知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•宽城区一模）用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．（不计绳重及摩擦）
（1）绳子受的拉力F₁和F₂大小关系是F₁    F₂．
（2）滑轮组的机械效率η₁和η₂大小关系是η₁    η₂．
（3）绳子自由端移动的距离s₁和s₂大小关系是s₁    s₂．
（4）拉力对滑轮组所做的功W₁和W₂大小关系是W₁    W₂．（均选填“＞”、“二”或“＜”）

难度：中等

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2．（2016•市中区一模）小明用两个相同的滑轮绕成甲、乙、丙三个滑轮组来提升钩码（如图所示），若不计绳子的重力，绳子与滑轮间的摩擦，则甲乙提升重物所用拉力F₁ F₂，滑轮组乙丙的机械效率η_乙 η_甲．（两空均选填“＜”、“=”或“＞”）

难度：中等

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3．（2016•祁阳县二模）如图所示，用甲、乙两种装置匀速提升同一重物，若每个滑轮重相同，不计摩擦及绳重．它们的机械效率分别用η₁、η₂，则F₁ F₂，η₁ η₂（选填“＜”、“＞”或“=”）．

难度：较易

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4．（2016•高新区一模）如图所示，用甲、乙两种装置分别将重10N的物体匀速提升相同的高度，滑轮重0.1N，不计摩擦和绳重，所用的拉力分别是F_甲和F_乙，机械效率分别是η_甲和η_乙，则F_甲 F_乙，η_甲 η_乙（两空均选填“＜”、“＞”或“=”）．

难度：中等

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5．（2015秋•洪泽县期中）一人要吊运重物到楼上，有两个动滑轮相同的滑轮组供选用（如图），在忽略绳重和摩擦的情况下，两滑轮组的机械效率的大小关系是，为方便使力，他应选用图滑轮组．

难度：中等

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6．如图所示，小明用相同的滑轮组成不同的滑轮组，忽略绳重及摩擦，分别将同一物体匀速提高到相同高度，所用的拉力分别为F₁、F₂，F₁、F₂所做功分别为W₁、W₂，滑轮组的机械效率分别为η₁、η₂，W₁ W₂；η₁ η₂．（选填“＞”“＜”或“=”）

难度：中等

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7．（2015秋•宜兴市校级期中）如图所示，用定滑轮和动滑轮分别将质量相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度不计绳重与摩擦，且动滑轮重G动小于乙物体的物重G，则所用的拉力F_甲 F_乙．（选填“＞”、“＜”或“=”，下同），其机械效率η_甲 η_乙．旗杆顶部的是（选填“定滑轮”或“动滑轮”）．

难度：较易

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8．（2015秋•白云区期中）图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计．使用甲图所示装置的好处是：，使用乙图所示装置的好处是：．则手的拉力：F_甲F_乙；机械效率：η_甲η_乙（后两空选填“＞”、“＜”或“=”）

难度：中等

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9．（2015•普兰店市校级模拟）小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，第二次提升钩码所用的拉力F_乙如图所示，则F_乙= N；所做的有用功分别为W_甲和W_乙，机械效率分别为η_甲和η_乙，则W_甲 W_乙，η_甲 η_乙（=/＞/＜）．

难度：较难

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10．（2014春•银川期末）如图所示，用两个完全相同的滑轮匀速提升质量相等的物体，不计轴处摩擦．其中省力的是装置图，能改变力的方向的是，机械效率高的是装置图．

难度：中等

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