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            • 1． 如图，A，B，C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mC ， 它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功（   ）
              A．一样多
              B．对A做的功最多
              C．对B做的功最多
              D．对C做的功最多
              难度：中等
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            • 2． 用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的物体匀速提升相间的高度．若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率，W甲、W乙表示拉力所做的功（不计绳重与摩擦），则（   ）
              A．η甲=η乙 ， W甲=W乙
              B．η甲＞η乙 ， W甲＞W乙
              C．η甲＜η乙 ， W甲＜W乙
              D．η甲＞η乙 ， W甲＜W乙
              难度：中等
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            • 3． 如图，是小球从某高度处由静止下落h过程的路程与时间关系图，图中，描述重力对该球做功大小与时间关系正确的图象是（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：中等
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            • 4． 下列说法正确的是 （　　）
              A．运动的物体具有的能量叫做动能
              B．甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，则甲的功率大
              C．功就是能，因为它们的单位相同
              D．用50N的水平力拉着重100N的小车沿着水平地面前进5m，则此过程拉力做的功比重力做的功多
              难度：易
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            • 5． 一个小球从A点由静止开始下落，速度越来越大，相继经过B、C两点，如图所示．若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离，则下列说法中正确的是（　　）
              A．小球在下落过程中动能不变
              B．小球在C点的重力势能大于在B点的重力势能
              C．小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
              D．小球所受的重力在AB段做功的功率等于在BC段做功的功率
              难度：较易
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            • 6． 在同一水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动同一物体两次，两次运动的s-t图象如图所示．其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，则它们的关系正确的是（　　）
              A．F1＞F2，W1＞W2
              B．F1＜F2，W1＜W2
              C．F1=F2，W1＜W2
              D．F1=F2，W1＞W2
              难度：中等
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            • 7． 用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（　　）
              A．绳子自由端移动的距离相等，拉力对滑轮组所做的功相等
              B．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等
              C．F1＞F2，滑轮组的机械效率相同
              D．F1=F2，滑轮组的机械效率相同
              难度：较易
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            • 8． 如图，A、B、C三个物体的质量关系是mA＞mB＞mC，它们在同样大的力F作用下，并沿力的方向移动相同的距离S，则力F对三个物体所做的功（　　）
              A．一样多
              B．对A做的功最多
              C．对B做的功最多
              D．对C做的功最多
              难度：较易
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            • 9． 如图所示，用大小相等的拉力F，分别沿光滑的斜面和粗糙的水平面拉木箱，在力的作用下移动的距离SAB=SCD，比较两种情况下拉力F所做的功及其功率（　　）
              A．AB段做功较多
              B．CD段做功较多
              C．AB段与CD段做的功一样多
              D．AB段的功率比CD段的功率大
              难度：较易
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            • 10． 某学生从底楼匀速走上二楼，第一次花费30s，第二次花费20s．则两次上楼过程中，学生所做的功（　　）
              A．第一次较大
              B．第二次较大
              C．两次一样大
              D．不知楼高不好判断
              难度：较易
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