知识点挑题 - 初中物理 - 优优班--学霸训练营

1．小明家住农村，他家的厕所离房子有一段距离，家人上厕所前都要带上手电筒，很不方便，若灯整夜开着又很浪费电。他想利用所学的知识对厕所的照明电路进行适当改装，将“220V 40W”的灯泡、阻值为990Ω的电阻和开关S、S₁连成如图所示的电路。天黒后，S处于闭合状态，当无人入厕时，开关S₁断开，此时灯较暗，但能起到指示作用；当有人入厕时，闭合开关S₁，灯泡正常发光，起到照明作用。
（1）当S、S₁都闭合时，电阻R处于______状态（填“短路”、“断路”或“通路”）；
（2）当灯起指示作用时，通过电阻R的电流是多少安？
（3）通过计算说明无人入厕时和有人入厕时，电路消耗的功率哪个大？

难度：中等

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2．据《生活报》讯，2017年4月14日起，插线板新国家标准正式实施，要求插线板的插孔须设置“保护门”，“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故，同时可避免灰尘长期沉积而造成的内部 ______ （选填“断路”或“短路”）．在线材方面要求：如果最大工作电流16A的延长线插座，导线的最小横截面积由原来的1mm²增加到1.5mm²．请你根据所学物理知识解释增加导线横截面积的好处．

难度：较易

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3．瑞瑞同学有一辆玩具电动车，在行驶过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的．如图所示是玩具电动车的简化电路图．瑞瑞判断该玩具车的行驶电动机和旋转电动机是 ______ 连接的（选填“串联”或者“并联”）．目前该车出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，且行驶定时器无法起到控制作用；而无论怎样操作，上面的小动物都不能旋转．对此，瑞瑞同学提出了猜想：
【猜想与假设】
（1）可能是行驶定时器有故障；
（2）可能是旋转开关有故障；
（3）可能是旋转定时器有故障；
（4）可能是旋转电动机有故障．
针对猜想（1）瑞瑞同学判断行驶定时器出现的故障可能是 ______ （“断路”或“短路”）针对其他猜想，瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置．
【进行实验】（1）将玩具电动车装上 ______ 节新干电池，闭合旋转开关和旋转定时器；
（2）将电压表一端接在d点不动，另一端依次接在a点、b点、c点，观察电压表的示数．
【分析和论证】
①如果另一端接在a点时电压表有示数，接在b点时无示数，说明旋转开关 ______ （“断路”、“短路”或“正常”）；
②如果另一端分别接在a、b点时，电压表都有示数，然后改接到c点，发现电压表仍然有示数，且U_ad=U_bd=U_cd= ______ V，说明 ______ 有故障．

难度：较易

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4．如图所示，在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线．为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端，可以用如图所示的测通器来测试，其操作过程如下：

（1）连接A和B，将测通器的m连接在D上．当n连接F时小灯泡发光，连接E时小灯泡不发光．由此可以确定 ______ 为同一导线的两端．
（2）为了弄清另两根导线的两端，可连接A和C，测通器的一端必须与 ______ 相连时，另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开．

难度：中等

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5．如图所示，要使灯L₁和灯L₂并联在电路中，应闭合的开关是 ______ ；不能同时闭合的开关是 ______ ．

难度：易

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6．
据\(《\)生活报\(》\)讯，\(2017\)年\(4\)月\(14\)日起，插线板新国家标准正式实施，要求插线板的插孔须设置“保护门”，“保护门”可有效防止儿童将手指插入插孔而造成触电事故，同时可避免灰尘长期沉积而造成的内部 ______ \((\)选填“断路”或“短路”\().\)在线材方面要求：如果最大工作电流\(16A\)的延长线插座，导线的最小横截面积由原来的\(1mm^{2}\)增加到\(1.5mm^{2}.\)请你根据所学物理知识解释增加导线横截面积的好处．

难度：较易

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7．小丽在欣赏节日彩灯时发现，这些小彩灯嗾使串联在一起的，其中零星地分布着不亮的几个，但其他彩灯却依然亮着．她感觉这与学过的串联电路的特点不相符．这是为什么呢？于是她找来一个标有“5V 0.2A”的完好的小彩灯，用图1所示的器材进行研究．
（1）小丽已将部分电路连接起来，请你用笔画线代替导线帮她完成图1中实验电路的连接．
（2）电路连接无误后，小丽通过实验记录的数据及现象如表．
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
电压/V 0.5 1 2 3 4 5 6 7.5
电流/A 0.07 0.09 0.12 0.16 0.18 0.20 0.23 0
发光情况微红-→微亮----→较亮------→亮-----→刺眼-→熄灭
表中第    次实验的数据表明，小彩灯烧坏后会使电路处于开路状态．
（3）小丽为了弄清这个小彩灯烧坏后在实际电路中的作用，用它替换下新彩灯串中的一个小彩灯，将彩灯串接入家庭电路中继续观察，发现除了试验中烧坏的那个小彩灯不亮外，其他小彩灯依然亮着．这说明，烧坏的小彩灯使实际电路处于    状态．
（4）小丽又把这个烧坏的小彩灯接回到图1所示的实验电路中重新观察，闭合开关后发现：电流表的指针竟然发生了偏转！
对比试验电路和实际电路．她判断一定是由于实际电路的    较高，才使烧坏的小彩灯变成了导体，并且小彩灯应该具有特别的结构．
（5）小丽进一步了解到小彩灯的构造如图2所示，灯丝下面好象有“细金属丝”与它并联着．她认为：可能是“细金属丝”起了关键性的作用！
如果小丽的想法是正确的，请你对这个“细金属丝”的导电特点做出推测．    ．

难度：中等

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实验次数	1	2	3	4	5	6	7	8
电压/V	0.5	1	2	3	4	5	6	7.5
电流/A	0.07	0.09	0.12	0.16	0.18	0.20	0.23	0
发光情况	微红-→微亮----→较亮------→亮-----→刺眼-→熄灭