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            • 1． （2016春•淮安校级月考）风车是利用风力做功的装置．小明制作了一架小风车，他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率，实验装置如图所示．
              （1）观察实验装置，小明是通过测量细线对    做功的功率来测定风车做功功率的．
              （2）实验时，逐渐增加挂在细线下的回形针数量，直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止．需要测量的物理量有：回形针匀速上升的高度h、    、    ，则风车做功的功率P=    ．
              （3）小明测量的风车做功的功率    风车的实际功率（大于/等于/小于）．
              难度：中等
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            • 2． 学习了功和功率的知识后，小明想粗略测量自己上楼梯时的功率，请你帮他设计实验方案：
              （1）实验所需的器材：台秤、皮尺、    ．
              （2）实验步骤：①用台秤称出人的质量m；
              ②用皮尺测出楼的高度h；
              ③    ．
              （3）根据测出的物理量，推导出计算功率的公式：P=    （用上述字母表示）．
              难度：较难
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            • 3． 体育课上，老师要测量一下每位同学从一楼登上三楼的功率．为此，需要测量一些物理量，如：①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③每个同学的质量或体重； ④一楼到三楼楼梯的长度．上述物理量中必须测量的是    ．
              难度：中等
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            • 4． （2015秋•南京校级月考）学习了功率的知识后，小刚想粗略地测算自己在单杠上做引体向上的运动时的功率，如图所示．
              （1）实验中依据的原理是（写公式）：    ；
              （2）需要的测量工具：    、    、    ．
              （3）小刚测出了自己的质量为m，拉上去一定的次数n所用的时间t，并测出自己每做一次引体向上时    ．则他做引体向上时功率的表达式是    ．
              （4）爱动脑的小刚想课后和几位同学准备开展“比一比谁在爬楼过程中的功率大”的活动．他设计了三套方案：
              ①只有测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能算出爬楼的功率并进行比较；
              ②控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬楼的高度，算出爬楼做的功并进行比较；
              ③控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼的时间，算出体重和时间的比值并进行比较．
              则在上述方案中可行的是    
              A．只有①B．只有①②C．只有②③D．①②③都可以．
              难度：中等
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            • 5． 学习机械功率后，同学们要测出小明从一楼登上四楼的功率．
              （1）已知功率的计算公式为P=
              W
              t
              ，小明从一楼分别走上四楼和跑上四楼，公式中不变的量是    ．
              （2）实验室现有如下器材：A．托盘天平、B．弹簧测力计、C．台秤、D．秒表、E．电流表、F．皮尺、G．温度计．为完成实验应选择合适的测量工具有    （填序号）．
              难度：中等
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            • 6． 某班准备组织一次爬楼比赛活动，要求从一楼登上五楼，比比谁的功率最大．怎样比较谁爬楼的功率最大？讨论中，同学们提出测量的物理量有：①一楼到五楼的高度h； ②从一楼到达五楼所用的时间t；③每个同学的质量或体重G．下面比较方案中可行是（　　）
              A．比较t的大小
              B．比较G的大小
              C．比较
              G
              t
              的大小
              D．比较
              h
              t
              的大小
              难度：中等
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            • 7． 老师上完功率一节后，小红想测出自己从一楼到四楼的功率．现有如下器材：
              A天平、B弹簧测力计、C台秤、D秒表、E电流表、F电压表、G温度计、H皮尺．
              （1）请帮小红选择最合适的测量工具    ．（填序号）
              （2）请帮她写出实验步骤并用物理量符号表示所测的物理量．
              （3）请帮她设计一个用来记录实验数据的表格．
              难度：中等
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            • 8． 三位同学准备进行爬楼比赛，看看谁的功率大，他们展开了如下的讨论：
              甲：只有测出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，才能进行比较；
              乙：在爬楼的时间相同时，只要测出各自的体重、爬楼的高度，就可以进行比较；
              丙：在爬楼的高度相同时，只要测出各自的体重、爬楼的时间，就可以进行比较．
              上述观点正确的是哪些？请用公式简要说明理由．
              难度：中等
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            • 9． 九年级某班的同学学习了功率知识后，在活动课上组织了一次“比一比谁上楼功率大”的小型体育比赛．小科和几位同学设计了三套方案，理论上可行的有    ．
              ①控制爬楼的时间相同，测量出各自的体重、爬上楼的高度，算出功率进行比较．
              ②控制爬楼的高度相同，测量出各自的体重、爬楼用的时间，算出功率进行比较．
              ③测量出各自的体重、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较．
              同学们通过交流与讨论后，采用了其中一个方案进行比赛，比赛地点在学习的科技楼，起点是一楼，终点在三楼，已知每层楼高为3m，运动员甲、乙测得的数据如表所示：
              运动员质量/Kg爬楼时间/s
              甲5010
              乙6011
              则在这次比赛过程中甲同学克服自身重力，做功    J，比赛结果是    同学功率大．（g取10N/Kg）
              难度：中等
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            • 10． （2010秋•萧山区期末）引体向上是同学们经常做的一项健身运动，该运动的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚段超过杠面，下放时，两臂放直，重复动作，达到锻炼臂力和腹肌的目的．小强能连续匀速做16个规范的引体向上动作，课外活动小组的同学想要估测小强同学做动作时的功率．
              （1）请你说出需测量的物理量    （填写编号）．
              ①小钢的质量m；②小钢的身高h1；③小钢悬垂时离开地面的高度h2；
              ④小钢上提后离开地面的高度h3；⑤小强手臂的长度h4；⑥小钢连续16个动作所用的时间t
              （2）根据所测的物理量写出小强同学做动作时的功率的表达式    ．
              难度：中等
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