              现象\(\rm{②}\)的原因是:\(\rm{CO_{2}}\)不助燃; ______ 。
              \(\rm{(4}\) \(\rm{)}\) 用大烧杯罩住高低两支点燃的蜡烛。
                \(\rm{①}\)烧杯底部变黑;  \(\rm{②}\)蜡烛火焰\(\rm{d}\)比\(\rm{c}\)先熄灭。 \(\rm{CO_{2}}\)不助燃,蜡烛不完全燃烧;\(\rm{d}\)先熄灭的原因是: ______ 。
              【拓展】堆积的面粉不容易点燃,即使少量点燃也只是小火燃烧;如果把面粉撒向空中遇火星可能会发生爆炸。“小火燃烧”和“发生爆炸”的原因分别是: ______ 。
            • 2.
              \(\rm{(4}\)分\(\rm{)}\)某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验,探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空\(\rm{(}\)装置可以重复使用,除杂试剂均足量\(\rm{)}\)。
              提示:\(\rm{CO+CuO \dfrac { \overset{\;\;\triangle \;\;}{ -}}{\;}Cu+CO_{2}}\),\(\rm{H_{2}+CuO \dfrac { \overset{\;\;\triangle \;\;}{ -}}{\;}Cu+H_{2}O}\);无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。

              \(\rm{(1)}\)若检验气体中是否存在水蒸气,可将该气体通入装置 ______ 。
              \(\rm{(2)}\)将气体依次通过装置 ______ ,可检验并除去该气体中的二氧化碳。
              \(\rm{(3)}\)若检验气体中是否存在一氧化碳,可将该气体依次通过装置 ______ 。
              \(\rm{(4)}\)将气体依次通过装置 ______ ,可一次性确定该气体的成分。
            • 3.
              结合如图所示实验,回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)在实验一中,水能够吸收有毒的 ______ ;
              \(\rm{(2)}\)由实验二可知,\(\rm{CO_{2}}\)具有的物理性质是 ______ ;
              \(\rm{(3)}\)在实验三中,铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧,由此能够得出燃烧的条件之一是 ______ 。
            • 4.
              回答下列有关实验基本操作和设计的问题。
              \(\rm{(1)}\)量取\(\rm{18.0mL}\)蒸馏水,最好选用的量筒规格是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
              \(\rm{A 5mL}\)        \(\rm{B.10mL}\)              \(\rm{C.25mL}\)                 \(\rm{D.100mL}\)
              \(\rm{(2)}\)向如图\(\rm{2}\)所示烧杯中,加入适量的 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\),可能引燃铜片上的白磷。
              A.浓硫酸          \(\rm{B.}\)硝酸铵                 \(\rm{C.}\)氯化钠
              \(\rm{(3)}\)探究紫色石蕊变色规律的实验中,往点滴板\(\rm{1-6}\)号的孔穴中先加入如图\(\rm{2}\)所示的试剂,分别滴入\(\rm{2}\)滴紫色石蕊溶液。其中作为空白对照实验的是孔穴 ______ \(\rm{(}\)填孔穴编号\(\rm{)}\)
              \(\rm{(4)}\)实验室常用较浓的过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气。
              \(\rm{①}\)反应的化学方程式为 ______ 。
              \(\rm{②}\)实验中,为了得到平稳的气流,最适合的装置组合\(\rm{(}\)如图\(\rm{3)}\)是 ______ \(\rm{(}\)填序号\(\rm{)}\)。
            • 5.
              如图\(\rm{1}\)是实验室制取气体的部分装置,请回答下列问题:

              \(\rm{(1)}\)写出仪器\(\rm{a}\)的名称 ______ .
              \(\rm{(2)}\)氢气是最理想的燃料\(\rm{.}\)通常状况下,氢气密度比空气小,难溶于水\(\rm{.}\)欣悦同学用锌粒与盐酸反应制取氢气,选择的装置组合是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\),该发生装置的优点是 ______ ,若用\(\rm{F}\)装置排空气法收集氢气,气体应从 ______ 端进入\(\rm{(}\)填\(\rm{b}\)或\(\rm{c)}\).
              【提出问题】\(\rm{①}\)导出的气体除\(\rm{H_{2}}\)外,还有哪些气体?
              \(\rm{②}\)氢气具有可燃性外,还具有什么化学性质?
              【设计实验方案】欣悦同学按如图\(\rm{2}\)装置进行实验\(\rm{(}\)假设每个装置中气体都完全反应或吸收\(\rm{)}\).
              【实验现象和结论】
              实验现象 实验结论
              甲装置中的白色固体变成蓝色 气体中有\(\rm{H_{2}O}\)
              乙装置中产生 ______ 气体中有\(\rm{HCl}\)
              丁装置中玻璃管内红色粉末变成黑色、戊装置中白色固体变成蓝色 \(\rm{H_{2}}\)能与\(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)反应
              丁装置中玻璃管内反应的化学方程式
              为 ______
              【交流总结】
              \(\rm{①}\)根据丁装置中实验现象,说明氢气具有 ______ 性\(\rm{.}\)
              \(\rm{②}\)丁装置加热前通入\(\rm{H_{2}}\)的目的是 ______ .
            • 6.

