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            • 1. 下列关于酸雨的叙述中,错误的是(  )
              A.酸雨主要是人为向大气中排放大量酸性物质造成的
              B.我国的酸雨主要是大量燃烧含硫量高的媒而形成的
              C.酸雨对植物有极大的危害,对人和动物没有危害
              D.控制酸雨的根本措施是减少煤、石油等燃料中污染物的排放,并回收和利用
            • 2. 酸雨对生物危害极大.近年来,我国一些地区已经成为酸雨多发区,酸雨污染的范围和程度已经引起人们的密切关注,下列哪种气体和酸雨的形成有关(  )
              A.氮气
              B.二氧化硫
              C.水蒸气
              D.氧气
            • 3. 形成酸雨的主要污染物是(  )
              A.二氧化碳
              B.二氧化硫
              C.磷酸
              D.盐酸
            • 4. 造成酸雨的主要气体是
              A.二氧化碳
              B.二氧化硫
              C.一氧化碳
              D.臭氧
            • 5. 酸雨不仅影响生物的生长发育,还威胁人类健康.形成酸雨最主要的污染物是(  )
              A.二氧化碳
              B.二氧化硫
              C.水蒸气
              D.甲烷
            • 6. 平常的雨也是酸性的,所以也可以称为酸雨。
            • 7. 有关酸雨的叙述,不正确的是(  )
              A.酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
              B.酸雨可使河流和湖泊酸化,从而使鱼、虾等水生生物的生长和发育受到影响
              C.酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
              D.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
            • 8. 酸雨是指雨水具有较强酸性,pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是(  )
              A.使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用
              B.使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡
              C.控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
              D.直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
            • 9. 我国酸雨形成的主要原因是(  )
              A.燃烧含硫量高的煤
              B.过度使用农药
              C.过度使用化肥
              D.过度砍伐
            • 10. 张兵同学要探究“酸雨对生物的影响“,他取用的实验材料和用具是大豆种子20粒,食醋和清水各一小瓶,带盖的空玻璃瓶2个,吸水纸一包(并将食醋和清水各取一定量配制成了“模拟酸雨”)他设计的实验方案是:
              ①将两个带盖的空瓶分别编号为A、B,在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸,并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”;向B瓶里吸水纸上加少量清水,使纸巾湿润.又向两瓶吸水纸上各放10粒大豆种子,把两瓶都放在20度的环境中培养.
              ②每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”,向B瓶补充少量的清水,确保吸水纸湿润.
              ③观察大豆种子的发芽情况.
              ④换用其他几种植物的种子进行同样的实验.请回答:
              (1)从题中信息可知,他提出的问题是: ______
              (2)做出的假设是: ______
              (3)控制变量为: ______
              (4)如果大豆种子的自身条件都满足了,预计的实验现象是: ______
              (5)若是A、B两瓶中的种子都没有发芽,还能说明是酸雨的影响吗? ______
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