知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度为5m/s．将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度v和弹簧缩短的长度△L之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点．已知该轻弹簧每受到0.2牛的压力就缩短1厘米，并且轻弹簧在受到撞击到压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变．

（1）从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球动能的变化情况是 ______ ，小球机械能的变化情况是 ______ ．
（2）实验中所用小球的质量为 ______ kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为 ______ N．
（3）如图，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于 ______ （填“平衡”或“非平衡”）态．

难度：难

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2．运用知识解决问题：

（1）小明到海水浴场玩，他光着脚踩在沙滩上，感到沙子烫脚；当身体进入水中时，觉得水非常凉，原因是根据公式 ______ 可知，相同质量的海水和沙子相比，在同样受热时，吸收的热量 ______ ，由于水的比热容比沙子 ______ ，沙子升高的温度比海水 ______ ．
（2）如图1所示，小朋友从滑梯上滑下来臀部会感到灼热，这是什么？
答：因为小朋友从滑梯上滑下来时， ______ 转化为 ______ ，内能 ______ ，温度 ______ ，所以臀部会感到灼热．
（3）如图2是质量为1.5kg的冰的熔化全过程，根据图象请求出b-c段它吸收的热量是多少？
（4）质量为2kg的某种物质吸收8.4×10⁴J的热量，温度升高20℃，则它的比热容是 ______ ．

难度：中等

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3．

在探究“动能和重力势能相互转化”的实验中，采用如图所示的实验装置．用细线把一个质量为1m的小球悬挂起来，将小球从位置B拉到位置A，由静止释放小球，观察小球从A→B→C的过程中的高度和速度的变化，并测出了小球在A、B、C三个位置时动能和重力势能的值，从而分析这一过程中动能和重力势能之间的转化，数据如表所示．

运动过程或位置	A	A→B	B	B→C	C
动能E_k（J）	0	增加	4.98	减少	0
重力势能E_P（J）	5.00	减少	0	增加	4.97

（1）小球在图中的C位置，受到 ______ 个力的作用．
（2）从实验中可以看出，小球从A→B的过程中速度不断增加，高度不断降低，这个过程中是重力势能逐渐转化为 ______ ；在能量转化的过程中，机械能在逐渐减少，这主要是小球由于受到 ______ 造成的．
（3）在实验中，如果换用质量为2m的小球，其他条件不变，那么，小球到达B位置时的机械能 ______ 质量为1m的小球到达B位置时的机械能（选填“大于”、“小于”或“等于”）．

难度：较易

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4．模拟“蹦极”的实验中．橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是系上小石块后自然下垂下端所在位置，d点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点．在小石块从a点到d点运动的过程中
（1）动能的变化是 ______ ， ______ 点动能最大
（2）小石块经过b点时，橡皮筋 ______ （“具有”或“不具有”）弹性势能， ______ 点的弹性势能最大．

难度：较易

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5．如图所示，单摆（图1）在竖直平面内左右摆动，滚摆（图2）在竖直平面内上下往复运动．请回答
（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ______ ；
（2）滚摆从最低点摆到最高点的过程中，是 ______ 转化为 ______ 能．
（3）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是： ______ ，使 ______ 逐渐减少．

难度：较易

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6．如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动请回答：
（l）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ______
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低产生此现象的原因是： ______ ．

难度：较易

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7．如图所示，单摆在竖直平面内左右摆动，滚摆在竖直平面内上下往复运动．请回答：
（1）这两个实验可以说明的同一个物理问题是： ______ ；
（2）在单摆左右摆动和滚摆上下往复运动的过程中，你将会看到它们上升的高度逐渐降低．产生此现象的原因是： ______ ．
（3）小球从A点摆到O'的过程跟滚摆从 ______ 到 ______ 的过程能量转化一致．（填“上”或“下”）
（4）b图中的滚摆上升时正在由 ______ 能向 ______ 能转化．

难度：较易

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8．某兴趣小组将一张硬卡片对折，在开口的一边剪两个小豁口A和B．然后套上橡皮筋，做成了一个会跳的卡片，（如图所示．为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关，该兴趣小组提出了如下猜想：A．与卡片的质量有关；B．与橡皮筋的形变量有关；C．与橡皮筋的条数有关．为了验证猜想，小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同材料的卡片进行实验．
（1）小明将图中的卡片反过来，把它放在桌面上用手向下压，使橡皮筋伸长，迅速松开手，观察到的现象是 ______ ，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片 ______ ，因此它具有弹性势能．
（2）探究跳起高度与质量是否有关，应选择质量不同的卡片，控制其它实验条件相同．操作中将卡片反过来，每次把它在桌面上用手压平的目的是 ______ ．
（3）探究跳起高度与橡皮筋形变量是否有关，请你为该小组提供使橡皮筋的形变量不同的两种方法：① ______ ；② ______ ．

难度：较易

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9．如图所示的三幅图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验．则：

（1）A图小纸片能跳起来的原因是 ______ ；
（2）B图探究的问题是 ______ ；
（3）C图的探究得到的结论是 ______ ．

难度：较易

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10．小明在老师的指导下用小球和弹簧等器材进行了如下实验与探究（不考虑空气阻力，g取10N/kg）：
（1）让小球从某高度处由静止开始下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），小球速度为5m/s．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短（如图丙）的整个过程中，得到小球的速度v和弹簧缩短的长度△x之间的关系如图丁所示，其中A为典线的最高点，已知该轻弹簧每受到0.1N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在全过程中始终发生弹性形变．

①从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球速度的变化情况是 ______ ．
②实验中所用小球的质量为 ______ kg，全过程中，弹簧中弹力的最大值为 ______ N．
③由图可知，当弹簧的压缩量最大时，小球的速度为0，此时，小球处于 ______ 状态（选填“平衡”或“非平衡”）．

难度：较易

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