              化学式一实验为基础的科学,实验室科学探究的重要手段。

              \(\rm{(1)}\)某化学兴趣小组的同学利用下图微型实验装置进行探究实验。

              \(\rm{①}\)写出一个双球管中可能反应的化学方程式。

              \(\rm{②}\)挤压右滴管并微热燃烧管,白磷燃烧而红磷不燃烧,由此可说明燃烧需要什么条件?

              \(\rm{③}\)相同质量的磷、铁、镁分别在氧气中完全燃烧,消耗氧气最多的是_____。

              \(\rm{(2)}\)实验室可利用下图实验装置制取纯净、干燥的\(\rm{CO}\),然后用\(\rm{CO}\)还原\(\rm{Fe_{2}O_{3}}\)并检验气体产物。已知\(\rm{CO}\)发生装置中的反应为:\(\rm{H_{2}C_{2}O_{4}}\) \(\rm{\underset{∆}{\overset{浓硫酸}{=}}}\) \(\rm{H_{2}O+CO_{2}↑+CO↑}\)

              \(\rm{①}\)  \(\rm{A}\)装置中能观察到什么现象?

              \(\rm{②}\)  写出\(\rm{B}\)装置中反应的化学方程式。

              \(\rm{③}\)  要达到实验目的,装置中导管接口从左到右的连接顺序为:一氧化碳发生装置接______、_____接_______、_______接_______、______接_______。

              \(\rm{④}\)  从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施。

              \(\rm{(3)}\)将\(\rm{30.9 g}\) 氯酸钾\(\rm{(KClO_{3})}\)和二氧化锰的固体混合物装入试管中,加热制取氧气,同时生成氯化钾。待反应完全后,将试管冷却,称量,可以得到\(\rm{21.3 g}\) 固体物质。请计算原固体混合物中氯酸钾的质量。

            • 7.
              小文同学利用长柄\(\rm{W}\)形玻璃管,完成了课本上多个化学实验.
              \(\rm{(1)}\)燃烧条件的探究与空气中氧气含量的粗略测定
              \(\rm{①}\)燃烧条件的探究:在如图\(\rm{1}\)所示装置\(\rm{(}\)省略夹持仪器,下同\(\rm{)}\)中,向\(\rm{W}\)形玻璃管中放入足量红磷和白磷,塞好橡皮塞,关闭活塞,然后将其放入\(\rm{80℃}\)的热水中,观察到红磷不燃烧而白磷燃烧,说明可燃物发生燃烧应具备的条件是 ______ .
              \(\rm{②}\)空气中氧气含量的粗略测定:为减小测量误差,待火焰熄灭后,将玻璃管 ______ ,再打开活塞.
              \(\rm{(2)}\)一氧化碳与氧化铁反应

              \(\rm{①}\)甲酸\(\rm{(HCOOH)}\)在热浓硫酸的作用下,分解生成一氧化碳和水,该反应的化学方程式是 ______ .
              \(\rm{②}\)实验时,\(\rm{A}\)处可以观察到的现象是 ______ .
              \(\rm{(3)}\)探究微粒的性质
              向玻璃管左端加入试剂\(\rm{X}\),观察到无色酚酞试液变红,湿润的红色石蕊试纸变蓝,试剂\(\rm{X}\)可能是 ______ ,该装置的优点有 ______ \(\rm{(}\)答\(\rm{1}\)点\(\rm{)}\).
            • 8.
              能源利用和环境保护是人类共同关注的问题.
              \(\rm{(l)}\)下列说法中正确的是 ______ \(\rm{(}\)填字母\(\rm{)}\).
              A.煤、石油和天然气都属于可再生能源
              B.从环境保护角度考虑,最理想的燃料是汽油
              C.可燃冰将成为未来新能源,其中主要含有甲烷水合物
              \(\rm{(2)}\)煤燃烧时排放出的二氧化硫等污染物,有可能会导致降雨的酸性增强\(\rm{.}\)我们把\(\rm{pH}\) ______ \(\rm{5.6(}\)填“\(\rm{ > }\)”“\(\rm{=}\)”或“\(\rm{ < }\)”\(\rm{)}\)的降雨称为酸雨\(\rm{.}\)某电厂为防止环境污染,用石灰石浆来吸收二氧化硫,其反应的化学方程式为:\(\rm{2CaCO_{3}+2SO_{2}+O_{2}=2CaSO_{4}+2x}\),则\(\rm{x}\)的化学式为 ______ .
              \(\rm{(3)}\)研究发现,二氧化碳和氢气在催化剂作用下转化为甲醇\(\rm{(CH_{3}OH)}\)和水\(\rm{.}\)该反应的化学方程式为 ______ .
              \(\rm{(4)}\)将一定质量的甲醇与\(\rm{4.4g}\)氧气混合于密闭容器内,在一定条件下,发生如下反应:
              \(\rm{8CH_{3}OH+xO_{2} \dfrac { \overset{\;{一定条件}\;}{}}{\;}mCO_{2}+nCO+16H_{2}O.}\)当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时,有\(\rm{3.6g}\)水生成,同时生成二氧化碳的质量为 ______ \(\rm{g.}\)
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