知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016春•姜堰区期中）如图1所示，用丝绸摩擦有机玻璃棒，然后靠近碎纸屑，发现纸屑能被吸引，说明摩擦起电，带电体能；用手向下捋几回塑料细丝，会越捋越蓬松，如图2所示，这种现象再次证明摩擦起电，而且说明．

难度：中等

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2．小强用气球与空易拉罐进行了如下的实验：
（1）如图（a）所示，将气球与头发摩擦后，靠近放在桌面上的空易拉罐，发现空易拉罐会向右滚去，这是因为摩擦后的气球带了，能（选填“吸引”或“排斥”）空易拉罐．
（2）在空易拉罐内放些固体干冰，将气球套在易拉罐口，一会儿后，发现气球膨胀起来，同时发现空易拉罐底与侧壁出现了白霜．这是因为干冰（填物态变化名称），使气体内气压增大，同时（选填“吸收”或“放出”）热量，导致周围空气中的水蒸气（填物态变化名称）．

难度：较易

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3．利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲所示，说明力可以使物体发生    ；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球    （选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越    ；
（3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为    的原因，移开气球，发现易拉罐由于    ，仍能继续向前滚动．

难度：中等

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4．小明利用气球做了以下几个小实验：

（1）图甲所示，说明力可以使物体发生    ；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球    （分开/合拢）；
（3）图丙中用一个摩擦过的气球靠近水平面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为    的原因；
（4）图丁所示是小明在活动课中制作的喷气“气球火箭”，当把封口的夹子松开，气球向左喷出空气的同时由静止开始向右运动，这可说明    ．

难度：中等

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5．利用身边的废品可以做很多有趣的物理实验来验证我们所学的物理规律，下面是小慧同学利用泡沫塑料和矿泉水瓶做的两个小实验：

（1）将泡沫塑料块在头发上摩擦几下后靠近碎纸屑，看到碎纸屑被吸起来（如图1所示），这说明带电体具有的性质；她又看到有部分纸屑马上掉落下去，这说明了．
（2）把刚喝完的矿泉水瓶子盖上瓶盖，用力从中间拧了几圈，使矿泉水瓶内的气压增大，拧到一定程度，用手轻推瓶盖，只听到“砰”地一声，瓶盖飞出，同时瓶口冒出“白雾”（如图2所示）．这是由于瓶内空气对瓶盖做功，内能，温度，瓶口的水蒸气遇冷液化形成“白雾”．

难度：较难

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6．（2013秋•冀州市校级月考）李华做了如下实验：将塑料尺在衣服上摩擦几下．然后把尺子接近悬挂着的泡沫小球，如图所示，小球向塑料尺靠近，这是因为经摩擦过的塑料尺带了，这种现象叫做，接触泡沫小球后，泡沫小球又自动远离装料尺，这个现象表明它们带上了电荷，出现了的现象而离开．

难度：较难

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