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            • 1． 哥本哈根气候大会之后，各国更加重视“节能减排”，有计划地控制二氧化碳的排放量．
              （1）写出二氧化碳的一种主要来源（实验室制法除外）；
              （2）提出“节能减排”的一项措施．
              难度：中等
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            • 2． 地震发生成因很复杂．据部分研究表明，孕震过程中较活跃的物质有CO2和氢等．
              Ⅰ．在孕震过程中，地壳的碳酸盐受热发生如下的反应：
              ①CaCO3
              高温
              CaO+CO2↑②MgCa（CO3）2
              高温
              CaO+    +2CO2↑
              （1）根据质量守恒定律，②中空格物质为    ．
              （2）上述两个反应的反应类型均属于    反应．
              （3）孕震中，产生CO2的外界条件是    ．
              Ⅱ．氢在目前地震预测中被公认为是一种灵敏元素．一般认为，地壳中的水蒸气与氧化
              亚铁作用会产生氢气和氧化铁，该反应的化学方程式为    ．
              难度：中等
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            • 3． 材料一：2010年6月4日××晚报报道：位于某市内流河旁，已被建筑垃圾、生活垃圾、牛奶包装盒等挤占了大半个河道…”．
              材料二：今年我国西南地区遇到了百年罕见的干旱，给当地居民带来极大的生活困难，造成巨大的经济损失．警钟已经敲响，合理开发和利用水资源刻不容缓，节约用水、爱护水是每个公民应尽的责任和义务．
              （1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子    ．
              （2）采用    操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．
              （3）日常生活的牛奶包装盒、塑料袋都属于    （填序号，下同）．
              ①金属材料②有机高分子材料③非金属材料
              （4）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指    ．
              ①元素、②原子、③离子、④分子
              （5）①在我国的北方农业和园林浇灌改漫灌为喷灌、滴灌；②加强工业废水的排放监控，坚持达标排放；③合理使用农药、化肥，以减少水体污染；④将活性炭放入硬水中使其软化．以上做法中错误的是    ．
              （6）面临淡水资源的短缺，化学老师唐××倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施    ．
              难度：较易
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            • 4． 2008年春运期间，我国南方数省遭受了百年一遇的雨雪冰冻灾害，在这场抗击雪灾的战斗中，融雪剂发挥了-定的作用．某公司生产的融雪剂的成分是由氯化钠、氯化镁、硫酸铜、硝酸钠中的两种或两种以上的物质组成．某兴趣小组为探究其成分设计并完成了以下实验：

              （1）根据上述实验推断该融雪剂的组成可能是            （写出所有可能的组成）．
              （2）请写出在实验中生成白色沉淀的有关化学方程式：
              ①    ；
              ②    ．
              （3）用食盐融雪，造成土壤中含盐浓度偏高，使路旁树木死亡．目前专家已研究出一种新型融雪剂，既能融化冰雪，又能起施肥养护树木的作用．具有上述作用的新型融雪剂是    
              A、氯化钠氯化钙B、尿素硝酸钙硝酸镁C、氯化钠醋酸钙镁D、氯化钠氯化镁．
              难度：中等
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            • 5． 我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如下表：
              浓度限值（mg•m-3）
              一级标准 二级标准 三级标准
              0.15 0.50 0.70
              从课本上了解到酸雨的危害和成因后，同学们想到：
              [提出问题]某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准？他们决定去实地测试．出发前，他们做了以下准备工作：
              [查阅资料]①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电．
              ②SO2能被碘单质（I2）氧化：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI．
              ③空气中的其他成分不与碘水反应．
              [设计实验]
              ①在5mL一定质量分数的碘水中滴入2，3滴淀粉溶液，得到    色的溶液A（淀粉是恰好完全反应的指示剂）；
              ②将A溶液抽入一支500mL注射器中；
              ③抽取待测气体，用胶塞堵住针孔充分振荡后，将注射器吸口朝上小心排出余气（不要把溶液排出）．反复抽气振荡，当溶液变为无色时停止．
              [实地测试]来到发电厂附近，同学们分成甲、乙两组，用相同的实验装置和溶液A，按上述方法在同一地点同时测量，并同时完成实验．记录抽气次数，准确换算成每立方米空气中所含SO2的质量．实验数据填入了下表（每次抽气体积为450mL）：
              分组 甲组 乙组
              抽气次数/次 100 120
              SO2含量/mg•m-3 0.53 0.46
              [交流与讨论]同学们分析实验操作过程和测试数据后发现    （选填“甲组”或“乙组”）的实验结果误差较大，产生误差的原因是：    （两组所用的装置和药品均无问题）．
              [探究结论]同学们根据自认为较准确的数据判断，该火力发电厂周围空气中SO2的含量属于    级标准．
              [反思与评价]老师在了解同学们的整个探究过程后指出：“因为你们的测试地点和时间单一，所以得出的结论的可信度不高．“同学们认为老师的评价是对的，于是对自己的实地测试方案作出了以下调整：    ．
              难度：较难
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            • 6． 空气污染已经成为世界性的环境问题．空气质量日报、预报是通过新闻媒体向社会发布的环境信息，可及时准确地反映空气质量状况，提高全民的环境意识．下表为某日我国部分地区的空气质量日报内容：
              城市 首要污染物 空气污染指数 空气质量级别
              A 可吸入颗粒物 111 　III轻度污染
              B 可吸入颗粒物 104 　III轻度污染
              C 二氧化硫 61 II良
              D ---------- 24 I优
              根据表请你回答下列问题：
              （1）当日空气质量最好的城市是    （填序号）．
              （2）当日影响以上城市空气质量的首要污染物是    ．
              （3）想一想，空气主要污染物从哪儿来的？    ．
              （4）为防止空气的污染，保护蓝色美丽的天空，你有什么好的建议？    ．
              难度：较易
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            • 7． 随着“绿色奥运”的理念逐渐深入人心，空气质量日益受到人们的关注．下列物质中，未计入北京市监测空气污染指数项目的是（　　）
              A．氮气
              B．二氧化硫
              C．一氧化碳
              D．可吸入颗粒物
              难度：较易
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            • 8． “绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向．“绿色化学”要求从根本上消灭污染，是一门能彻底阻止污染产生的科学．它包括“绿色生产”和“绿色销毁”等内容．2002年桂林市在整顿音像市场的活动中，查获了一批盗版光盘，并进行了“绿色销毁”，以下做法属于“绿色销毁”的是（　　）
              A．泼上汽油焚烧
              B．倾倒入漓江
              C．深埋入土中
              D．碾压粉碎后回收再利用
              难度：易
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            • 9． 某市三名学生误入废弃的防空洞，虽经抢救，仍造成学生及抢救人员重大伤亡．该事件提醒我们：
              （1）进入洞穴前，需要进行    实验，当证明洞内缺氧时，应携带    进入洞穴．
              （2）需要检验洞内气体成分．例如可组合图缺图装置检验它是否含H2O、CO、CO2．
              ①先用    从洞穴中抽取气体样品，然后将装置按如下顺序连接（填A、B…）：
                  接    ，    接    ，    接    ．
              ②通入气体实验后，观察到    中出现    时，证明含H2O；观察到    中出现    时，证明含CO2；观察到    中出现    时，证明含有CO．最终尾气应作    处理．
              难度：较难
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            • 10． 下图分别是什么标志    、    、    ．
              难度：较难
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